自信主题讲话稿5篇(自信之光，勇往直前)

自信是一种积极向上的态度，是成功之路上不可或缺的品质。在快节奏的现代社会中，自信是我们面对挑战、克服困难、实现目标的强大力量。本文将探讨自信的重要性，以及如何培养和保持自信心，帮助读者在工作和生活中都能展现出最好的自己。激励自己，成就未来！

第1篇

成功学的创始人拿破仑·希尔说："自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地"。奥利森·马登也说过这样一句耐人寻味的话："如果我们分析一下那些卓越人物的成功密绝，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利!"

自信的确在很大程度上促进了一个人的'成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说："拥有自信，就拥有成功的一半"。

国内外多少著名的科学家、发明家，哪一位不是对自己所要攻克的项目作出充分信心呢?一次又一次地失败只会激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有效的动力。空有满腹的自信，那只能说得上是自以为是罢了。这种所谓的"自信"，不但不能推动人前进，反而害人不浅。

网络评论人王小山说过："没有真东西，只有信心的话，前途只有一条——死，而且死得很难看"。这句话听起来有点过火，但事实上，如果仅有自信的话确实是十分危险的。

同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够得，自信应该与努力有机的结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有 一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学的分数挺高，有得分数却是羞于见人的，这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的;一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试;但由于平时知识的积累不一样，后果自然就截然不同。

所以说，我们做人，就应该先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于"实干"这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它最大的力量。

第2篇

法国著名浪漫主义作家罗曼·罗兰曾说过：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一个源头，而这个源头唯有自信。”那么大家知道到底什么是自信吗？自信就是对自身力量的确信，坚信自己一定可以做成某事，实现所追求的目标。俗话说得好：“这个世界是由自信创造出来的，力量是成功之本，自信是力量的源泉。”自信在我们的学习、生活、工作中具有巨大的推动力。

最后我送大家一句话：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。”

第3篇

主持人（男）：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位老师的莅临七班指导学习。

主持人（女）：同学们，进入高中的第一次考试，我们七班整体考的不好，导致我们成绩不理想的因素很多――基础知识底子薄，学习习惯不好，学习态度不端正、学习方法不得当。失败不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法。首先请看本次班会的主题。

主持人(男）：班主任刚才分析了我们和二班的差距，不比不知道，一比吓一跳，差距太大了。我们该怎么以月考为契机奋起呢？下面我们请几位同学谈谈自己的想法。（张惠1发言，第一名，戴浩男发言，进步30名，郭峰发言，这次考试退步较大，于雪亮发言，他在社会上打过一段工，在打工中体会到了学习的重要性。

主持人（女）：刚才几位同学的发言让我们感触颇深，希望同学们能像他们一样对自己的学习认真的反思。好，下面我们听各学科代表学习本科的一些方法，大家相互借鉴（语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物）。

主持人(男)：他们的学习方法有许多是可以为我们借鉴的，希望同学们结合他们的方法形成自己的一套有效地学习方法。在我们的学习中我们还有一些困惑想给老师沟通，下面我们请课代表向老师反映建议和困惑（语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物）

主持人（女）：真是“听君一席言，胜读十年书”听了老师的指导性发言，我想大家一定收益匪浅。正所谓“师夷长技以自强”让我们吸取精华，共同向着美好明天冲刺吧。

主持人（男）：王潇萌，我们今天说咱班的差距比较多，不足之处比较多，但是我们常说，如果只看缺点的话，会使我们失去前进的.信心的。

主持人（女）：对，既要看到差距和不足，也要看到我们班、我们的同学的优点和长处。好，我们一起来夸夸我们的七班我们的同学（班长、副班长、学习委员、劳动委员、文艺委员、纪律委员、生活委员、男生总寝室长）

主持人（男）：不夸不知道，原来我们的班级和同学有这么多可爱的地方，我真的希望同学们都能树立自信，为自己，为咱七班美好的明天而努力奋斗。大家说能否做到？

主持人（女）：全体起立! 让我们一起庄严宣誓:………..

主持人（男）：今天的班会激动人心，但是我们希望同学们能把这份激动保持下去，一百倍的热情和自信投入学习中去。下面请班主任总结发言。

同学们，奋斗的号角已经吹响，雷鸣的战鼓已经敲响，希望我们一定牢记班主任和各位老师对我们的期望，希望我们一定牢记差距，树立自信，加倍努力，为自己、为七班奋斗不止，让我们共同祝愿自己，祝愿我们的集体明天会更好!班会到此结束，请同学们以热烈掌声欢送各位老师离席。

第4篇

有一天下午的作文课上，一位同学问老师：“‘鞠’字怎么写？”老师想了想说：“哪位同学会写这个字呀？”听完老师的提问，同学们面面相觑，就是没人说话。于是，我赶紧跑上讲台，拿起粉笔写出了这个字。看着黑板上端端正正的“鞠”字，老师高兴地说：“这位同学写得非常好，以后，我们每个同学都要敢于踊跃发言，勇于尝试，只有这样，我们在今后的学习和生活才会做得更出色。”听完老师的话，我的`心里美滋滋的。

我知道，老师之所以让我们写这个字，他是想给学生一个表现自我和树立自信的机会。老师的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信树”。

自信就像是号角，激励我们前行；自信就像是一剂良药，激活了我们的斗志。让我们拥有自信吧！让我们用自信的力量创造精彩的人生吧

第5篇

上星期六午时《欢乐大作文》开课了，在第一堂课上，我们举行了一场别开生面的掰手腕比赛。这场比赛惊心动魄、扣人心弦，在比赛中，面比较我强大的对手，我不但没有畏惧，并且还充满自信，最终战胜了对手。

比赛开始前，教师让我们三个组的同学给自我组起一个名字，我们组11个同学，经过热烈讨论，我们想出了一个名字——“猛虎队”，因为老虎是森林之王，我们队必须能借助“虎威”所向披靡。

另外两组——“闪电组”和“幻影队”，分别派出身材高大的苏昊和“小胖墩”李俊。我们队派谁呢?这时，金邑桓胸有成竹地对我说：“杜元贞，这个艰巨的`任务就交给你了。”我心里“咯噔”一下，心想：对手这么强，我行吗?同学们纷纷鼓励我：“杜元贞，你必须能赢!”我想：虽然对手很强，但我必须能战胜他，为我们队争得荣誉。

比赛开始了，李俊和我走上讲台，我们俩站在讲桌的两侧，我们伸出手，握在了一齐，眼睛注视着对方，这是教室里鸦雀无声。“3、2、1。”随着教师一声令下，我把浑身的劲都使在了手上，但李俊气势逼人，他猛一使劲，立刻占了上风，这时，我们组的同学异口同声地喊：“杜元贞，加油……”听见同学们的鼓励，我立刻充满了自信，我想：我必须要为我们组得一分!我必须要战胜李俊!我必须行!我定了定神，暗暗吸了一口气，趁李俊一不留神，我突然一使劲，把手腕一拧，之后迅速把李俊的手按到了桌面上。

经过今日的这场比赛，我认识了许多朋友，也获得了许多真诚的友谊。更重要的是我认识到不管遇到什么困难，只要充满自信，就必须能成功。