伊索寓言读书笔记《伊索寓言》读书笔记4篇(启示人性的伊索寓言阅读笔记)

《伊索寓言》是一部流传至今的亚裔寓言集,以独特的语言和方式传达了生活哲理和道德准则。本书的穿透力和启示性使其成为一部不可或缺的读物,两千多年的历史与现代社会的关联,也成为了现代社会不可或缺的一部分。本篇文章是一位公文网站的编辑对该书的读书笔记,将阐述其作者伊索寓言作品的精髓。

伊索寓言读书笔记《伊索寓言》读书笔记4篇

第1篇

今天,我有幸读了几篇《伊索寓言》,我才真正地明白什么叫“人不可貌相,海水不可斗量”!公元前6世纪的希腊寓言家——伊索。他便是一个丑陋无比,但智慧无穷的寓言大师。他寓言故事,都是我们生活中的智慧,其实,也让我们懂得许多为人处世 的至关紧要的道理。

比如在《牛和蛙》的故事中告诉我们这样的道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后,非要和牛比一比到底谁大,最终却把自己的肚子撑得爆裂。我觉得这个青蛙真笨啊!它不应该和牛比到底谁大,而要和牛比谁娇小,这样子不就取人之短,补人之长了吗?也不会出现肚子爆裂的事情了,而在我们现实社会上,不也是这样想的吗?我们的每一种缺陷不是都有补偿吗?吝啬说是经济,愚蠢说是诚实,卑鄙说是灵活,无才便是说德。因此,世界没有自以为一无可爱的女人,也没有自以为百不如人的男子,这样,彼此各得其所,当然都会相安无事。但如果都像那只青蛙一样的话,那世界将会变成一个什么样子呢?真是无从想象!

而我最喜欢这本书的是:它的内容看上去都是十分的短小精炼,没有任何过长的背景描写或者是心理描绘。几乎只是像流水账一般的简洁明了,一篇富含深涵的文章就只有四五十字,尽管只是简单的叙述与对话,去更给读者更大的空间去思索,任读者自由发挥。

伊索寓言读书笔记《伊索寓言》读书笔记4篇

第2篇

书名:伊索寓言。作者:李林主编阅读时刻:1小时。

主要资料:里面写了许许多多的寓言故事,其中有一篇令我印象深刻:一个小男孩想从罐子中拿出坚果,他一下子抓了许多,可却正因太多而卡在罐口,取不出来,便哭了起来,路人见后便笑着说道:“一次少拿一点你就很容量取出坚果了,不是也很开心吗”之后男孩一点一点的拿,最后品尝了坚果的美味。

对主人公的评价:小男孩---开始真是贪心,一下抓那么多坚果,因此卡在那里,之后总算明白了不好太贪心,吃到了坚果。保护环境公益广告

细节描述关注:路人见后便笑着说道:“一次少拿一点你就很容量取出坚果了,不是也很开心吗”

结局:之后男孩一点一点的拿,最后品尝了坚果的美味。

有意思的句子或语段:狗衔肉过桥,看见水里的影子,以为是另一只狗也衔着肉,因而放下了嘴里的肉,跟影子打架,要抢影子衔的肉,结果把嘴里的肉都丢了。

新学的词语:事必躬亲:表示事情只有自己亲自去做才能做好。

我的感想:男孩之所拿不出坚果,是正因他过于心急,急于求成。就像在学习中,一下子学了许多知识,正因资料多,我们记不牢,也就像在罐中的坚果一样,想要拿出全部坚果,要获得成功,务必从中一点一滴地吸取,一点一点地积累,最后定会取出全部坚果。

推荐理由:它能够让我们知道许许多多的道理,让我们的心灵变得更完美

第3篇

?伊索寓言》,一本历史悠久,至今还炙手可热的书。从《庄子》的《井底之蛙》到《列子》的《刻舟求剑》,这些耳熟能详的寓言故事,无不显露出中国人的智慧。像众多中国古代经典,《伊索寓言》也是这样一本开创了寓言先河的世界名著。

?伊索寓言》,多用拟人化动物为主角,描写了人与动物的关系,反映当时社会生活,有的揭露和批判统治者的专横霸道。

伊索寓言中蕴含了许许多多的哲理,给了我许多启示,使我受益匪浅,对我的社会观、人生观和价值观的形成起了重要作用。例如《孔雀与寒鸦》就是这样一个故事。众鸟选鸟王时,孔雀认为它最漂亮,应该成为鸟王。当众鸟准备拥孔雀为鸟王时,一只寒鸦问:“当鹰群来袭时,你能保护我们吗?”故事到这就结束了,给我们大家留下了悬念。这并不是重点,重点在于在它让我们学到了什么?

在现实生活中,不少外表漂亮的人确实比较好找工作。他们常常在学校引人注目,在单位深得人心。而长相一般的人,往往需要一段较长的时间来证明自己。可通过阅读和思考,我认为衡量一个人,不能光看外表的美与丑,而要看他的素质、能力与智慧。也就是我们常说的“人不可貌相,海水不可斗量。”外表是第一印象,对好外表的人产生好感是人之常情。只有少部分能深刻认识到这一点,并摆脱外表对人的准确判断。读了这则寓言后,我的人生观和价值观也相应发生了改变。不受外表左右,将不知不觉地成为我日后判断人的自然标准。

第4篇

世界是一片海洋,那我便是这片海洋中的一条小鱼,任凭我在书海中自由自在地遨游。有一天,我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠,这颗珍珠便是《伊索寓言》!

我上上下下“打量”完这颗“珍珠”时,又发现了这“珍珠的一大特点——讲述着一个个动人的故事,故事中还包含着种种深刻的道理。我找到了一篇《说谎的猴子》,故事是这样的:一个爱说谎的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴风雨的袭击,翻了船。有一条海豚十分喜欢与人类交谈,从而获取知识。海豚把猴子当作人类托上水面,并与猴子交谈,交谈中猴子又在说谎,被海豚揭穿后海豚愤愤不平,便把猴子弄下海,淹死了。这则寓言要告诉我们,做人,千万不能说谎,说谎的人也会因此而受到报应!所以我们要做一个诚实的人,这样,才能使其融入到大家、群众的生活中去;这样,才不会被世人鄙视!俗话说得好:“诚实是通往知识大门的金钥匙。”所以,诚实待人,等于尊重别人!

?伊索寓言》是一本世人称之为“书王”的一本名著,它以其中动人有趣的故事,述说了包含在文内的一些知识与道理,我亲身品味了一回,啊哈!不是吹的,这本书与我国的四大名著势均力敌,可真牛啊!我还记得本书的作者“伊索”说过这么一句话:“智慧的美胜过形体的美。”不错啊,有些人专门以外表为数轴上的原点,美的是正的一列,丑的是负的一列,可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。我认为,像《伊索寓言》这种知识象征性书,胜过于美学,您说哪?

在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来自于生活,大部分以动物为主人公,极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理,源于生活却高于生活。在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。

记得上小学时,有一次,老师布置了一项作业,要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家,我就翻开作业,以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,觉的第一单元的生字还比较少,便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合上作业本,我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来,我的本子被老师用红笔写道:“写得不认真!”,看着这几个红字,我心里很不服气:哼,多写了一点还要受批评,什么意思嘛!现在,我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可见着一头狮子,还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。

我认为,学习不在于学的科目的多少,比如学绘画、学舞蹈、学手提琴,若你什么都学,而什么都浮在表面,不深入下去,这有什么用呢?而如果精于一门,在一门上下功夫,在完全掌握了一门后再学另一门,也未尝不可。或者,就专于一门。比如只研究数学,当一名数学家;只研究音乐,当一名音乐家;或只研究科学,当一名科学家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。

以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样,才算真正掌握了这门课程的知识。当然,那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,它将使我终生受益。

如今,我早已把这颗“珍珠”珍藏在心,可它的印象,却时时在我的脑中回荡!

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