实用的文明演讲稿模板4篇(口才秘籍：完美实用的文明演讲稿模板)

本文主要介绍一种实用的文明演讲稿模板，旨在帮助读者在演讲场合中更加流畅地表达自己的观点和思想。通过合理的结构和运用恰当的语言，演讲者能够获得更好的沟通效果，并给观众留下深刻的印象。无论是公开演讲还是会议发言，这个模板都将为读者提供有力的支持和指导。

第1篇

进入四年级，我们年龄越来越大，班级的卫生也越来越差，比如说：下了美术课，我们的班级成了“垃圾生产厂”，同学们走在教室里，对垃圾就是视若不见。有的调皮的同学，把废纸揉成一团，扔进地上，来了一个“飞脚”，纸先“跳”了起来，“飞” 到黑板，“反弹”到别人的位置，中午吃晚饭，变本加厉，班级又变成了“纸的海洋”，老师招来班级的'班委，看怎样制止班级垃圾的问题，大家都献计献策。

招式一：晓之以理，动之以情我先给老师出了条锦囊妙计——用身边真实的事例教育他们。老师赶忙见机行事，找了一部电影。上课时，老师告诉我们今天不上语文课了，来看一部电影，同学们欢呼雀跃，个个坐得端正。电影的内容是：在中世纪意大利城市，因为居民们不讲卫生，把垃圾扔的到处都是，城市的管理者觉得丢垃圾没什么，所以置之不理。结果，日积月累，苍蝇、老鼠等一些害虫肆虐。后来这座城市疾病横行，成了一座“死城”。同学们你看看我，我看看你，个个大惊失色，可是看得很激动，回家后很感触，过了几天一动不动，过招以失败而告终。

招式二：围追堵截，赏罚分明思想上教育不了他们，索性用实际行动顶着吧!老师制定了新的班规：扔垃圾的减一颗星，捡垃圾的加一颗星。班级顿时砸开了锅，每个人都变成了火眼金星，每天忙着抓乱丢垃圾的人，领着“人质”到老师那儿加星减星，根本不分是有意还是无意的。后来，为了得星，有的同学甚至栽赃陷害别人，故意把纸放在别人桌子下，一时间班级鸡飞狗跳，垃圾有增无减，同学们也更不团结了，第二种方法也失败了。

招式三：整洁班级，人人有责老师和班委慎考虑后，决定还是让班委先带头做好榜样，潜移默化影响同学，下课时，班委就在班级里捡垃圾，看见同学扔垃圾，不批评。一声不吭地走过去，把垃圾捡起来，渐渐地，有的同学脸红了，也默默地开始捡垃圾，越来越多的加入捡垃圾的行列，那些无动于衷的人也不由的被自觉地同学包围了，渐渐地也被我们感染了，见到垃圾就捡，班级的卫生一天比一天好，第三招成功了。这一次与不文明现象过招成功了，我也深深明白，要想保护班级的卫生，一定要有小主人的意识。

第2篇

服务这个名词由来已久，相信人们对它并不陌生，对于银行而言，随着中国金融业竞争的加剧 优质文明服务一词逐渐进入人们的视野。平时，我们听到的优质文明服务，不外乎是树立客户第一主动服务和整体服务的一些概念，但今天我要问一句，在我们提供优质文明服务，满足客户需求的同时，我们是否需要遵守制度，是否需要规避风险？

顾客就是上帝。这句话在各行各业广为流传，在卖场顾客是上帝，在企业商户是上帝，在银行储户就是上帝，可以说，当今社会上帝比比皆是。如何满足上帝的需要？也许有人会马上说：急客户之所急，办客户之所需，只要客户要求，我们就要尽量满足。对这一观点，乍一看貌似正确，但细细品味又不尽然。

记得我刚入社时，那时我们的核心系统还能办理无卡支取业务，一名储户来提钱，但忘记带银行卡，便找到一名熟悉的柜员，请求办理提现业务，因为制度不允许，柜员起初不同意，但客户迟迟不离去，柜员不好推脱就办理了。事后，会计主管得知此事在例会上点名批评了那位同事，并做了处罚，此事至今我还铭记在心。看似一件不起眼的小事，如果按照顾客就是上帝去理解，也许他并没有错，至少他满足了客户的需要，解决了客户的难题，至于风险，因为他认识储户，应该就没有了吧。但是就是这个满足客户需要的小事，据我所知，在我们金融系统就发生过好几次案件，不仅柜员要承担责任，相关责任人也承担了连带责任。优质的.客户服务对银行的发展至关重要，但对这样的服务必须要以合规为前提，盲目的热情和毫无原则的服务，不仅不会促进银行的发展，还会对银行和个人造成不可估量的损失。

古人云：没有规矩，不成方圆。明确的规章，制度和流程是一个单位各项工作正常运行的保障，优质文明服务也不例外。在我们日常工作中经常会碰到这样的客户，没带身份证却想办理大额提现、拿着别人的存折却想挂失密码、没有法人委托书却想变更印鉴我们应该如何处理呢？我想最好的办法就是要和客户做好解释工作，表明我们虽然暂时不给他们办理这项业务但我们的初衷却是为了他们的资金安全着想，尽量让客户理解我们，让客户与我们产生共鸣。在这个过程中最不应该有的就是得过且过，帮客户蒙混过关，这样最终受损失的将是我们自己和信合事业。当然这也并不是说拒绝客户办理业务就不是优质文明服务了。优质文明服务是建立在符合制度的基础上，合规是基础，服务是形式，没有基础，形式也就不复存在了。

在现在这个市场经济的社会，服务就好比摆在柜台里的商品供大家挑选。提供优质文明服务是我们和对手竞争的武器，也是我们生存的前提。但是我们千万不能急功近利，盲目追求。在服务界有一句话：微笑,但不谄媚。尊重,但不卑微。礼让,但不纵容。真诚,但不阿谀。我想，这句话就是我们优质文明服务的真谛吧。

第3篇

国庆长假过后，同学们又回到熟悉的忻中校园，细心的同学也许会发现，在学校花园中有一道亮丽的风景，那就是挂满累累硕果的山楂树，仿佛在向我们绽放最灿烂的笑容，这笑容中更包含着对同学们爱护校园，爱护环境的赞许。

曾记否，几年前学校专门要求各班召开以“哭泣的山楂树”为主题的班会，那是因为有个别学生在山楂果还末成熟之前，就大打出手，全然不顾个人形象和集体利益，可知当你伸手摘果的那瞬间，你不仅仅是在摘几颗山楂果，更是在摘走你的文明形象。时过境迁，还是那几棵树，如今因为我们的`爱护果实累累。在校学生会同学的和值周班的同学的建议之下，上周日晚学校将这些丰硕的山楂果分发到各班，让全校同学共享大家共同爱护环境的文明之果。

当前，忻中校园文明之花处处开放，大部分同学都能做到见到废纸主动捡起，见到教师主动问好，正因为有了这些看似平凡的风景，忻中校园才显得更加美丽。但与此形成鲜明对比的是，在我们校园中也仍存在着一些不好的现象，如下课后在楼道内螬杂吼叫，在楼道内行走互不相让，你拥我挤，餐厅内就餐时随意插队，乱抛乱洒，凡此种种，都在抵消着大部分同学为创建文明校园的努力。究其原因，这些不文明行为其实都是一些自私的举动，在教学区吵闹，满足了自我，却影响了他人，课后抢跑，其实就是你跑得再快也快不了几秒，却既影响秩序又影响安全，就餐时的不文明行为，直接影响的是学校的管理。大家都清楚，在集体环境中生活的底线就是不影响他人，而且你的一举一动都代表着学校的校风，学生的行为举止就是学校文明的标志。 正如山楂果一样，如果大家都来爱护，但到实惠和享受的则是大家，而如果被个别人摘走，满足了个人，却影响集体的利益。

同学们，山楂果虽小，但它折射出的却是整个忻中校园的校风，如果我们每个同学都能象爱护山楂树一样爱护校园，爱护学校的荣誉，做文明忻中人，我们的校园将会因为你我的努力而更加美丽！让文明之花盛开校园，文明之果你我共享！

第4篇

过去我家门前的十字路口没有红绿灯，经常会发生交通事故，不断有人受伤、死亡。下头就是一个很悲惨的事例。

在我很小的时候，有一天，妈妈领着我正在楼下玩。只见一位阿姨带着一个大约三岁的孩子过马路，要从对面来我们这边。正当那位阿姨走在马路中间的时候，忽然驶来一辆白色的`汽车，只听到“吱”的一声，就在一瞬间，阿姨身边的孩子，躺在了汽车前面的地面上。当救护车呼啸而来时，小孩已经离开了人世。至今我还忘不掉那位阿姨撕心裂肺的呼喊。

这件事过去之后，又有许多的惨案接二连三的发生，令许多人痛不欲生。

“红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线”，这么简单的交通规则却经常会有人违反，“喝酒误事”人人都明白，可有些司机还是照喝不误。这不是在往“枪口”上撞吗？

当我在报纸上看到“每年有18万以上15岁以下青少年死于交通事故，数十万人残疾”的时候，真正明白了“生命的短暂”。在那些交通事故数字的背后，是生命的熄灭，是家庭永远无法愈合的伤痛。翻一次隔离栏，闯一次红灯，少走一次人行道，离危险就进一步。

教师告诉我们遵守交通规则，不仅仅是为了自我和他人行路顺畅，也是人们个人修养的体现。

最近，我家门前最终安上了红绿灯，这使附近居民都很高兴。

作为一名优秀的少先队员，为了自我的生命安全，我要做到以下几条：

3、不在车道上徘徊或与其他小朋友嬉闹，决不再汽车驶近时横穿马路。

随着科技和交通工具的发达，当自我站在像流水般的车辆面前时，应当时刻提高警惕——让安全与我同行。