给汶川灾区小朋友的一封信3篇(童言无忌，爱心传递——给汶川灾区小朋友的温馨信)
在汶川地震十周年之际，我们向那些曾经经历过悲剧的孩子们发出心声：你们并不孤单。数以百万计的人，包括来自世界各地的外国友人，都在关注着你们。我们不仅是你们的朋友，也是你们的支持者，我们会无时不刻地支持你们，给你们力量。
第1篇
你们好！我是贵州省威宁县麻乍乡二田小学五（2）班的的学生，特地写封信向你们问好。
是啊，时间过得真快，一晃就整整过去四年，但我很想知道无情的灾害的阴影是否还在你们的心间徘徊，是的，我们都对灾害有一种后怕和恐惧感。它带走了那么多无辜的生命，一个新的刚开始的生命就被它无情的毁了，真是让人痛心。
但是“灾害无情，人间有爱”，你们在祖国和人民的帮助下，用你们自己辛勤的汗水已经重建了家园，又有了一个新的开始，但是我觉得你们还是很思恋你们已经失去了的亲人。如果真是如此的话，我希望你们能把我这个远方的孩子当做你们的亲人及朋友，因为在你们受灾的同时，我很想和你们一起承受那份痛苦，我宁愿用自己的身体来护住一个比我更幼小的生命，让他能存活在着美丽世界里。但是我与你们相隔千里，灾害发生时，我为我不能给你们做点什么而感到懊恼，真的不能为你们做点什么吗？但是每遇到为灾区捐款捐物的活动，我都义不容辞的参加，我捐的钱对你们来说是杯水车薪，但那是我的心意。
在这四年来，也不知道你们的生活和学习怎样，但我希望你们能和我们一样都有一个温馨的家；有一套属于你们自己的书；有一套属于你们自己的桌椅；有一间属于你们在里面求知的教室，有一份属于你们的关爱与同情。让那些关爱与同情散发在你们每个人身上，好让它来滋润你们的伤口和痛苦，也有一个绿色满园园，让每个花骨朵尽情绽放的校园是属于你们的。
亲爱的小朋友们，如果有见面的机会，就请给我一个拥抱，让我们的友谊永存，让我们抓住一个最理想的愿望，让她带着我们超越从前走过的伤痕，记住一个永恒的声音：自信、勇敢、坚强。
第2篇
你们好！知道你们遭受强烈的地震，我们的心里可担心了，不知道你们的情况如何？
从电视和广播中，我了解了灾情非常严重，有很多人没有了家园，还有许多人失去了生命。面对受灾的人们，我们的心里特别着急，恨不得立刻到你们那里去。帮助你们做点事，哪怕是送点水、送点饭。我们现在是理解了什么是：“远水解不了近渴”只能在家关注着地震的灾害情况。
灾难考验着我们，在灾难面前，一声亲切的问候，一张热情的笑脸，一双援助的手，都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说：天地无情人有情，一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都非常关心，我们也会帮助你们度难关的，亲爱的同学们！，我知道你们没有了家，失去了很多，如今你们一定是在灾后的悲愤中，但请不要伤心，不要难过，还有我们。特别是在有关部门的关心下，你们会重新住进温暖的房屋，也会重新进入明亮的课堂上课。亲爱的同学们！化悲痛为力量吧！阳光总在风雨后，我相信任何困难都打不倒你们的，你们是坚强的！你们是勇敢的！让全世界人们携起手来，共同帮助你们战胜灾难，渡过难关！在这里，我真诚地祝愿你们以后的生活能够平平安安、快快乐乐！
你们的朋友们：xx小学五年级全体同学
20xx年5月14日
第3篇
你们好，我是安徽省六安市裕安区城南小学六（3）班学生——xxx。我代表六（3）班同学慰问你们，你们现在生活的好吗？你们住的好吗？你们吃的好吗？但是这些都是次要的，最重要是你们身体好吗？
我最近很忙，作业都要写到九——十点。但是自从听说汶川发生了8.0级的大地震，我深感痛心，不得不加快写作的步伐，在我的生活中，除了看就是写，每当我看见飞行的小鸟，写作的灵感像是火箭似的钻进我的心房。有时，我与同学闹矛盾，被老师责怪了，写作就是我伤心的“解药”，有时我遇到快乐的事时，我总是用写作记录下来，以往难受时可以回顾起童年的快乐。
汶川灾区的小朋友，你们也可以用写作来帮你们分忧。有此父母双亡的小朋友，你们不妨试一试用写作来减少点痛苦。小朋友们，你们别伤心了，人的生命不会那么简短，你们要走的路还很长，不要轻看你们自己的生命，要珍惜爱护自己的生命。你可知道，四川汶川有一位小英雄，名字叫周洁。在大地震过去的5天里，他不喝水，不吃饭，竟然活了下来，创造了一个不可思议的奇迹。他的故事在我们六安市广为流传。周洁已是我们城南小学全体学生学习的榜样。
今天回顾过去，我说不上是一个好人，也谈不上是一个坏人，我只是一个有同情心的人。巴金爷爷说过：“生命的意义在于奉献，而不在于索取，只有让生命开花、生命结果的人才死得值。”什么叫死得值？说白了就是这个人为别人牺牲，为别人而死的精神叫死得值。什么叫死得不值？就是一个人为自己辛苦了一生，却在一次灾难中牺牲了，这就是死得不值。有些人为了救出汶川灾区埋在废墟里的生命，他（她）虽然死了，但是却永远活在了我们心中。
同学们，我们应该珍惜时间，爱惜生命，抓紧学习，让我们的生命更有意义。
