一件小事小学作文7篇(微光绽放:我与一件小事)

本文的主题是“一件小事小学作文”。在这个文章中,我们将探讨小学生们在生活中遇到的一件小事,通过写作的方式表达他们的思考、观察和感悟。这种练习不仅可以提高小学生的写作能力,还能培养他们的观察力和思考能力。希望读者通过这篇文章能够更加了解小学生的思维和创作能力。

一件小事小学作文7篇

第1篇

人生中总是要面对很多事情,但往往小事中蕴含着做人的道理。

记得一个下午,放学后,我忙着收拾书包,不小心把作业本掉在地上。我刚要去捡,我的同桌忙着出去,不小心在作业本上踩了一脚,顿时干净的作业本上留下了一个黑黑的脚印。我顿时火冒三丈:“你瞎眼了,你看,把我的作业本踩脏了!”他低头看了看地上的作业本,不好意思地说:“真是对不起了。”我听了他的话,气还是没有消:“你以为说句对不起就完事了吗?你得赔我!”他见我蛮横无理,也有些生气:“赔就赔,有什么了不起的!

回到家,妈妈见我不高兴,便问我怎么了。我将放学时发生的事告诉了妈妈。妈妈看了看我,说:“这就是你的不对了。你同桌又不是故意的,也道歉了,你不应该再发那么大的脾气。同学之间应该互相理解,互相宽容。”听了妈妈的劝解,我的气消了下去,认识到了自己的错误,为自己发脾气感到惭愧。妈妈说得对呀,他只是无意踩脏了我的作业本,我发脾气是不对的。我把作业本擦干净,决定明天向他道歉。

第二天,我找到他,没等我开口,他就拿出一个崭新的作业本:“真是对不起,昨天把你的作业本踩脏了,今天我给你买了个新的。”我没有接作业本,摆了摆手说:“没事的,昨天是我的错,我不该对你发那么大脾气。”说完,我俩相视一笑,开始准备上课。

这件事虽然很小,但令我至今难忘,它让我明白了做人要用宽容、理解去对待他人,才能获得友谊的道理。

一件小事小学作文8篇

第2篇

生活中,往往有许多小事来引发我们的好奇心或从里面明白深刻的道理。所以,每时每刻我们都要认真的去观察,去思考,去动手和动脑。

在我的记忆中有一件使我终身受益。那天,正是放假的几天。年迈的婆婆从菜市场里买来一盆栀子花,它那雪白的花瓣散发出缕缕芳香。妈妈每天也夸上夸下:“恩!真香啊!太香了!”。婆婆听了妈妈的夸耀,眼睛眯成了一条缝。就是从那天起,婆婆总是起早贪黑的为她的栀子花浇水,施肥。之所以这样栀子花才越来越茂盛。

可是好景不长。有一天,栀子花突然间枯萎了,我难过极了。我去婆婆,婆婆的回答让我打吃一惊:“哎呀!死了就死了吧,可能是没浇到水嘛!”“啊!”我大叫,又小声嘀咕着。——原来是婆婆没有坚持浇水啊!我终于明白了。

是呀!如果你在生活中不持之以恒的做事,你就永远也做不,尽管你怎样去努力,最后还是两手空空。每一个人都应该做事持之以恒,坚持不懈地去工作,这样你才会正确的通向成功的道路。在这件事里,就是因为婆婆没有坚持浇水,才导致花儿枯萎。

所以,我们应该从小事做起,做一个持之以恒的好孩子,这样才会让人喜欢。俗话说:“只要功夫深,铁棒磨成针。”只要你坚持的去磨,那粗粗的铁棒一定会变成细细的针,相信自己,一定会成功!

第3篇

下班时,天刮起了沙尘。想着家里的窗户开着,我急匆匆地骑着自行车往家赶。到了单元楼门口,看到住在一楼的孤老太在门口张望,我随口打了个招呼,就上楼关窗去了。关好窗,我又下楼去停车,老太太还在门口,我说刮那么大的风,快进屋吧。老人不好意思地说,两天没米了,想去超市买米,可是风沙太大了。看她为难的样子,我故意说我正好要去超市,帮您捎回来吧。老人非常高兴地把钱给我。当我把大米送到老人家里时,老人拉着我的手说:“谢谢你了,孩子!”我说举手之劳,没什么。她说:“这是小事,你是专门去帮我买米的是善行哪,每一个善行都应该得到感谢啊!”和她道别之后,我又快步向顶楼走去,但老人的话一直在我耳边回响,引起了我的思考。

是的,善行应该不分大小,我们要拓宽行善的概念,对那些“舍生取义”大善之举要鼓励,对那些举手之劳的“让座、让路”的小善之举也给予掌声,小事也是善行啊!只要有利于社会、有利于集体、有利于人的行为都是善行。每一个善行都是一副美丽的画:扶起倒地的老人;见义勇为与歹徒搏斗;向灾区捐款;热情地给人指路;分类放垃圾;拾金不昧,这一幅幅美丽的画,都让人赏心悦目。

因此,每一个善行都应该得到鼓励,每一个善念都应该得到呵护,只有这样,才能最大限度地激发每个人心中的善念,涌现出更多的善行,我们的生活才会更加美好,我们的社会才会更加和谐。

让小小的善行,如涓涓细流,如春雨润物,滋润每个人的心田。

第4篇

今天,我来到了南门,这儿,河水唱着欢乐的歌曲。桥上人来人往的,可就在这时,天阴沉沉的,快要下雨了。

就在电影院门口,一位满头白发苍苍,脸上布满皱纹,眼睛有点怪,深陷的眼眶里,还戴着一副老花眼镜。老奶奶的背还有点驼,老奶奶正手忙脚乱地在收拾摊子-----把苹果装进萝筐,汗水从她的脸上流下来。忽然,她一不小心,一只苹果掉到了地上,她连忙转身拾去。不料,身子碰着了小车,小车上堆放着几筐满满的'苹果,最上面的一只箩筐顺势倒了下来。这下可糟了,一只只又红又大的苹果,像一个个调皮的小娃娃,咕噜噜一直滚到了街心。老奶奶忙不迭地拾着,可刚抓了这个,又跑了那个,她急得团团转。

正在这时,电影散场了。这是一场学生专场,所有的观众全是孩子,电影院的门开了,孩子们争先恐后地拥出大门,一看见这满街的苹果,都撒开了双腿,飞奔着抢起苹果来。老奶奶呆呆地站在小车旁,双手紧紧地护卫着车上箩筐里的苹果,脸就像当时天上的云一样阴沉。

只见一个穿皮茄克的小胖子抢得最起劲,他的右手刚抓到一只,左手马上搭在另一个苹果上,接着又去捕捉一个最大的苹果……不一会儿,他的衣袋里已有五、六个苹果了,几个小女孩也不甘落后,甩开双手拼命地抢着……不多会,地上的苹果被他们全捡光了。老奶奶急得都从眼眶里闪出晶莹的泪花了。

就在这时,出乎意外的是,一个佩带两条杠的红领巾一挥手,孩子们一拥而上,各人都把口袋里、裤兜里、手里的苹果纷纷放进了箩筐,然后一转身就走了。

这时,老奶奶用闽南口音说:“谢谢你们!”刚才那个孩子说:“这只是一件小事而已我们是少先队员嘛!”

第5篇

数学老师为了锻炼同学们的思考能力,每天会出一道聪明题在黑板上,谁来得早并且能将题做出来,谁就能得第一、得表扬。这不,同学们的积极性都非常高涨。

有天早上,当我赶到校门口时,已经快七点四十五分了,我迈着急促的脚步向班级走去。走到班门口,看到已到校的同学们都在专心的抄题思考,我也急急忙忙走向自己的座位,赶紧从书包里拿出本子抄题并认真思考起来。我一会儿在草稿纸上划着写着,一会儿托着腮瞪着天花板想着,突然间灵感来了,有了头绪,难题顿时迎刃而解。我不禁吁了一口气,赶紧把式子答案写好,准备拿到办公室给老师批改。恰巧这时另外两个同学也做完了,我们三个互相谦让地一起向老师的办公室走去。突然,一个同学飞快地从我们身边跑过,因跑得太猛太快,差点儿把我们撞倒摔跤,可他脚步未停,直接冲向了老师的办公室,我们三个还没回过神来,他已经从办公室出来了,还“嘭”的一声重重地把办公室门关上。看到我们后他得意地说:“今天的聪明题,我得了第一名。”因为就要上第一节课了,我们三个没来得及跟他细说,等下课后,我们找到他跟他说道理:“你做聪明题很积极是好事,但今天你为了得这个第一名在走廊上横冲直撞是很危险的,你差点儿把我们撞倒摔跤,还有你直接冲到老师的办公室却不敲门是很不礼貌的,离开时应该轻轻地关上门才对……”听我们这样一说,他脸红的有些难为情了,赶紧向我们和老师赔礼道歉,并且表示下次一定注意。看到他知错能改,我们也很高兴。

虽然那天我们三个没有得到第一名,但我们不后悔,因为校园安全是非常重要的,通过这件小事,我相信其他同学一定会引以为戒的!

第6篇

那一天,我们四一班又多了54名新“同学”,54个长的一样又不一样的“同学”,这54名“同学”的身体又都很脆弱,呈椭圆形。现在大家都知道是什么了吧,对了,就是鸡蛋。

为什么要带鸡蛋“上学”呢?因为我们这一单元的学习主题是“大与小”。做不成小事,就一定做不成大事。所以,老师让我们每人拿一个鸡蛋来和我们一起“上学”,来看一看我们能不能做好一件小事。

我的鸡蛋既然是新来的“同学”,那一定要盛情款待了,可是,鸡蛋毕竟是很脆弱的,一定要保护好它。而我的第一个鸡蛋我就没有保护好,随着一声清脆的声音“啪——”。我的鸡蛋就“跑”到“天堂”去了。于是,我的第二名新“同学”就上场了。

上一次我把“鸡蛋同学”装在了起泡纸里,结果自己“跑了”,这一次不能再让它跑了。所以,这次我用了一个塑料瓶子,放进去一下小麦麸皮,这样就万无一失了。果然,装置瓶子里比包在纸里要保险的多,记得那天我的“鸡蛋同学”从课桌上掉到了地上,竟然没有破!我还以为又要把一个鸡蛋送到“天堂”去呢!

守护鸡蛋,是一件微不足道的小事,但做起来却没有那么容易,其实,天下没有容易的事情,但做好了也会变的很容易。这件事虽然小,但我却永远忘不了,因为这件事让我明白:小事也不是那么好做的,因为只有做好小事才能做成大事。我一定要坚持做好每一件小事,为以后做大事,加油!

第7篇

记得那是在星期二的一节音乐课上,发生了这样一个小故事,让我至今难忘,难忘的一件小事。

这节课我教学生唱的是《国旗国旗真美丽》,我带他们兴致勃勃地唱完歌曲后又作了律动,音乐游戏,孩们们玩得别提多开心了。可是有的孩子玩着玩着,就有些亢奋起来,都找不着北了!

这时,铃声响了,下课了。我便让他们将使用教材交上来,排队离开教室。突然,"当当当"琴声响了,"谁?""不是我"一个红色衣服的女孩从琴后面出来,却摊开双手,做出一脸的无辜。

是小旭!还撒谎?!要知道这可是个平时很乖而且一直很出众的孩子,怎么能随便动老师的东西!"是你刚才动了老师的琴吗?"我压着火"不,不.恩"她吞吞吐吐支支吾吾,还是不肯承认错误,我刚准备说话,谁知她却扬起脸马上说"是我!你惩罚我吧!惩罚我吧!"说完哭了起来。我吓了一跳,把她拉回到钢琴旁,说:"老师一直很喜欢你,你喜欢弹琴也很好啊,但是要经过老师的允许知道吗?老师也欢迎你和我一起弹琴."小雨点点头

的确,孩子想问题看事情的方式都和我们不一样,作为教师,只有更加耐心,更加细心,用更多的教育方式才能收到更好的教育效果。

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