公益活动的策划书7篇("筹划公益活动：实现社会责任的独特策略")

本文以“公益活动的策划书”为主题，旨在探讨如何合理规划和组织公益活动。通过提供详细的策划书范例及相关指南，读者能够了解公益活动的策划流程、步骤和注意事项，从而更好地促进社会发展和公益事业的推进。

第1篇

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高全民慈善理念，**年爱心助学会第一届慈善义演是进一步营造全民慈善的良好氛围，弘扬慈善文化，倡导奉献爱心，本次晚会是慈善与本土文化的完美结合，以"爱心传递，真情助学"为主题的义演将在**酒店举行;

开展以"爱心传递，真情助学"为主题的慈善义演活动，是为了引导更多的市民关注焦作贫困学生，们身边的弱势群体，我们真诚期望社会各界人士尽自己一份小小的心意.，俗话讲滴水能汇成大海，只要人人献出一份爱，这世界将变的更完美!

政府机关领导、交行省级分行领导、当地各知名企业领导、各媒体记者等;

4、在演出场地周边布置展板，对热心企业、个人进行答谢：

为确保活动期间的安全，使本次活动顺利、圆满地进行，特拟定安全保卫工作方案如下

1、指导思想：精心组织、周密部署、密切配合、定岗、定员、定责，确保晚会万无一失，使慈善义演安全顺利进行;

2、组织领导：为加强本次活动安全保卫工作的组织领导，负责，成立后勤保障应急小组，负责布置、协调和指挥此次活动的安全保卫后勤工作：

为确保活动期间的安全，使本次活动顺利、圆满地进行，特拟定安全保卫工作方案如下

1、外联组：负责联系热心商家为孩子寻找捐助人和义演当天广场的义卖商家的寻找及义卖活动。

2、接待组：负责各个相关组织人员的接待和关系的协调、场地的联系。

4、舞台组：负责演出现场的设备(灯光、音响、舞台等的设计维护)。

5、晚会总协调：负责向社会征集资料健康向上节目，望热心朋友用心参加并带给支持以及活动当天将进行现场义卖活动!

第2篇

春天是生机的象征，是绿色的象征。春天来了，我们应该播种“绿色”，净化空气。如今空气质量越来越差，绿色植被也越来越稀少。希望通过植树来绿化环境，绿化我们的家园，提高大家保护环境的意识。

增强全班同学对低碳生活的认识，提高同学们的环保意识，共同创建绿色环境。

1、通过活动，增强同学们保护绿色植被的意识，增强社会责任感。

2、通过亲身实践，让同学们明白保护环境就是从我们身边的小事做起，环保离我们并不远。

1、八点钟同学们在班长的带领下在校门口集合，讲解活动流程并强调注意安全。

2、拍好照片，记录下来，将此次活动宣传给更多的人。

总结活动经验，谈论植树活动的感受和收获，继续宣传绿色环保行动。

第3篇

教育是一个国家和民族最根本的事业，改善办学条件是人民群众根本利益之所在。为贯彻落实科学发展观，加快xx地区基础教育事业的发展，促进学校教育优化、生源优化、环境优化、质量优化，根据xx镇山区小学生源分散的现状，经xx市教育局，xx镇党委、政府研究，决定xxx小学为长期保留学校，规划在原校址内建教学楼一幢，以满足当地办学需求。

xx镇xx小学位于xx公路旁的xx村，距xx镇政府所在地3千米。创办于xx年的xx小学，自建校起一向以党的教育方针、政策和“三个面向”为指南，以“让社会满意”、“让家长放心”、“让学生成长”为办学目标，突出“为孩子的全面发展展奠定扎实基础”的办学思路，师生携手不断为xx教育添砖加瓦。55年历程，55年成长，xx小学的成长是兴兴向荣的。经过广大师生的历年奋斗，近三年来xx小学先后荣获镇级教学管理、教学质量三等奖的好成绩。

xx镇小坝心小学占地1317平方米，建筑面积307平方米（全部属于d级危房）。

xx小学生源主要来自xx村、xx、xx3个自然村。现有在校现有教学班7个，其中学前教育1个班；教师9名。学生166名（学前班有20人），其中少数民族学生150人。

xx小学属于市镇规划的长期保留学校。随着“两基”目标的实现，教育工作的重点转移到巩固和提高“两基”成果、提高办学效益上来。根据xx镇规划设计，预计到20xx年，全部实行完小办学。届时，学校不仅仅要面临办学基础设施配置严重不足的状况，所以，建设xx小学教学楼已成必然趋势。

根据校安工程规划和教育发展规模需要，xx市xx镇xx小学教学楼建成后将属永久性办学的学校设施。

建设规模为：新建教学楼一幢，三层框架结构，建筑面积800平方米，预计总投资160万元。我们期望有效的利用已整合的教育和企业资源，将有本事有意愿的资助者与贫困学生联系起来，让出资人真正看见自我的帮忙对象每一步的奋斗，让贫困学生真正的得到资助，顺利的完成学业。同时也让精神传递，在xx这片土地上埋下爱的种子。

本次活动经过与政府相关职能部门沟通，此次活动将由xx共青团团委，市共青团团委，xx镇镇政府，市教育局全程支持协助，并给予相关的支持与协调。

xx电视台，xx广播电台，xx日报，xx周刊等媒体将对此活动进行宣传和报道。

会将以义演的方式进行，所有演员、工作人员不拿任何报酬，除晚会必须的成本支出外，经过晚会募集到的所有资金全部用于慈善项目。

（一）一般观众：毕业以及xx单地社会爱心企业团体及爱心人士

（二）潜在观众：过路群众（部分观众将以现场扫街为主要捐款形式）原因：1、困难学子的介绍，他们求学之路上的故事，这类节目必须能留住他们的目光，拨动他们的心弦，激起他们的共鸣；2、他们以前仅有在电视报纸上看过读过类似的心路历程，经过学校家庭的教育，他们善良的感情同样需要借特定的机会加以释放，相信晚会能够为他们供给这份感动。

十年风风雨雨，大浪淘沙。这些成功者与精英在学界、商界和政界事业有成，成了当之无愧的社会精英、社会中坚与社会名流，敢于大胆追求时尚，共同的特征是“高雅、智慧、成功、前瞻”。这些特邀嘉宾能够为也有本事为上述义演供给经济上的支持与赞助。晚会的筹备机构必须作好他们的工作。他们的出席必将成为晚会的亮点与风景，以他们的出席作宣传，也必将提高晚会的档次与知名度。

在我党和学校倡导和谐社会的号召和影响下，我们自发组织的活动，是将各位爱心人士对弱势人群的关爱传达给他们。让他们感受到我们社会群体对他们的关注和帮忙。经过这次活动，聚爱心人士，让社会上更多的人去了解，认识并关怀弱势群体，最终经过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀、共建和谐家园。同一片蓝空下，让贫困学生感受这个秋冬不在冷，孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。

第4篇

此活动每学年举办一次，每年四月到六月，每周周末。

备注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同学寻找急需帮助的青少年；成立一个专门的小组负责分配参与人员的调配与收集来的信息的处理，接下来的时间是分配同学上门辅导。

1、当下，为了提高自己孩子的成绩，越来越多的家长采取聘请大学生为家庭老师的方法;而大多数的人也倾向于寻找有经验的大学生。

2、现在的大学生普遍面临着就业难的问题,走入社会，锻炼自己，成了大学生迫切希望的一件事情,而做家教也就成为提高自己能力的好方法之一。

3、如今，有相当一部分的学生希望通过自己的努力为社会公益事业尽一份力量,同时不少学校也把大学生的社会服务活动的时间作为对大学生的一项重要评判标准。

4、在我们这个社会中，还有很多生活在社会最底层的人需要我们的帮助。不少家长把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他们能受到最好的教育。此时作为大学生的我们应该伸出援助之手，帮助他们。

1、帮助正处于成长阶段的青少年提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，适当引导他们树立正确的人生价值观；

2、为想锻炼自己的大学生提供适合的平台，现在很多大学生毕业后找工作时会碰到很多麻烦，而社会上的实践和工作经验往往会决定同学能否被企业录用。这是很多企业聘人时要考虑的重要因素。所以借此机会同学能很好积累自己的工作和社会经验，很好的培养锻炼自己的能力。

3、联手社会上的一些公益机构及团体，利用开展家教获得的有限资金，去帮助社会上需要帮助的人。

4、利用这次活动，使更多的人去关注公益事业，帮助社会上的弱势群体，唤醒人们的“爱心”

湖南科技大学大一·大二在校学生50(不超过50)人。（男女不限）

1、有公益心，愿意从事该项爱心家教活动。并愿意服从集体的安排。

2、口齿清楚，具有一定的表达能力；有信心辅导低年纪的学生

3、在某方面有一定才能（如：英语，数学，物理等各中学科目）或是各方面学习成绩优异，有能力做好家教工作。

5、有一定独立自主自理的能力，在遇到一些突发情况时，能够灵活应变解决问题。

1、学院学生会宣传部和广告部一起为活动制作海报与宣传单。

3、外联部联系一些相关的单位企业，拉取一部分赞助。

4、由学院里负责本次活动的领导联系湖南省的一些相关的公益基金会，与之洽谈，咨询有关情况，为以后的捐款做准备。

5、在雨湖公园附近（旁边有一所生源很好的和平小学）和学校内（学校老师的子女）找一处小地方作为活动户外基地，即宣传活动的地点；

6、活动开展前开一个前期意见交流会议，讨论一下还有那些漏掉的问题和需要完善的地方。

第5篇

为增强全社会扶残助残意识，大力弘扬人道主义思想和中华民族扶贫济困传统美德，倡导“平等、参与、共享”的现代文明新风尚，形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风气，充分发挥志愿者在助残工作中的积极作用，广泛整合各方面资源，切实帮助残疾人解决生活中存在的实际困难，改善残疾人生存状况，保证志愿者助残服务活动规范化和常态化。特制定本实施方案。

以认真学习和领会“十八大”精神为统领，以全面贯彻和落实科学发展观为主线，以社会主义核心价值体系建设为根本，以为人民服务为宗旨，以弘扬雷锋精神为主题，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，树立现代文明社会残疾人观，在全县形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚。实现奉献他人，提高自己素质的目的，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

积极发动组建助残志愿者队伍，通过广泛开展助残志愿服务，引导全社会关注、理解、尊重、关心和帮助残疾人，并通过培训、实际学习、现场助残活动，不断提升助残志愿者的服务和沟通等方面素质，同时全面掌握残疾人状况，并针对残疾人康复、教育、维权、文化体育、社会保障等方面开展各种帮扶活动。

面向全县开展活动，重点是全县失去劳动能力和生活自立能力的困难人群。先期重点在城关镇各社区开展工作，逐步延伸到各乡镇。

依托平罗县职业教育中心青年志愿者服务队，开展县级扶残助残志愿服务工作。逐步在各乡镇、社区成立志愿者服务工作站，负责在区域内开展志愿服务活动。坚持自愿服务为主，不定期形式多样的服务方式。

(一)开展上门服务。与社区残疾人协会、村残疾人工作小组对本社区、乡镇的残疾人进行一次全面走访，了解需求，关爱残疾人，与近期全区开展的“千名干部下农村、送政策、促发展”活动相结合，做到送政策上门，送服务上门。

(二)开展辅导服务。利用职教中心志愿者掌握医疗知识的优势为残疾人进行心理和康复指导，辅导帮助残疾人了解、掌握康复知识，为残疾人提供康复和医疗服务。

(三)开展义诊服务。争取医疗卫生事业单位的支持配合，邀请有一定技术特长的医务人员到县福利院和行动不便的残疾人家中为残疾人提供义诊服务。

(四)社会公益服务。为各类残疾人的文化体育活动提供志愿服务;为残联组织的各种大型活动提供志愿服务。结合每年3月5日“学雷锋志愿者服务日”、“全国助残日”(5月份第三个星期日)、12月3日“国际残疾人日”、12月5日“国际志愿者日”，以及各种节庆日，重点开展集中活动，活动内容重点是到县福利院以及重度残疾人家里开展慰问、义务劳动、义诊等形式多样的志愿服务活动。

(一)准备阶段(2015年3月上旬)。完善调整志愿者队伍和资料建档。筹备志愿者扶残助残服务活动启动仪式，选准“切入点”进行启动。

(二)推动实施阶段(2015年4月至10月)。适时组织一次志愿者扶残助残服务活动交流会，现场观摩推进会，先进典型宣传等活动。通过先进典型示范引导，将志愿者扶残助残服务活动向深度和广度推进。

(三)总结提升阶段(2015年11月上旬)。对年度志愿者扶残助残服务活动进行全面总结，并对成绩突出的优秀志愿者进行表彰奖励。在总结的基础上制定下一年度《扶残助残志愿者服务活动实施方案》，形成有人抓，有人管的经常性长效机制。

(一)加强领导，健全机制。要充分认识扶残助残志愿服务活动的重要意义，确定服务团队负责人，精心组织志愿服务活动。做到活动经常化、制度化，认真组织推进。

(二)发动群众，营造氛围。大力宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，及时报道扶残助残系列活动，努力营造浓厚活动氛围。扶残助残活动离不开广大群众的广泛参与，要发挥广大干部群众的积极性和创造性，活动要融入社区的方方面面，做到进村入社区、深入家庭，关心到每一位残疾人，要让他们感受到社会主义大家庭的温暖，让他们树立良好生活的信心和决心。同时要做到集中活动与经常活动相结合，确保活动的实效性。并通过此项活动引导全县广大爱心人士参与到扶残助残志愿活动中，共同为残疾人开展志愿服务。

(三)总结上报，归档资料。此项活动是一项艰巨而长效的活动，服务的点多面广，意义重大，各社区要做好总结经验，注意发现、培养、树立、宣传典型，将活动期间的文字材料、信息和图片资料进行整理，在每项活动结束后上报县残联和县职业教育中心。

第6篇

在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是一个充满回忆的童年。

弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

五、路线：214在瀛上村或瀛上路口其中一个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上十多分钟。

南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第四个儿童村。

8月20日，民政部批准兴建南昌sos儿童村。根据协议的要求，南昌市政府在昌北开发区征用了一块平方米的建村土地。国际sos儿童村组织资助儿童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。

南昌sos儿童村全部建成后，将成为一个包括12户家庭（共招收96名孩子），一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。

1995年3月27日，南昌sos儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。目前，南昌sos儿童村12户家庭已全部建成。全村有正式妈妈、代理妈妈12名、阿姨5名，儿童村工作人员10名。

南昌sos儿童村，今后将在国际sos儿童村总部及中国sos儿童村协会的指导下，在省、市政府和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成一个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。

2、时间安排早7：00-21：00（中午在那聚餐每人10元）。

第7篇

为了稳定顺德经济，感谢外来务工人员对顺德发展作出的贡献，切实关爱异地留守儿童的成长，我们举办“大手牵小手，走进你我家”的公益活动。主要是以顺德孩子关爱顺德外来务工人员的孩子(专指留守儿童)的方式，让爱心家庭的孩子了解留守儿童的生活，懂得珍惜与感恩，也让他们从小树立关心其他小朋友的意识；同时，使留守儿童感受到城市孩子的友善与关爱。

除了“暑期一天乐”活动以外，我们在顺德建立起“爱心小屋”，定期或者不定期地举行帮助留守儿童的活动，作为关爱留守儿童的一个专业平台，接受社会各界对他们的帮助，建设慈善顺德，和谐顺德。

顺德的爱心家庭(包括小朋友)和顺德外来务工人员的子女(这里专指留守儿童，即因父母长年在顺德工作而留守在异地的孩子)，参与活动的孩子年龄约为5-12岁。

出席大会的人员为政府相关机构(主办单位、协办单位)、部分社工机构的社工(承办单位)，各镇街的相关负责人等。

通过报纸、电视台、电台进行广告宣传招募；为了节省资金，还进行网上宣传招募，动用顺德人bbs、顺德共青团等官方微博、博客等；招募时间为7月1日至25日。

面向全社会招募，同时亦由部分社工机构的社工家庭、教师家庭等带头参与活动，并广泛宣传。

面向全社会招集，各镇街可以到各大企业(外来务工人员相对集中)或相关村委会宣传，让外来务工人员了解活动，有意愿让孩子暑期参加活动的家长可以直接报名。

a.预订室内活动场地(集中地点)，初定顺德社会创新中心的公益多功能厅；

b.预订室外活动设备：自行车并制定出游路线(联系顺峰山公园相关负责人);

c.预订午餐，活动当日在顺峰山公园以野餐形式进行(联系相关餐厅);

e.预订接送大巴(到时留守儿童可以由家长直接送达，也可以在钟楼公园集中坐大会安排的大巴到达);

(7)联系相关心理导师、资深社工设计游戏和开展活动，在此期间给予工作人员和家长相应的指引，从而更好地恰到好处地引导双方孩子，达到预计的活动效果。

(8)拉赞助：主要是邀请餐厅提供活动当天的午餐，以及相关企业的纪念品制作。

(9)确定爱心家庭名单和留守儿童名单，分别召集家庭代表和留守儿童家长开会，会议内容：

b.建议家长在活动之前做好孩子的思想工作，引导他们在活动过程中如何与其他孩子友好相处交流；

c.建议爱心家庭如果家里有多余的图书、文具、生活用品或者孩子亲手做的手工礼物等，活动当天一同带过去赠予外来留守儿童；

d.告诉这些爱心家庭我们活动的延续性和意义，希望他们将这个信息传达出去，呼吁更多的爱心家庭参与往后的活动。

(10)进行场地内外的布置：以温馨快乐作为主要格调。

8:00前所有工作人员到位，分别到钟楼公园、顺德社会创新中心的公益多功能厅、顺峰山公园准备相关接待工作；

9:00-11:00爱心家庭和留守儿童集中顺德社会创新中心的公益多功能厅，观看“留守儿童生活”视频、由心理导师主持室内游戏；

室内室外活动都需要有经验的心理导师和社工在场，有序开展活动，营造良好的气氛；

活动过程尤其要注意安全，活动安全、食品安全、孩子往返程的安全，需要有明确的工作人员参与帮助。

(2)爱心家庭每月坚持与留守儿童保持联系，“爱心小屋”可以接收与寄出双方家庭的来信等；

(4)寒假期间，当留守儿童的父母回家乡过春节时，让他们给孩子带去“爱心小屋”和爱心家庭的礼物；

(5)接受全社会对外来务工人员的儿女(留守儿童)的个方面帮助，为关爱留守儿童提供平台。

(1)爱心家庭的招募方面：可能会出现参与的家庭为数不多的情况，可联系顺德各大社工机构，由部分社工家庭、教师家庭等带头参与活动，并广泛宣传；

(2)留守儿童的招集：可能会出现参与人数不多的情况，各镇街可以到各大企业(外来务工人员相对集中)或相关村委会宣传，让外来务工人员了解活动，有意愿让孩子暑期参加活动的家长可以直接报名；

(3)若宣传力度到位，爱心家庭的招募和留守儿童的招集都非常热烈，那么我们会进行分期活动，大约一期活动10个家庭、20个留守儿童参与；

(4)孩子的安全方面：由于活动只是留守儿童参加，其父母是不参加的，他们在往返途中、活动过程中需要更多的指引和帮助，考虑到工作人员不足，可招集顺德义工作为协助开展活动，而且最好有医务人员在场守候；

(5)活动效果：事先联系相关心理导师、资深社工设计游戏和开展活动，在此期间给予工作人员和家长相应的指引，从而更好地恰到好处地引导双方孩子，达到预计的活动效果；

(6)天气方面：如活动当天下雨，可将自行车游览改为在顺峰山公园的安全地方让孩子画画写生，而后交换作品留念。