初一学生检讨书5篇(“反思成长之路：初一学生的自我检讨”)
初一学生检讨书是一种重要的纪律教育方式，旨在帮助学生认识自己的错误并反思，以便改正自己的行为。这种检讨书要求学生客观分析自己犯错的原因，并提出解决问题的方案。通过写检讨书，初一学生不仅可以增强自律意识，还能借此机会认识到自己的不足，进而迈向成长之路。
第1篇
在今天下午的时候，我在您的课上犯下了一个挺严重的错误——上课玩手机，好在这个错误及时地被您给发现了，这也让我意识到了玩手机的严重性，经过您的一番批评指点后，我已经升不起玩手机的心思了，甚至在接下来的日子里我都不想再去碰手机了。这一次的错误已经深深地触动了我的内心，所以我特为老师您写了这样一份检讨书，希望老师您能通过它感受到我的内心想法。
手机已经成为了“烂大街”的东西了，我虽然不敢说每一个人都有，但是我能肯定大部分的人都有属于自己的手机，就连小学生都有，更别说我们这种初中生了，当初我的爸妈其实也不是很愿意为我购置手机的，因为在他们也怕我沉迷到了手机游戏之中，可我那时候信誓旦旦的给了父母承诺，我说我只用来联系别人、查查资料而已，不会让自己成为手机的奴隶，可从今天的表现来看，我可谓是狠狠地打了自己一个耳光。
我满怀信心的以为自己能控制好自己的思想，让自己不被手机里的各种娱乐手段所诱惑，可我最终还是没能抵御住啊，看着其他人在玩游戏的时候我还是没能克制住自己的想法，所以在上您的课时，我偷偷地拿出了手机，并利用课桌上书本的掩护偷偷地玩了起来，这也令我忘记了自己上课的目的，沉入到了手机中的世界。随后，我也没有心思去管课堂上的事情了，一心只顾着自己的手机，只偶尔抬一下头看看老师在做什么事，或许是因为我一直低着头，也或许是我的眼神不太对劲，老师您发现了我有一点点不对劲，等到您走到我身边的时候我都没有感觉到。就这样，在我的惊愕中您没收了我的手机，我看着您又看了看其他的同学，我瞬间就羞愧的不敢说话了，为了不影响接下来的教学，老师您还是接着上课了，但是我也知道了自己怕是没什么好果子可以吃了，下课之后肯定要去接受惩处的……
等到下课之后，老师您也没有把手机归还我的意思，于是我跟着您走入了办公室，在这里我先是接受了数位老师的教育，然后也得到了自己应有的惩罚。现在，我向老师您保证，以后的日子里要是您再看到我在课堂上玩手机，就请您直接告知我的父母，然后等到期末了再还给我吧！
第2篇
我这次犯了一个很严重的错误，我在没请假的情况下私自离校，这在我们学校算是大过了，我们学校一向把安全看的那么重要，我这样不管不顾谁也不告知，假都没请就私自离校，出了事我真出了事谁负责啊，谁又付得起这个责任啊，对不起，是我莽撞了，我当时只想着玩了，满脑子里都是好玩的地方，整个思绪被贪玩的心完全统治了，根本没有考虑到这么多，现在想起来我很是后悔，如果再给我一次机会，我绝对不会这么肆无忌惮的踏出校门口，私自离校！
我也不知道自根筋搭错了，今天看着高年级的放假了，而我们初一因为明天要进行分班考试，所以我们这周6不放假，我就觉得特别不公平，心里想出去玩的心思驱使我有了今天私自离校的行为，因为我们学生一到放假时间，就会穿上自己的衣服，不会再穿校服，我为了瞒过门卫顺利出去，我也穿上自己的衣服，想跟着初三的学生一起混出去，为了增加可信度，我也拿着自己的行李箱出去，假装我要带东西回家，结果不出我所料，我十分顺利的出了校门，没有遇到任何的阻碍，校门口值日的老师没看出来，学校门卫大爷更是没看出来，我就这样开开心心的拖着我的空行李箱在离学校不远的游戏厅，玩了整整一个下午，可是当我要回学校的时候，我就意识到事情的严重了，我出来有初三的学生替我打掩护，我现在要进去可怎么办啊，这下可麻烦了，我就拖着我的行李箱在学校外面酝酿良久，最终决定跟门卫说自己东西落下了，要回学校拿，手机版可是门卫一下子就看出了我的不对劲，觉得我是个生面孔，肯定是初一新学生，问我是初三那个班的？是哪个班主任带的？我被他问的哑口无言，我才来学校多久，自己班的老师名字都记不全，还初三的老师名字。见我答不上来，就叫了教务处的来领人，我就在教务处如实说了，这才出现了，您来教务处领人的这样一个场景。
我至今都忘不了你看着我眼中的诧异，你没想到一个新生居然如此大胆，不请假私自外出，您当时还问我知不知道在上学期间要是想回来必须向老师请假，我当然知道，可是我并不是有什么情况要回家，只是单纯的想出去玩，这我就算去请假，您也不会批假的呀，我知道错了，您惩罚我吧，我再也不敢了，我保证这是第一次也是我最后一次。
第3篇
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对我的不良行为的深刻认识以及再也不犯类似错误的决心.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该那么做，我不应该违背学校的规定。我们作为学生就应该完全的听从学校的安排，而我这次没有很好的重视到学校的规定。我感到很羞愧，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
虽然人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向学校的规定进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该在您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有
很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会有类似的错误发生。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现他的诺言，老师所要管的一定是为了我们好，所以我们不用挑战学校的纪律，我们是学生，永远都没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于老师对我的期望也是一种很大的打击，老师辛苦的学习，让我们可以收入的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中。可是，我却违背了老师的心意，我犯了这样的错误，简直是对于老师心血的否定，我对此也感到很惭愧，老师的劳累是我们所不知道的，每天为了学校忙碌，为了学校而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从老师的话，老师是我们最亲的人，也是我们在现在徐州最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免老师生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望其他同学要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我今天让老师，让其他同学担心，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响学校，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我自己的一时疏忽，和一时的想法，完全不理会其他人的想法。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起学习的同学，我这样做，实际上也是在害他们。而且，在也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我的行为也是一种对老师的学习不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名新一代的学生，一名正在接受人生洗礼的人来说，这种表现显然不符合学校对我们的要求。
再次，我这种行为还在学习同学之间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的风气建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我在人们心目中一直是一个纪律严明的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给学校和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在学习的时候努力学习，而我却在学习的时候做出违背学习规定的事，辜负了学校平时对我的教育之恩，学校含辛茹苦的把知识教给我们，是想让我们做一个对学校对社会有用的人，而我却在学习的时候做出违背规定的事。
我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有帮助学校建立好良好的次序的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为学校的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学好，更要学好如何做人，做一个对学校有用的人，一个正直的人。使老师心慰的好学生，老师如同父母般对我们的爱都是无私的，所以我们也要把老师对我们的无私精神深刻发扬。通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。
我的行为在学校和学生里面造成极坏的影响。这种行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和努力学习的精神、违背了公平的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的错误。尤其是发生在我这样的二十一世纪的新一代学生身上。弘扬我司的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。
一个人的成长和进步，不仅仅是学习上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。直接造成不尊重同学们、不尊重老师、不尊重学校的恶劣影响。过去，我司不仅是业绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、文化建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象。本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心。我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头。
第4篇
我是初一xx班的xxx，我今天犯了大错，特此来向您检讨此事。我今天在学校内了，作为一个中学生，在学校里面抽烟是不允许的。学校明文规定了，但是我却还是做了这样的事情。我没有做到初中生守则里面写的，也忽视了校内的写有不能再学校内抽烟的牌子。
烟本身就是有害我们身体的的，抽烟这一行为也是万不可取的，给带来影响健康的危害，也给他人带来可以模仿的讯息。我还是一个学生，烟这种东西本就不应该沾，但是在选择还在长身体的时候，我沾了，还抽了，这是多么令人心痛的事情。学校里老师抽烟都被限制，都在严格遵守，作为学生的我，我竟然破坏校园规定，实在该罚。
我现在还是初一，如果不好好去学习，专干这种与学习无关，还伤身体的事，这是对自己极不负责的行为。学校就是给我们认真去学习的地方，我们应该去维护这个环境的，而不是搞破坏。我还小，就抽烟，给人的感觉就不好，而且抽出来的烟，被他人吸了去，就是二手烟，这是在危害他人的健康。我不仅伤害自己也伤害了他人的利益，这是不得偿失的一种行为。
作为老师所喜欢和信任的学生，被您看到我这样，您该是多么的失望和痛心啊，我都不敢想象您的心情和脸面是如何的。我害怕您再也不会像往常一样待我好了，我如今是这样的一个学生，平时的我是多么乖巧，与您而言我就是一个优秀的学生，可我这一次抽烟，就直接能够毁掉我在您心中的好印象。
所幸我今天是第二次尝试，烟瘾不大，从您的眼中看到那样的我，我也深刻的去反省自己，知道自己是大错特错，我会努力改正自己，以后都不会抽烟了，一定能把烟戒掉，因为是尝试不久，本也是带着好奇的心在抽，对烟的兴趣并不是很大。我在抽的过程中，也感觉到不适，也是觉得只一次之后就不会再碰，被您发现，更是提早让我戒掉，也是让我坚定自己以后都不会再去碰烟这个有危害的东西。
感谢老师您及时发现，让我及时认识到自己的错误，并及时的改正，让我没有误入此途，做一个健康的学生，一个有良好的习惯的学生，也让自己在今后变得更好。愿能得到老师您的原谅。
第5篇
对不起，我才刚刚从小学升上初一的时候就犯下了这么严重错误，我做出来的行为完全不是一个初中学生应该做的，严重违反了学校的规章制度。对学校的声誉带来了极大的损坏，起初我还觉得这是我自己的事情不用老师家长操心，我自己能够为我自己做出的决定负责，我清楚的知道自己心里的想法。直到事情被您知道之后批评了我，我才知道自己犯了多大的错误。在我这个年纪应该做的是好好学习学好做人的道理，而不是因为这些儿女情长，耽误了自己的时间和别人的学习。谈恋爱也不是我这个年纪的孩子应该接触的，我在此做出保证下次绝对不会再有这种事情发生了，一定做一个好好学习，认真听课的好学生，希望老师这次能够原谅我。
我其实并没有打算在初中谈恋爱的，我的理想恋爱时间是在大学里，我觉得现在的自己还只是个孩子，也给不了别人什么。但当时那种感觉到了情不自禁就和别人在一起了，我不敢跟家人和老师说，甚至那些知道了的朋友我都告诉他们不要说出去了，就是怕老师知道。因为我知道在我这个年纪谈恋爱肯定是会受到阻挠，我也分不太清楚自己是喜欢还是单纯的为了谈恋爱而谈。现在经过老师的教育之后，我知道了自己只是因为看别人都谈了才想谈。老师也都是从青春时期过来的，也曾遇到过这种情况，所以了解我现在的心理。作为还是孩子的我在这些事情上还是有些不太分辨得清，所以需要在关键的时候有着老师的指引。我也愿意听去老师的建议，先以同学的身份互相接触如果真的确定了也等长大了在交往。老师的意思我也懂，我也知道老师是为了我好，让我先静下心来安心学习。在我这个年纪是意志力最薄弱的时候，这个时候的我们了解了大人世界的一些东西，最容易受到诱惑。
最后要感谢老师及时的把我从深渊救了回来，如果我因为谈恋爱而导致学习成绩下降。这将对我造成极大的损伤，也会让我的父母失望，更何况现在更是在为未来打基础的时候，基础要是没打好，房子也不会建的高，我不能因小失大。经过这次的事情我为我之前的行为感到深深的后悔，也意识到自己的错误了，希望老师您能原谅我。
