珍惜所拥有的什么作文小学五年级五年级作文珍惜所拥有的什么为题3篇(《珍惜当下的宝贵财富》--思考小学五年级作文题目)

本文主题为“珍惜所拥有的”，旨在教育小学五年级的孩子们要学会懂得珍惜已经拥有的资源和生活条件，不断提升自身的独立思考和生活能力。让孩子们从小树立感恩之心，走出一条有益的人生道路。

第1篇

时间一点一点的流逝，带走了一切美好的记忆，岁月似流水般淌过，冲走了一切珍视的快乐。

小时候的那份美好就好比雪，那么的纯洁，那么的高尚，小时候的友谊是那么的天真，无丝毫虚情假意。小时候的我们常想着快点长大，盼望长大后的无拘无束，而长大后，我们又抱怨着现代社会的虚假。人们总是用华丽的衣服来伪装自己，但那样只会让人觉得更虚伪罢了。

朋友，是用真诚换来的，而现在，人心难测，弄的人们连分辨真假的能力都没有了。而记忆中最珍贵的，还是那份朦胧。因为它不是那么的刻苦铭心，也不那么的耐人寻味，只有那份最浅最浅的回忆。那份记忆中珍藏的美好，代表的仅仅只是一个朦胧的依恋，也许只是个不经意的瞬间，也许只是个擦肩而过，也许只是夕阳的一抹，也许只是个会心的笑，但那份牵挂与思念都成为心中最美丽的“梦”。

童心会带着我们探索和发现，用小时候的眼光看世界，或许你能看见一个最真的世界。所以，我们要脱下披在身上的盔甲，展现给他人的应该是一个真实的自己。每一个人都有一份属于自己的朦胧，每个朦胧都会触碰人心中最柔软的地方，它是人体内最真的情感，每个朦胧内都有一个故事，每个故事里都有一份美好，因为珍视这份美好，所以珍藏这份朦胧。它们就像一个个五彩斑斓的泡泡，构成了一个易破碎的梦。

珍惜那份所拥有的朦胧，千万不要让那个最美丽的梦成为泡影!

第2篇

淡雅如雪，纯洁如云，淡泊如雨，清新如风，温暖如日，幸福如影，如影随形，缕缕甜丝丝的感觉径直走到了我的心房中，吮吸着我心中的每一个细胞——我感觉到了那幸福的味道

我每天感到学习的苦闷，生活的乏味，极力追求我所要的幸福，我却不知道它在何处，可是，在我的一次劳动之后，我真真正正的感觉到了他的存在。

那是一次全校大扫除，轮到了我和杨去倒垃圾，我和他一路上有说有笑，也许是因为明天放假的原因吧，一点也感觉不到倒垃圾的苦闷。当我们走近一个垃圾堆的时候，一个拣破烂的小女孩让我惊呆了!那差不多是一个十来岁的小女孩身穿着一件皱皱巴巴衬衣，由于成天的到垃圾堆了一进进出出，以分不清颜色了。她应该是五。六年级的样子，人又小又瘦，但倒垃圾却从不含糊，总是干净利落的完成，一桶接一桶，许多同学都是用手捂者鼻子，倒完了时不时说声“谢谢”。看着它那如此熟练的动作，不禁让人发问，她为什么不呆在那宽敞明亮的教室里，接受着老师的教育，而成天的到这儿来拣破烂呢?

也许，她天天出来拣破烂，赚钱，都还没有我的一天的零用钱多，此时，我才猛然感觉到自己真的幸福，如同在蜜里一样，想想自己平常铺张浪费，真的是羞愧啊!

我相信，看过这一场面的人，都会心有所触，心里不是个滋味。所以我们必须意识自己是幸福中人。我告戒我自己今后再也不要叫苦叫累，再也不要再追寻我们自己所谓的幸福了，要懂得珍惜所拥有的一切!

第3篇

青春是一首歌，想唱就唱，青春需要你自己来画上一个完美的句号。

毕业了。我记得小学毕业时可不是你想得那么悲伤，很搞笑呢!毕业的那一天全班同学只有一位男生哭了，而且并不是因为离别而哭，好笑的是居然被他的同桌打哭了，而且还是一位女生。原因是这位哭的男生抢他同桌的橡皮。

上初中了。一晃眼间，到了初中了。时间过得真快呢。仿佛昨天还在幻想初中生活是什么样呢，今天就已经开始体验了。上了初中，认识了新同学、新老师，交了新朋友，总之是一个新的开始，但是不久以后，就再次变成老同学、老朋友了，然后又是一个新的开始。

初中好累啊。每天都浸在书海之中，埋头苦读。我可不想“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”我怕这样会学成书呆子。总之，劳逸结合就好。还有就是考试：月考、期中考、期末考。每次分出来前都是忐忑的心情啊!不知道你有没有听说过这句话“考考，老师的法宝;分分，学生的命根”这句话虽然说得夸张，但是我觉得说得挺贴切的。总是考，我都快烤焦了。

有时会思念。我没事的时候喜欢翻看小学的同学录。每看一张，就会想起以前在一起时的欢乐时光。现在，我忽然发现：小学同学的样子我从不曾忘记过。6年。毕竟在一起6年啊!一张张熟悉的脸都深深地烙印在了我的脑海里，又何曾抹去过?蓦然回首，恍惚又回到了从前……

啊，这就是青春!这一切的一切都值得我去珍惜。我要续写我的青春的美丽篇章。我的青春我做主!