六年级期末考试作文2篇(《胜利的脚步,绽放的力量:六年级期末考试作文》)
六年级期末考试作文是一项关键性的评估任务,旨在考察学生在语言表达和思维能力方面的成长。这些作文涵盖了各种主题,通过让学生自由发挥和思考,展现他们的创造力和逻辑思维能力。本文将为大家提供一些优秀的作文范文,帮助学生在期末考试中取得更好的成绩。
第1篇
期末考试又要准备来到了,然而我在最后这段时间里天天复习、努力学习了,准备考个三好学生来迎接新年的到来,让全家人开开心心的过大 年!
期末考试终于还是到了。我怀着既紧张又期待的心情走进了考场,开始是考语文的。我先将会做的先做好,然后在用心想不会做的题目,在写作文的时候,心中默默地念着老师嘱咐我们的写作要求:字要写得漂亮,少涂改,要多用成语,尽量写会写的字,尽量不要用拼音……全部题目都做好之后,我每一个字,每一个句子都认认真真地检查过去,检查出了几个漏洞,都订正了起来。终于,那漫长的八十分钟过去了。
下一场是科学。科学中的一些知识在语文中也会有。科学考试中我先将填空题跳了过去,因为填空题里的答案其他题中会出现。就这样,我将其他题做完了,再开始做填空题,本来很困难的题目变得易如反掌了。做好之后我就开始检查……
科学之后是数学,我准备好了考试要用到的工具。铅笔、橡皮、直尺、三角板……我数学是在主科中最好的,所以我举一反三,一下子就做完了,做完之后再检查。
数学也解决了,最后只差英语了。我在考试前努力得记英语单词,将它们都储存在我的脑海里。终于,英语也解决了,最后只等着领取成绩单那天了。
领取成绩单的时候终于来到了。我的心砰砰直跳,生怕没有三好学生,被爸爸批评一顿,因为我这个学期的科学非常差。终于到读三好学生名单的时候了,我此时的心像十五只吊桶打水——七上八下。老师说:“三好学生有:陈睿、柴昊阳、何威磊……”听到我的名字时我那紧张的心一下子放松了下来。
今年的期末考试让我明白了一个道理:只要你去努力,就会取得成功。
第2篇
在我很小的时候,妈妈偶然一次机会,带我走进了一家琴行。当时我看见一个小姐姐正弹奏着优美动听的曲子,从那时起,我便深深的爱上了钢琴。
一开始,我是跟着我的声乐老师学的,可发现老师教我的,好像啥都没听懂,连哆来咪的五线谱位置在哪都不知道。后来妈妈给我找另外一个老师。
这位老师带的学生都很优秀,基本功非常扎实。可他简直就是一只老虎啊,比老虎还要凶的那种。每次课后,妈妈总是要给我做心理辅导。每当我们等待上课时,看着他在骂其他的同学,我都会感到心疼和惊慌失措。有一次,我跟妈妈在旁听,只要那个学生有一点点错误,老师就会发大火,又是骂又是扔鞋子,虽然老师不是朝着学生扔,但他扔的那一瞬间,我直接吓得躲到了妈妈的身后。到我上课了,我心惊胆颤地一步一步的走到琴的面前,轻轻的把琴打开,小心翼翼的弹奏起来,生怕哪里出错了,又惹他发脾气。但出错是难免的,当我弹错的时候,老师是不会提醒我哪里弹错,只会一味地责怪我,说:“错啦,错啦,你为什么会弹错?”……声音震耳欲聋,面部表情十分恐怖。开始几节课我还没适应时,我的脑子是一片空白的,什么都不知道。渐渐的,我适应了,当他骂我时,我只会找自己错哪了,把他的骂话当耳边风,可尽管这样,我还是对他的责骂声感到恐惧害怕,慢慢导致我不练好就不敢去上课,久而久之,我就停了钢琴课,一晃就是大半年。
最近,我在手机里看见了一些网红音乐的简谱,我非常喜欢,而且又简单,我真想继续学下去,可又不想见到魔鬼老师和弹那种无聊的曲子。这个问题真让我烦恼。
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