小学三年级的自我介绍2篇(初见世界,我是小小自信者)
大家好!我是一名小学三年级的学生。我叫XXX,今年九岁。我喜欢阅读和写作,喜欢用文字记录生活的点滴。我喜欢和同学们一起学习和玩耍,喜欢参加各种活动。我期待着在这个公文网站上,与大家分享我的学习和成长故事。让我们一起努力,激扬文字的力量!
第1篇
大家好,我叫张夏童。今年九岁了,来自淮北相山区,我给大家介绍一下自己吧!
我长得非常漂亮,我的眉毛淡淡的、弯弯的,像一弯小月牙,又像一道小桥。
我的嘴巴非常厉害,能说会道。有一次,有一位同学捣乱纪律、乱说话,我心里想:这个家伙,捣乱纪律,还那么嚣张,真是的!我当时是班长,于是我大踏步走上去,说:“我们班是优秀班级,优秀班级里的同学应该是听话的,你应该好好读书。‘少壮不努力,老大徒伤悲’,‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟’!”那人一听,气势就被我压了下去,乖乖看书了。
我的.耳朵也非常厉害,有一点儿风吹草动就能听得见。有一次,我在厨房喝水,突然从我房间里传出一阵脚步声,我含着一口水,来不及下咽就跑到了房间。好险呀!要是再晚一秒钟,大概我的作业本就遭遇不幸了。我十分庆幸,想:幸亏我耳朵灵敏,在那一刹那怒发冲冠,否则后果将不堪设想。
我的爱好是溜冰。有一次,妈妈第一次带我去溜冰场。我穿上鞋,心想:我若是滑倒了怎么办?要是我不会滑倒,别人笑话我怎么办?……我对妈妈说:“我不滑了,我要回家!”妈妈说:“成功不会一下子来到,只有付出努力,才有回报。”我中午迈出了第一步,我张开手臂,像一只燕子一样。之后,我越滑越好,还爱上了滑冰。从这件事上,我明白了一个道理:要想成功,就得有信心,要坚持不懈,不能一步跨三四个阶梯,半途而废。
第2篇
在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》
首先,简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍,即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来,使人对你印象深刻,语言要活泼,写法灵活多样,突出自己的特点。 其次,描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象,而外貌有特点的.人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前,可以先照照镜子,认真观察一下自己的容貌、身材特征,也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述,然后加以整理。描写外貌要抓住特点,就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写,不要不分轻重主次,什么都写;而语言要生动活泼,幽默风趣一点儿,这样给人的印象一定深刻得多。
然后,介绍自己的性格、爱好或特长,优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格,比如,活泼开朗,天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的,必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长,是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人,各有所长,也各有所短。是啊,习作中既可以展示自己的优点,也可以写出自己的缺点。
最后,结尾时可以来个画龙点睛,写一两句精彩的语言来总结自己。
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