不一样的我3篇(独一无二的自我)
我是一个喜欢尝试新事物的人，从小就追求不一样的自我。我热爱写作和阅读，喜欢旅行和品尝美食。我相信每个人都是独特的，而我的不同之处在于我特别注重内心的平衡和自我提升。不一样的我，不断探索着生命的意义。
第1篇
“吱嘎”门开了，“爸爸，你猜我在哪儿？”爸爸把箱子里、柜子里、门后头、床底下都找遍了，可是还没找到。最后终于在写字台下找到了我——又黑又硬的短发下面，有一双不大不小的亮晶晶的`眼睛的小姑娘。我从写字台底下爬出来，就踮着脚“叭、叭”亲了爸爸两口，又伸出两只小肉手说：“爸爸，带了好吃的回来吗？”爸爸只好像变戏法样地交出一袋鱼片和两袋梅子。这个调皮的小姑娘就是我，谢程源。
我也是一个爱幻想的小女孩。我幻想长大当一名老师，同学们如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气，体罚学生。学生对功课如果有疑点，我会很耐心地一一解答。但我不要求学生参加各项比赛都要拿第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不要灰心丧气。我也要公正无私，即使班班长犯错，与普通学生处罚方式毫无两样。如果我真的是老师，我一定想这个目标迈进。
我告诉大家吧！我酷爱画画。不信，你一进我家，就会看见门上、墙上都有我的作品。我不仅想当老师，还希望自己成为一名出色的画家。
告诉大家吧。我还有优点，又一次，我过马路的时候，看见一个老奶奶要过马路，我就扶老奶奶过了马路，老奶奶直夸奖我是一个好孩子，我听了，比喝了蜜还甜。
我还有缺点呢，就是很马虎，每次考试的时候，都把加法看成减法，妈妈并没有说我，而是叫我努力改正这个缺点。
这就是我——一个爱幻想、酷爱画画、有缺点、有优点的小姑娘。
第2篇
你也许很了解你的父母、朋友、同学……你也许能够洞察周围的一切，但最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是这样一个人。
“你慢点儿，别跑那么快，小心摔着!”妈妈在后面一边追我，一边叮嘱。可我才不管那么多，张开双臂，挥舞着小手，不停地奔跑，还叫着：“下雪了!妈，是雪哎!”接着便是一阵哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精灵一样在天空中飞舞。忽然吧唧一声我摔倒在地，和大地来了个亲密接触，妈妈马上跑过来看我受没受伤。我从雪堆里拔出小脑袋，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后说：“妈，原来雪是凉的，我还以为它是甜的呢!”妈妈看着我哭笑不得，我再次奔跑起来，转着圈儿和雪拥抱，雪地上留下我一串串快乐的脚印……五岁的我，天真烂漫。
“妈，我不想参加，我害怕!”我怯生生地企求。“不行!连这点儿勇气都没有，以后怎么做大事!不就是个电子琴比赛吗!”我惨遭回绝。“可是弹错怎么办?很丢脸的!”“那你就不要弹错!已经快轮到你了，还这么多话，大胆去试，妈妈相信你能行!”这句话顿时给了我无穷的力量，我便鼓足了勇气上台弹揍。弹得怎么样，我不知道，但我很开心自己终于做成了想也不敢想的事。十岁的我有点儿胆怯，但又不乏勇气。
马上要期末考试了，同学们都忙的不可开交，而我却偷偷开了个小差——筹划自己的未来。我梦想着将来成为一名出色的律师，在法庭上与别人唇枪舌战，拼个你死我活，最终打败对方，凯旋而归。可是我现在应该怎么努力呢?这个决定对吗?我又产生了许多疑问。我还梦想着将来能够拥有一个属于自己的庄园，种我喜欢的花、草、树，养我喜欢的动物……可这一切的一切又谈何容易呢?我的梦想能够成真吗?我的思绪像一团乱麻，剪不断，理还乱!十三岁的我既对未来充满梦想，却又十分迷茫!
我不了解自己，不知自己为何既天真又现实，既胆怯又有勇气，既充满梦想又迷茫而无所适从……不过，这就是我，虽然还是不太了解自己，但我知道我是一个带着梦想迎接未来的女孩。
第3篇
我叫廖京仪，是个活泼可爱的小女孩儿。虽然个子矮矮的，排队总在第一个，但是，个子矮有个子矮的好处，二.七班一出现，首先看到的就是我。一张瓜子脸上长 着一双不大不小的眼睛。爸爸常说：“京京的眼睛长得像我，小眼聚光。”其实，我的眼睛不但不聚光，还有点儿散光。我对自己的牙齿最满意了，一笑就能露出洁 白的牙齿，美中不足的是，我掉了好几颗牙，不过没关系，早晚还会长出来的。
我有很多爱好，喜欢弹琴、下棋、运动，最喜欢的算是看书了。只要一闲下来，我就会捧起自己心爱的课外书，聚精会神地看起来。记得有一次，到吃晚饭的时间 了，妈妈叫了我几次，我都没听到，完全被书里的`内容所吸引了，妈妈怕饭菜凉了，硬是把我拖到了饭桌前，可我的心思还在书里，仍然回味着书里的情景，一边 想，一边吃，竟把盘里的骨头看成了花卷就往嘴里放，还是妈妈眼疾手快，拍了一下我的脑袋，我才清醒过来。一想起这件事，我就忍不住哈哈大笑。
我很乐观。由于个子矮，力气小，所以跑步就不会太快。上体育课时，每次比赛跑步，我总是跑在最后一名，但我不气馁，心里暗自，我要多吃、多喝、多锻炼，最终有一天，我会跑快的。
我虽然体育不太好，但是学习上还是顶呱呱的，每次我都会认真地完成老师留下的作业，积极回答老师提出的问题，考试时也会拿出优异的成绩向老师汇报。
我喜欢为班集体服务，我认为这是一件光荣的事情，我会继续努力做得更好。
我还是个热心肠的人，特别喜欢帮助同学，如果谁有不懂的问题，我会耐心地给他讲解清楚，我真心希望和同学们一起快乐地成长。
