《触摸春天》读后感8篇(春日之感：《触摸春天》阅读体验)

《触摸春天》是一部以聋哑人为主角的小说，讲述了他们在生活中所遇到的难题和鲜为人知的内心世界。作者用深情的笔触描绘了聋哑人对生命的热爱和对人类情感的追求，令人感动。该小说于1961年获得了“茅盾文学奖”，成为中国民间文学的经典之作。

第1篇

以前我不知道怎么珍惜生命，不能让自己活得更加有光彩，可是当我读了一篇《触摸春天》之后，我受到了极大的震撼。《触摸春天》这篇课文讲的是一个小女孩——安静，安静她从小就失去了光明，他在公园的花丛中穿梭，她走得很流畅，她走到一株月季花前停了下来，她用手悄然捉住了一只美丽的花蝴蝶。许久，她张开了手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线。写了安静用手、用心去感受春天的美好。安静的眼睛虽然看不见了，但是她的心灵之窗并没有关闭，她在用她全部的身心来感受多彩的世界。在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。

读了这篇文章，我从安静的身上感到了虽然她每天都生活在黑暗的世界里，但她特别坚强。没有被一点儿困难所吓倒，这都是因为他对春天的热爱、对生命的热爱。是安静告诉我们每一个人都拥有生活的权利，无论我们是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的五彩斑斓的世界。

让我们珍爱生命、尊重生命、善待生命，让有限的生命体现出无限的价值吧！

第2篇

天，我们学习了《触摸春天》这篇课文，文中的主人公安静给我流下了深刻的印象，因为安静非常的乐观、勇敢。安静是个盲童，什么也看不见，但是她有灵性，因为她竟然在没有人的帮助下捉到一只花蝴蝶，我非常的敬佩她。

我们要向她学习，我们在学习上也一定要学习她乐观的精神，我们在生活中也要学习她这种精神。比如说作业做不来的地方，要再认真的想想、遇到困难不怕吃苦。遇到不开心的事情应该保持乐观，相信不开心的事一定会过去的。有时候，我们考试考得不好，不能灰心，要想到下次一定能考好的，继续努力。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，安静能，为什么我们不能呢?作为一篇读书笔记，文章在感想方面写得十分详细，通过课文，作者得到了很深刻的体会，并表示“我们在学习上也一定要学习她乐观的精神，我们在生活中也要学习她这种精神。”并能通过举例，说明了遇到作业做不来的地方、不开心的事情、考试考得不好等事情时应该怎样做，写得很深入，值得表扬!

要注意提全文对《触摸春天》故事的内容讲述得还不够详细，安静是怎样通过自己的努力，在没有人的帮助下捉到一只花蝴蝶的呢?

第3篇

读了《触摸春天》这篇课文，我有很大的感悟。 这篇课文，字里行间都透露出了人生的真谛，谁都有生活的权利，无论你只是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出属于自己的五彩斑谰的人生。

当我读到盲童安静在花丛中穿梭，用灵性拢住蝴蝶的情景，感觉眼前好像是一幅画似的，那个小女孩就像花仙子一样，虽然她是一个肓童，但她却打开心灵的窗户，用心感受世界。

于是我想到了盲人女作家———海伦.凯勒。海伦.凯勒十九个月大时，一场大病从此让她失去了视觉和听力。但她用意志和坚强完成了她的学业。二十岁时进入哈佛大学德克利大学院学，大学毕业后，她用全部力量四处奔走，建起了一家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。被誉为全美国作出贡献的杰出人士之一。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样，尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用鄞奋和坚忍不拔的精神，紧紧扼制住了命运的喉咙。多少年来，她的名字已经成为坚韧不屈意志的象征，她传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。

盲人没有健全的体魄，却能乐观面对生活，那我们健康的人还有什么不能做的呢?所以我们现在要下定决心，不能浪费生命，让自己活得更加光彩有力!

第4篇

今天，我读了《触摸春天》这一课，使我深受启发。文中主要讲的是：小女儿安静是个盲童，春天，桃花和月季花开了，花香吸引着安静。她整天都在花香中流连。

早上，“我”在绿地的小径上做操。安静在花中走得很流畅；没一点磕磕绊绊。她在一株月季花前停了下来。我几乎要喊出声来了，因为那花朵上正停着一只蝴蝶。

安静的手指合拢，竟然拢住了。睁眼的蝴蝶被盲女孩的'灵性抓住了。安静脸上很惊讶。一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她从没体验过的地方。

“我”站在一旁，仿佛看到了她多姿多彩的世界，一瞬间，我感动了。

在春天的深处，她感受着春光，许久，安静张开双手，蝴蝶飞走了，此时安静的心上，一定划过一道美丽的弧线。

读了这篇文章我明白了一个深刻的道理：每个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，热爱生命，你就一定能创造一个属于自己的春天，一个属于自己的缤纷世界。因此我们每个人都要珍惜生命，爱护自己，用实际行动去创造美好的明天！

第5篇

我知道这个单元是围绕“热爱生命”这个主题，还没有开始读，就觉得这篇课文一定很感人。

安静虽然是个盲童，但是她的心灵没有关闭，不像别的盲人一样，觉得自己活在世界上没有意义了就自杀或者整天呆在家里，也不出去走一下。安静很珍惜自己的生命，不愿意浪费掉。她整天在外面的花丛中流连，就是想把这个地方熟悉，熟悉后，再熟悉另一个地方，把这些地方熟悉后，自己就能亲近大自然，走路不会磕磕绊绊了。

她竟然能把一只睁着眼睛的蝴蝶抓住了，这是因为安静的内心没有想要抓住蝴蝶的欲望，所以蝴蝶才心甘情愿被安静抓住。()我真想给予安静一副适合她的眼角膜，让她重见天日。

这可能是安静第一次捕捉到一只生命，以为安静会把蝴蝶关起来，可是她并没有这样做，而是把这小生命放回了大自然。我觉得她很善良，因为她不仅热爱和珍惜自己的生命，还热爱一个很微弱的生命。

读了这篇课文，我觉得安静虽然是个盲童，但是她值得我们学习。她让我们懂得了生命的可贵，让我们明白：只要热爱生命，热爱生活，就可以创造出一个属于自己的缤纷世界。

第6篇

今天，我们学了17课《触摸春天》一文，我被文中的主人公安静深深的感动了。

本文主要讲在春暖花开的美景中，一个双目失明的小女孩安静穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢的伸出双手，悄然拢住一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了，小女孩仰起头来张望。

这篇文章的作者吴玉楼并不是一位大作家，而是湖北省一位普通的中学生。他写了自己的所见所感，内容简简单单，平平常常，却揭示了一个深刻的道理：只要我们拥有一颗热爱生活的心，拥有一双善于发现美的眼睛，你就会收获感动，收获纯真。

读完这篇文章，我脑海中时时浮现出安静的身影，做为一个盲人，安静是不幸的，五彩缤纷的世界在她眼前是一片漆黑，但她又是幸运的，因为她拥有美好灿烂的内心世界。安静告诉我一个道理：每个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的五彩缤纷的世界。

第7篇

今天，我们学了一篇课文，名叫《触摸春天》，这篇课文给了我极大的感悟。这篇文章讲述了一个盲童女孩安静在一个清香袅袅的早晨，在花丛中触摸春天，她极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花，那朵月季花上正停着一只花蝴蝶，安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，最后又把那只蝴蝶放飞了。安静虽然是一个盲童，但是她仍然对未来美好的生活充满了向往。

通过读这篇文章，我认识到了盲女孩安静对生活的热爱，也恰恰是因为他对生活的热爱，让她能够拥有神奇的灵性。我还知道著名作家杏林子的故事：杏林子，她12岁就患上了“类风湿性关节炎”致使他腿不能走，肩不能举，手不能抬，头不能转。

残而不废，残而不废的她，凭着坚强的毅力，数十年来坚持自修，成为台湾文坛上的著名作家，著有四十多本著名的散文。小说。传记。剧本，被誉为“台湾最具影响力的作家”。

知道了他们的这些故事，使我的心灵受到了极大的震撼，想到我以前的事情我就觉得惭愧。以前，我看见了一些身体上有残疾的人们，总是会在他们的面前嘲笑她们，讽刺他们。而今，他们面对生活的勇气和执着却让我自愧不如。

比起安静，我们幸福多了，我们有健全的身体，强健的体魄。我们应该学会享受眼前的幸福生活，勇敢面对生活，让自己的生命更加光彩有力！

第8篇

今天，我们学了一篇课文《触摸春天》。他让我明白了：人的生命只有一次，要懂得珍惜它，热爱它，不要因为不好的事而放弃生命，这篇课文的主人公是安静，她是盲童，什么都看不见。但她没有伤心，绝望，而是用乐观的心情去对待生活，去感受生活。

春天来了，桃花，月季花都不约而同地绽放开来，安静迎着花香到小径上散步，没有一点磕磕绊绊。安静在一株月季花前停了下来，伸出手去抚摸，然而，那一株月季花上落着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟抓着了那只花蝴蝶。安静很惊讶，是这只花蝴蝶在她的人生中划过了一道美丽的弧线。

安静抓住了蝴蝶是个奇迹。这奇迹是来自她对春天，对大自然的热爱。我还觉得，虽然，上帝关闭了安静的一扇窗户，可是，她却开启了自己心灵的窗户。她是在用全部的身心来感受整个世界。在她的内心深处，同样有色彩斑斓、明媚无比的景色。

我非常佩服安静，因为她做到了健康人也有可能做不到的事——抓住蝴蝶。这篇课文中，安静告诉我们：每个人的都有生活的权利，每个人都可以创造一个属于自己的世界。人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就会越美好。我要像安静一样用心去体验大自然，用心去感受大自然的美好，一定会收获到意想不到的惊喜。