教师岗前培训心得体会范文20232篇(2023岗前培训:教学实践与反思)

教师岗前培训是新教师踏入教育岗位前必备的一个环节,通过培训,可以帮助新教师更好地适应教育工作,提升教学水平。下面分享一位新教师在岗前培训中的心得和体会,希望能对大家有所帮助。

教师岗前培训心得体会范文20232篇

第1篇

根据我镇教育组的安排,从_年5月14日对我镇的青年教师进行业务培训,我非常幸运地参加了镇里举办的青年教师培训活动。在培训过程中,聆听了周老师的讲座和老师们的教学风采,让我开阔了眼界。作为一名青年教师,特别是我自己刚参加工作不久,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在许多方面还存在着问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。我们学校的老师、领导和片、镇的老师、领导都以鲜活的案例和丰富的知识内涵吸引着我,给了我具体的操作指导,真是受益匪浅。下面将谈谈我的心得体会总结如下:

在培训动员会中,张峰主任就如何培养我们这批青年教师作了重要的讲话,我们青年教师应该抓住机遇,克服消极思想,积极主动地投到常规教学和业务培训活动中。也谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题。琢磨他的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的。教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

通过许多老师的教学反思交流:如何备好课、讲好课,如何提高讲课艺术,如何举例、如何抓住学生注意力,提高学生听课积极性,提高讲课效果,如何把教书育人容于课堂教学,有的教师还讲了自己的亲身体会和多年来积累的宝贵经验。通过许多有经验的老师的交流,让我在许多方面有所提高。

我有幸观摩了由黄永梅老师给我们上了一节精彩的课《献你一束鲜花》课堂教学风采,这是一篇五年级的课文,写了机场女服务员想为一位失败的运动员献花的故事。通俗易懂,但篇幅较长。怎样在一节课中,渗透思想教育:如何对待胜利和失败,如何对待胜利者和失败者。从课上不仅反映出黄老师有良好的文化功底与基本素质,更展现了教师朴素真实的人格魅力。

老师朴实而又煽情的话语点燃了学生学习的热情,引起学生思考,激发学生的学习兴趣,一只又一只的小手高高举起,黄永梅老师执教的《献你一束鲜花》,学生在老师的引领下,一步步深入地体会到了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者,更可以给失败者以鼓励。

课堂教学永远是一门遗憾的艺术,虽然她的课也有遗憾处,但丝毫不能掩饰她民主课堂、智慧课堂的光芒。

从一开始听我校教学经验丰富的老师上课,学习他们的课堂教学,到后来听一些镇里举行的优秀教师的公开课,学习各种内容和各种类型的课堂教学的开展及与此相关的经验,直到最后的安排我们上一节汇报课,让自己也亲身体验这种公开课的教学氛围。经过这一阶段从理论的学习到观看别人的教学直到自己上课,从别人的经验到自己亲身体验的过程。自己在这一段的教师培训中得到了很大的帮助。

不上不知道,一上就知道自己所出现的问题在哪里,平时上课觉得自己尚能应付,但每当要上公开课时,才觉得自己多么稚嫩,平时自己的教学方法需要改进。学校为继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神,开展了“结对子”的帮教活动,为我们青年教师的成长搭建了舞台。本学期我第一次在片里上一节诊断课,课前和科组的老师认真作了交流、修改教案,每次试教后再与科组长、备课组成员共同交流,近半个月的“磨”一堂课。上完这一堂课后就感觉轻松了一些,上了这一节课苦乐皆有。因为是上了一次又一次,每一次都达不到理想的效果,又要重新再来一次。好几次我都忍不住在想“别试了别试了”,但看到科组老师她们帮我无论是课件还是教案都认真地修改、耐心地分析,校长又请了兄弟学校的老师来指导我,觉得自己付出这点辛苦实在算不了什么。当然付出也自然有快乐,当最后一次试教后,老师们的肯定时,心里还是非常快乐的,这时的满足早已抵消了之前的泄气。说实话像我这样的年轻老师上课时实在有点怯场,而且第一次借班上课,出了不少状况,我也明白自己的教学尚且稚嫩,存在许多不完善的地方,然而最让我感动的是,上完课后许多老师提出了自己宝贵的意见和建议,肯定了我教学设计中闪光的地方,也帮我提出了改进的部分。让更好地在教学方面作了一些思考。

一年来的青年教师培训和教学实践,使我对教学工作的各个方面都有了新的认识,进一步增强了自己对教学的责任心和责任感,也从其他老师的身上学到了很多的东西,当然,通过这次培训,我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。也希望能继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助,我将再接再厉,不断地总结,吸取经验教训,为把青年教师培训工作做得更好而努力!

教师岗前培训心得体会范文20233篇

第2篇

20_年4月14日至4月16日在甘肃省兰州市西固区兰炼二小,本人非常有幸参加上海华信公益基金会组织的“萤光支教”项目——20_年“网一起”教师培训,聆听了上海市普陀区教育学院颜欣玮院长和武宁路小学校长的讲座,感受颇深,思想上有了很大的变化。

通过校长回顾武宁路小学的过去,展现武宁路小学的现在,展望武宁路小学的未来,我也有以下几点感想:

1、富有个性。不同的学校有不同的情况。优秀校长的高明之处在于能够根据学校的具体情况来经营、管理学校。这就决定了办学理念也应该是独特的、有个性的,是校长本人在结合学校情况的基础上对教育的理性认识和理想追求,它包含了校长的学校管理观、教育观、质量观、学生观等等。

2、与时俱进。任何思想都有它的时代性和阶级性,办学思想、办学理念尤其如此。教育要适应形势,必须占领致高点,做到与时俱进。任何落后于时代的教育都应该是淘汰的教育。“以昨天的知识,教今天的学生,适应明天的生活”是对教育的亵渎。

3、把握正确方向,做一个领航者。“作为校长,正确决策、明确教育目标、端正教育思想是第一位的工作。

4、运用科学管理,做一个开拓者。科学管理是提高学校办好质量和效益的根本保证。作为学校管理的主体,校长承担制定、执行学校决策和监督学校决策的实施等管理任务,这就决定了校长要有科学的管理精神和态度,要运用科学的方法理清各种工作的头绪。

5、培养众多优秀人才,做一名“伯乐”。“一个好校长,带领一批好老师,就能办出一所好学校”。校长的重要作用在于培养一代名师。

6、协调公共关系,做一个师生成长的促进者。校长管理活动中涉及到校长与教师、校长与学生、与家长,校长与上级、与社会各方面的关系,协调这些关系对办好一所学校,对师生成长至关重要。校长要善于协调好各种关系,使全体师生员工目标同一,认识同向,行为同步,增强学校的感召力、凝聚力和战斗力。

二、颜欣玮院长的办学治校的理念让我看到现代教育发展的形势。

通过颜院长的办学治校的理念让我看到现代教育发展的形势,我们不得

不从我们现在处的环境来思考,以下就是我的几点心得

1、“世事洞明”的观察力。“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。校长要深层次地熟悉学校情况,做到心中有数,“世事洞明”十分重要。校长要善于建立全方位的思维方式,使自己的视野在360度空间“扫描”。

2、“高瞻远瞩”的预见力。“凡事预则立,不预则废”。“预”即有预见、有准备、有计划。要管理好一个学校、校长必须具有预见性的素质,能从错综复杂的事物中看出规律性,察出新意,从而制定好切实可行的学校管理目标,提出近期指标和远期规划,不断推动学校向前发展。

3、“博采众长”的综合能力。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。人各有所长,也有所短,作为一把手的校长,不论其资力、经历如何,个人能力总是有限的。因此要发挥其他领导的能力,用整体优势来弥补个体不足。能扬人之长,容人之短,团结好一班人马,在心理相容的基础上做到心往一处想,劲往一处使。同时还要虚心向教师学习,集众人智慧于一身,熔各家之见于一炉,博采众长,发展事业。

4、“解决矛盾”的判断力。“操千曲而知意,观千剑而识器”。一所学校数十名教职员工,有几十件、甚至上百件大事小事正在进行中,经常会出现各种矛盾,这是无法避免的。校长在处理学校发生的各种矛盾时,要善于识别矛盾的性质,而且能准确地在各种矛盾中找出主要矛盾,并能及时进行科学剖析,进行去伪存真地判断,并予以解决。

5、“身体力行”的引导力。“学校好不好,主要看领导”。校长可以说是一所学校的“灵魂”,其表率和引导作用非同一般。古今中外的教育实践说明,受教育者是教育者的一面镜子。从这一面镜子,可以看到校长的素质和思想在师生身上的折光。

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