512国际护士节的活动策划3篇(精彩纷呈！512国际护士节的精心策划)
本次活动旨在纪念512国际护士节，表彰医务人员的辛勤付出和贡献，并提高全社会对护士职业的认识和尊重。计划开展一系列庆祝活动，包括座谈会、颁奖典礼和志愿服务等，相信能够为广大医务人员提供一个交流学习和展示才华的平台。
第1篇
为深入推广优质护理服务工作，促进我院护理事业的可持续发展，增强医院的核心竞争力，规范护士职业行为，展示护士风采，提升护士的职业形象和地位，提高护理质量，经院办公会研究决定，在20xx年“xx”国际护士节来临之际，举办“护士职业礼仪风采大赛”。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。
通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的.举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。
为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。
遵照《20xx年xx市医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》“护士职业礼仪评分标准”执行。
为特设项目，内容包括《20xx年市石化医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》“护士职业礼仪评分标准”和“20xx年护理礼仪质量考核标准”。
遵照“20xx年护理礼仪质量考核标准”中对于语言和服务的规定执行，选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。
1、参赛方式：以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于x名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。
2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。
礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。抽签选题，回答正确得x分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。
3、展示内容：主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。
4、比赛时间：礼仪风采展示在x分钟内，礼仪知识问答在x分钟内，总时间是x分钟，超时酌情扣分。
5、评分标准：评委根据“xx医院护士职业礼仪风采大赛评分标准”进行评判、打分。
6、分值计算：评委当场打分，礼仪风采展示采用10分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则平均分精确到后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。
7、参赛要求：比赛采取抽签方式决定顺序，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点，延误比赛的，视为自动弃权。所有参赛队应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。
本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖；另设最佳礼仪奖和最佳风采奖。
第2篇
2）由文娱部干事到各班公开征集节目，内容积极向上，但必需与护士节有关（每个班级至少出一个节目），在x月x日前上报，在x月x日选出xx个节目参加护士节活动表演。
1）与礼仪形象气质工程接轨，在x月x日前选出最优秀的两个班级。
2）礼仪班辅对两个班加以培训，最后在两个班中分别选出最好最好的x名同学参加护士节班级风采展示，同时也是对礼仪成果的一种汇报。
2）做好会场布置（场地布置所需物品：横幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、两个话筒、笔记本电脑、音响）。
1、主持人进场，讲开场白，全场为xx地震默哀一分钟，宣布活动开始。
3、两名学生代表演讲南丁格尔事迹，并最后带领大家宣读南丁格尔誓言。
1）医护学院分团委学生会文娱部礼仪队进行风采展示。
a、分别找两位同学进行错误的'无菌操作和急救演示（如：溺水，休克）。
7）领导总结发言，并对两个展示礼仪风采的班级颁发奖状，最后主持人宣布活动结束。
第3篇
为活跃医院的学术氛围，提高医院全员的基本技能，从而提高医院的整体专业技术水平，更好地为全校师生员工服务。结合庆祝“xx护士节”活动，校医院在工会的'指导、支持下，开展庆祝“xx护士节”以及“知识竞赛”的活动，现将相关细节安排如下：
各科室安排人员设计常见应知应会基础知识xx题，包括医学基础常识、医院部分规章制度，于x月x日前提交医务科，医务科汇总编辑题库，并下发到各科室。
1、于x月x日前完成分组考试，方式为闭卷，人人参加。
