敬畏心得体会11篇("敬畏感启示：探索无垠格局")
敬畏体会，是一种对生活和人生的深刻思考与感悟。它使我们超越自身，意识到力量的源泉，从而对自然、社会和人类有更加敬畏之心。本文将通过分享个人体验，唤起读者对敬畏的思考，并探索敬畏的力量。
第1篇
当前全国自上而下正在开展“守纪律、讲规矩”集中教育培训活动，通过认真学习相关文件精神，结合自身工作特点，作为一名基层工作者，感受颇多，有以下几点体会：
在政治上做守纪律、讲规矩的明白人。人不以规矩则废，守纪律、讲规矩既是中华民族优秀传统文化的重要体现，更是对每个党员干部是最基本的要求，尤其是作为一名年轻干部，我要自觉加强党性锻炼，坚定理想信念，在思想上筑牢守纪律、讲规矩的防线，树立守纪律、讲规矩的底线，做一个政治上的明白人，要始终保持头脑清醒，自觉同党中央保持高度一致，同组织保持一致，做到听安排、守纪律、讲规矩。
在工作上做守纪律、讲规矩的带头人。人生的价值，不在于长度，而在于宽度;干部的口碑，不在于职位，而在于作为。我们在工作中必须严格按程序、按规矩办事，做守纪律、讲规矩的.带头人。要时刻保持工作上的主动性，该自己干的工作，积极主动地去干好，不等不靠，对乡党委、政府的决策部署，不折不扣，坚决执行。当前，我们杉木面临着难得的历史发展机遇，作为推动杉木经济社会实现跨越发展的建设者和见证者，必须进一步解放思想，创新举措，勇于作为，敢于担当，从我做起，从小事做起，从最艰苦的岗位做起，为推进杉木“四区”建设贡献正能量。
在生活上做守纪律、讲规矩的清白人。我们每位党员干部都要注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到"生活正派、情趣健康"。不搞攀比、不讲排场、不摆阔气。不该有的想法坚决不想，不该办的事情坚决不办，不该拿的东西坚决不拿，对党员干部来说，小节不小，小节之中有政治、有形象、有人格。我们不仅要在大是大非面前站稳立场，还要在生活小节上严格自律，警惕潜移默化的腐蚀作用，见微知著、防微杜渐，耐住清贫、守住寂寞。干干净净做事，清清白白做人。
第2篇
没有规矩不成方圆。讲规矩不仅是党员的一种政治觉悟，更是一种品德素养。每个党员都要明白，只有不断增强规矩意识，才能自觉树立高线、守住底线，成为合格的共产党员。
讲规矩的前提是懂规矩。作为党员，党章和党规是必须遵守的基本行为准则，不论是领导干部，还是普通党员，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务。在党的所有纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩，是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束，也是最重要、最根本、最关键的纪律和规矩。遵守党的.纪律和规矩，首要的是严守党的政治纪律和政治规矩，切实做到明底线、知敬畏。其次要牢记并认真践行“五个必须”：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。同时要在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面加强自己约束，自觉做到端正做人、严谨做人、忠诚做人、守纪做人、清廉做人，在心中筑起坚不可摧的社会主义核心价值观堤坝。不折不扣地做到这一切，才能慎思慎微，慎独慎初，进而立根固本。
规矩意识，是法治意识的基础。少数人靠觉悟，多数人靠制度。将外在的制度转化为内在的遵从，就会铭记于心而不去逾越，更不会变通和突破，只会模范地严守，成为自觉自愿的行动。在铁面无私的规矩面前，绝大多数党员表里如一，认真执行，但也有一些党员感到不习惯，把铁律看成难以忍受的“清规戒律”，总想走捷径打擦边球。还有极少数党员，认为规矩是为别人定的，常常是待人严律己松，甚至凌驾于规矩之上。处处不讲规矩，治理就会失序。事事不守规则，法治就是镜花水月。如果规矩没有了分量，制度失去了刚性，品行放弃了坚持，不仅严重降低了党员标准，而且极易滑向泥潭，最终铸成大错。因此，强调讲规矩是对每个党员的厚爱。对党员来说，规矩既是“紧箍咒”，更是“护身符”，只有对照规矩“三省吾身”，坚持“时时勤拂拭”，把纪律挺在前面，才能在遵章守纪中实现自己净化和提升。
规矩既成，重在践行。讲规矩要从行为端庄开始，每个党员都要树立崇高精神追求，筑牢思想道德防线，夯实信仰信念。谨慎做人是党员的基本品质，要时刻把“严谨”二字悬于脑际，从细微处、小事上加强自己管理，工作作风上求真务实、一丝不苟;生活作风上崇廉拒腐，清白做人、忠诚做事。守纪是丝毫不能偏差的准绳，应正确区分工作与生活之间的界限，不能混淆和渗透，管住嘴，管住手，管住腿，修身养性、洁身自好，牢牢记住廉洁自律不能忘、腐败红线不能触、公仆之情不能移。
讲规矩是每个党员必须恪守的底线，任何人都不能例外，只有从严从实抓起，从紧从快做起，才能毫不动摇地守住规矩，赢得群众的信任和支持。
第3篇
按照xxx"讲政治、守法纪、知敬畏、强作风"集中学习活动的计划安排，对照自身的学习、工作、生活实际，解剖思想、反思工作，深感自身存在的问题不少。反思自己在xxx魂意识、事业心责任感、遵规守纪、道德品行、风气建设等方面存在的问题，深感差距大、问题多。
一是学习不深入、态度不端正。一方面是循规守旧。由于个人对创新理论学习理解不深不透，在抓xxx建设和落实工作上凭经验、靠感觉，缺乏主动性和创造性。另一方面是学习的态度不端正。这些年来，我能充分认清学习对一个人的理想信念、政治素养及综合素质的的重要作用，但实际过程中，学习的动因还不是十分纯正。
比如，在学习的目的上、学习的动机上还不够明确，有时把学习当负担，缺乏认真钻研的觉悟和热情，心浮气躁，态度淡漠，事务性工作多了就坐不下来，钻不进去，单纯地为完成任务而学，装门面，摆样子，敷衍应付;有时把学习当装饰，往往追求表面的东西、形式的东西的时候多，应付检查、求取一个好形象的时候多。追求字数、篇数这种表象的东西;有时把学习当消遣，把读一些非理论书籍、小报新闻等当作学习。
二是大局意识有差距。一方面是小集体主义思想时有存在。作为一名xxx有时总抹不开xxx这个小圈子，不能站在xxx的角度考虑问题，存在先办xxx的事后办xxx的事等问题的存在。另一方面是掺杂个人感情干工作。个人在工作的情绪化上还时有存在，表扬几句就多干点，批评几句就撂挑子，或是上级检查出问题后，老从客观找原因，认为是人家对单位和个人有看法。
三是号令意识淡化。首先是工作不细致，工作标准低。在落实工作中，只注重表面不深入研究，只照顾大局不研究细节，只照搬照套不结合实际，平时细节性的东西不在乎不较真，时间长了，工作标准就降低了。其次是强调客观理由，等靠思想强。在落实上级通知指示有困难时，不是积极的想办法，创造条件，而是过分的强调客观理由，等待上级帮助解决，导致了问题的发生。再次是上下一般粗，只布置不检查。上级布置什么，我们就传达什么，没有拓展，没有结合本单位实际，没有具体的责任人，一级传达一级，到末端落实到少，没人检查和反馈，往往工作都是不了了之。
剖析反思：一是源于思考的深度不到位。这些年来，虽然能够主动参加xxx的理论学习，但满足于到了、听了、学了、记了，对新的观点很少能够深入地、系统地、联系地思考。总感到只要大的方向不跑偏，行动不越轨，把握住自己，不一定什么事都要从理论上去攻破，对理论于世界观的作用、于政治素质的作用、于理想信念的作用看得比较浅、比较淡。组织体会交流，自己也是断章取义，应付了事。二是源于学用的结合不紧密。总感到，学是学、干是干，学习靠脑子，工作还得靠经验，找不准理论与实践的结合点或者说"抓手"。学与用"两层皮"的后果，虽然在行动上也不一定出什么大格、犯什么大错，但缺乏理论含量的实践容易迸发出这样那样的.矛盾或困惑，一旦在生活中遇到难以理解的事、在工作中遇到打击和挫折，就是出现"钻牛角尖"，对一些现象产生怀疑，进而出现发牢骚、讲怪话的问题。三是源于思想意识的淡化。无论是号令意识不强还是不能顾全大局，都与平时不加强思想道德的修养有直接关系，学习不端正，教育不到位，交流体会不准备，都导致了思想意识的滑坡。
一是责任意识不强，敬业精神欠缺。一方面是素质还不够全面。表现在：xxx水平不高，对所任教的科目只是浮于表面，没有深入研究;统筹规划能力不强，身为一名xxx主官，对xxx的建设缺少统一调控和设计能力，往往造成工作的忙乱，导致了xxx在管理上存在一定的漏洞。另一方面是敬业精神欠缺。有时由于工作的冲突，该开的会没有开，该上的课没有上，该查的哨没有查，该跟的课没有跟，该谈的心没有谈。
二是表率作用不强，作用发挥不明显。一方面是模范带头有欠缺。特别是在平时的大型任务和劳动中，指挥的时间多，动手干活的时间少，平时要求xxx做到的多，自己落实的少，没能做到处处做榜样。另一方面是xxx人形象保持不够经常。主要表现在：有时言谈举止比较随便，着装不整，不能按xxx要求落实，出现三手现象等。不能和xxx干在一起，玩在一起，"五同"坚持不好。
三是标准意识不高，以应付检查和蒙混过关为标准。一方面是标准意识淡化。记得任xxx长之初，各项工作标准均能坚持高标准严要求，但现在工作标准有了明显的下降，不能"细看、细抠、细查"，在xxx的内部秩序的规范上表现最为明显。另一方面是工作不"细"、不"实"。平时表扬的声音多，批评的声音少，谅解问题的多，监督和指导工作的少，工作布置的多，具体方法教的少，谈表面的多，深入一线督导的少，看成绩的多，谈问题的少，没有真正扑下身子摸实情，谈隐患，没有面对面的教方法、解难题，对倾向性问题把握不准，对人员情况掌握不多;规定制定了，但没有遵循，制度明确了，但没有落实。
反思剖析：针对以上问题，我认为因为三种状态引起的。一是不求进取的消极状态。在工作做了，但没得到领导或上级的肯定时，就可能产生一种消极的心理，认为干不干都一个样，也导致了部分时间责任心的缺失。二是随大溜的松懈状态。有时有一种自满的心理，认为可以了，可以停下来歇歇了，还有时放不下xxx的架子，不虚心，不能脚踏实地。三是迷迷糊糊的停滞状态。有些时候，特别是在工作和生活上遇到挫折时，不能树立明确的目标，混的思想比较严重，单纯的图舒服，靠时间，同时也导致了工作标准的降低。
一是制度落实不严。一方面是在法规制度的学习上不经常。虽然xxx每周都安排学习各项法规制度，但自己以各种借口溜边的多，参与学习的少，导致了有法不知，有法不依的现象发生，也为各种安全埋下隐患。另一方面是xxx制度落实不好。有时正常的xxx制度坚持不好。
二是自律意识不强。虽然在自身没有出现赌博、酒后驾车、出入不健康场所等大的问题的出现，但在自己约束上还比较欠缺，如有时非因公外出穿xxx装、自己不喝却纵容部署喝酒等问题。
三是安全xxx有漏洞。主要是表现在部分xxxxx的归档上有时不够及时，个人手中留存xxx文件等问题。
反思剖析：一是思想不够重视。老以为在自己身上大事出不了，小事可以放松一下，没有看清小问题可能导致大问题，只看到表面没有看到实质。二是在落实上级要求上大打折扣。其实我们只要按照上级的各项要求去做，就不会出现什么问题，也更能做到遵章守纪，但我在落实过程中却没有原原本本的去做，擅自降低了标准。三是组织纪律观念有所淡化，工作的指导思想不端正，不能很好的遵守好条令条例，没有时刻把集体的利益放在第一位。四是缺少监督和督促。没有很好的发挥群众的监督作用，导致工作落实不到位，作风飘浮。
一是较真碰硬少，姑息迁就多。虽然自身在涉及到xxx敏感性问题时能保持一种良好的道德情操，但在某些问题上不敢唱黑脸、不敢得罪人，不敢较真，不敢碰硬。
二是讲原则少，将情面和感情多。虽然自身在大多数时间都能面前都能把原则摆在最前面，但有时由于碍于战友、老乡和领导情面，在休假、外出等原则性问题上放松了原则，将人情凌驾于原则之上了。
反思剖析：权利是把双刃剑，用好了，就纯正了和谐的环境，用不好，一个单位的风气也就随之发生变化了。一是缺少勇于同不正之风作斗争的勇气和信心。没能始终坚守住自己心灵的那一方净土。二是党员的党性没有把握好。风气建设的好坏，直接体现在单位xxx的党性强不强，敢不敢同歪风邪气作斗争。
在下步工作中，我结合自身存在的问题，具体做到以下几点：
(一)真心真意学理论。突出抓好自身理论学习，进一步打牢思想基础。把学习从兴趣、爱好和个人行为上升到立身之本的高度来对待;不满足老底子、现有的水平和能力，而要着眼需要构建合理的知识结构;不把学习当成装饰门面、图虚荣的假把式，而是要进入思想，进入决策。把学习成果转化为自觉加强党性锻炼和修养，端正树立良好形象的实际行动;转化为坚定政治信念，时刻保持政治上的清醒和坚定。
(二)只争朝夕练素质。盯住自身短板弱项，提高xxx能力和管理能力的掌握。下一步，重点在室内外xxx、课件制作和体能上下功夫。向上级领导学、向班子成员学、向学员学，力争达到良好以上素质。
(三)当好表率抓自律。树立公正守纪的良好形象，净化交往圈、简朴生活圈，远离诱惑，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。形成"靠勤奋敬业、靠实绩进步、靠品德做人"的良好导向。听招呼、守纪律，管好自己，带好部署，为基层树立良好形象。
(四)昂扬务实干事业。当xxx已有两年多的时间了，到底还有没有朝气、有没有锐气，能不能保持一种昂扬务实的精神状态？这是我自己经常提醒自己的问题。我想，不管前途如何、发展怎样，必须把事业放在第一位，保持崇高的事业追求，视事业如生命，立足xxx旅，奋发有为，为事业舍得牺
第4篇
我认为要学习“三个敬畏” ， 首先要明白， 何为敬畏。 我们可以在字典上查到， 敬畏是人类对待事物的一种态度。“敬”是严肃、 认真的意思，还指做事严肃， 免犯错误;“畏”指“慎， 谨慎， 不懈怠” 。 敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪， 带有恐惧、 尊敬及惊奇的感受， 是对一切神圣事物的态度。 可见， 敬畏是一个神圣的字眼， 那么“三个敬畏”就是要我们神圣的`面对市场、 订单和制度。
我们强调敬畏市场， 因为市场是企业的生存之本， 从这一点上讲， 我们可以很容易理解为什么要敬畏市场。 敬畏市场， 就是要我们在市场面前放下自己的私欲， 尽职尽责。 赢得市场， 赢得客户， 赢得未来。我们强调敬畏订单， 因为订单是企业的发展之道。 对待订单一定是、也只能是严肃的， 订单代表了客户， 客户为天。 我们需要为客户提供专业、完善、 高质量的服务。
我们强调敬畏制度， 因为制度是企业的长久之道， 公道正派、 力度与韧性兼具的良好管理制度， 才能使企业守住江山， 开拓未来。 如何优化制度本身也是作为管理人员的一项重要课题。
作为一名行政后勤工作人员， 我深刻的体会到， 只有明确自己身上的责任， 才能真正将后勤工作搞到实处， 搞出实效来。在企业这艘大船上， 只有各个部门各司其职， 每个人担当好自己的角色， 各尽其责， 按照规则统一运转才能使工作顺利有序的开展， 只有我们规范自己的一举一动， 遵守各项规章制度， 才能算是切实的担负起了我们自身的责任。 也只有我们听从指挥， 认真履行自己的职责， 才能做到对市场的敬畏， 对订单的敬畏， 对制度的敬畏。
第5篇
“严以律己”是党员干部的立身之本，是每一位领导干部做人从政的生命线、防火墙，是摆在所有党员干部面前的一道永恒课题，应该时时警醒、事事谨记。
要心悬利剑存敬畏。党员干部只有心存敬畏，才能存善念、行善事、为善政。要敬畏法纪。培养尊法守法、依法依规办事的'习惯，工作、办事都要视法纪如“带电的高压线”，绝不越雷池一步。要敬畏组织。在任何时候、任何情况下都与组织保持高度一致，多为组织着想，多替组织分忧。要敬畏群众。真正做到对人民负责、受人民监督、让人民满意，当好人民的公仆。
要手持戒尺讲规矩。始终把纪律和规矩挺在前面，自觉做到严守纪律，遵循规矩。要戒私心，秉公用权。要管住自己，做到依法用权、秉公用权;要管好家人，做到公私分明，不为亲情所累;要从严从紧要求分管的单位和部门。要戒“糊涂”，严守规矩。按照中央的要求，坚持依法用权、以德用权，在制度笼子里办事情，遵守办事规程、行为准则。要戒贪欲，廉洁自律。看淡名利，经常算算人生“几本账”，正确考量得与失，避免沦为权力与名利的奴隶。
要防微杜渐勤自省。不断反躬自省，做到自警、自省、自重、自律。要谨慎独处。要明白哪些能做、哪些不能做，什么必须坚持、什么必须反对。要谨小慎微。严格要求自己，以“先进典型”鞭策自己，以“反面教材”警示自己，防微杜渐，注重点滴。要谨慎交友。不能随便交友、滥交友;要经常过滤、净化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友，乐交诤友，不交损友。
要知行合一重砥砺。严以律己，关键是落实到工作生活点滴中去，做到言行一致。要“笃行”。要时时处处律己，一辈子律己，坚决管好自己的“头、手、足”。要“敢行”。积极主动深入基层、深入实际、深入群众，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪面前无所畏惧，在诱惑面前立场坚定，做到一身正气。要“善行”。要有“抓铁之手”、“踏石之足”，多谋事、多干事，办实事、办好事。
第6篇
人们常说，人生如戏，可又有别于戏，它没有预演的机会，一旦拉开了序幕，不管你如何怯场，都得演到戏的结尾。面对人生，有人小心谨慎，三思而后行，以求尽可能有一个完美的人生。有的人却漠不关心，乱冲乱撞，直到自己无力地在生命边缘挣扎时，才懂得流泪，甚至自残，甚至任性地抛弃生命。可是，当一个生命被放弃时，最受伤害的是谁呢？是你的亲人和所有关心你的人。爱他们就要时刻为他们着想，时时尊重我们的生命。我单位对安全的高度重视、车辆限速、驾驶摩托车必须佩戴头盔等举措都是充分体现了对生命的尊重。
安全的首要任务，就是保护人们在工作、生活中的安全不受伤害，确保人的生命权得到充分尊重。你就是赚得全世界，但赔上自己的生命，有什么益处呢？他拿什么换回生命呢？事故背后隐含的.是缺乏对生命的尊重。
要关爱人，以人为本，最起码的要求就是以人的安全、健康为本。离开了人的安全和健康，一切都无从谈起。要保护人，安全是人类文明的体现，是社会进步的标志。安全是企业发展的永恒主题，只有充分的保证人的安全，才能使得人能够全身心的投入工作，创造更大的效益。
一般遭受意外伤害，一方面的原因是麻痹大意，造成事故发生；另一方面是因为自身没有防范意识，缺乏安全教育而造成事故。在安全面前来不到半点虚假和欺骗，谁重视谁就会健康幸福，笑声常伴；谁忽视谁就会得到可悲的下场。关注安全，应从身边的一点一滴做起，从我做起，遵纪守法，不伤害别人也防止被别人所伤害。
在我们人生旅途的每一步，都离不开“安全这根拐杖”。“小心脚下的路”，这是母亲对学步的孩子的关爱；“过马路左右看，小心汽车”这是父亲对上学的孩子的叮呤；“安全责任重于泰山”这是领导每天对我们的嘱咐。
安全是生命的导航灯塔，安全是生命的延伸铁轨，安全是生命的源头活水，安全是生命的阳光雨露，让我们时刻关注安全、尊重生命吧。
第7篇
又是一周，时光匆匆，日子从指间溜走，我们能做的只有努力充实的过好每一天，至少让今天的自己不因为成倍的工作而抱怨昨天的拖延工作的自己。
教学也因应该如此，不要让这节课的自己后悔上节课讲课毫无激情的自己，因为学生很容易被老师感染，好的坏的情绪都是，尤其是坏的影响是持久的'，他们会因上节课的无趣而影响下节课的学习效果，直接影响教师的教学效果，怎样有激情？怀着敬畏之心走上讲台。
听过一句很感动的话：教师的职责就是在每一个学生的心灵里播种美丽的种子。这样神圣的责任怎能不让教师怀着敬畏之心走上讲台呢？我们面对的是一个个生命的卷轴刚刚打开的孩子，他们的人生很有可能就因为老师的一句话、一个动作甚至一个眼神而改变。我们要做的是在这一张张刚刚打开的美丽卷轴上谱写美丽的、高尚的画幅。
教师要心怀敬畏之心还因为在课堂里坐着的是一个个鲜活的生命，他们在自己人生最美好的时候坐在那里聆听我们的教诲，如果不怀着敬畏之心，怎么对得起他们那么美好的时光啊？其实人们不管做什么事都应该怀有敬畏之心，我们常说不知者无畏，高中的时候一直很不明白这句话，无知怎么会感到不害怕呢？不应该更加感到自己的无知而恐惧吗？后来经历的越多才发现，原来当你对一件事情一无所知的时候，你是不会怀有敬畏之心的，更不会知道自己是无知的，只有当开始涉足某一领域才会发现自己有多么无知，涉足的越来越多的时候就会越来越觉得自己的无知，自然而然对所学知识怀有敬畏之心，“知之者有畏”。
教师职业不再是传统的教师“独角戏”的职业，现代教育对教师提出了高出更多的要求，教学规范要具有科学性、系统性、教育性、艺术性、发展性五个方面，在勇于探索和勤于总结反思的基础上，逐步形成自己的教学特色和教学风格。教师不能只是教授科学知识，教师之所以在知识易得型社会里没有被取代，说明学生需要的不只是简单的知识传授型教师，他们需要能够对他们的一生有所影响的教师，老师的着装，精神，性格时时刻刻都在影响着他们，这么多的要求，这么多的期待，怎么能不怀有敬畏之心走上讲台？
第8篇
对于宇宙，我们渺小了！仰望星空，谁能看清宇宙的表情呢？一切，都只因我们的渺小！。
从我的脑海里真正意识到“死亡”这个概念时，我就十分痛苦，烦躁，而每一次都似乎与宇宙有关。因为我之所以痛苦是因为想到了宇宙的广大，人类的渺小，时间的漫长，人生的短暂，想到了自己不能去欣赏宇宙的美，因为宇宙的奥秘还太多太多了。躲在被窝里，久久不能入睡，我的思绪远离了地球，远离了银河系，不断的向前飞，如光速一般，想要飞到宇宙的边际，这时，一个应该是人有生以来一直潜藏的恐惧在我脑海里一闪。我猛地打开了灯，带着一份，一份深深的恐惧。一次次，我失眠。难以安睡。有一天，我猛地意识到宇宙的广大，我能做的很多很多，顿时一股无可言语的感觉使我感到充满精力，人生的.目标有了一点影子，想到自己活着一天，就要夜以继日地探索，探索宇宙的奥秘。我的生命，或许应该如此。——可一次次，我总是行动不起来，或许我并没有真正的觉悟吧......
或许作者说的对，我们应该敬畏自然。敬，是因为宇宙创造了我们，人类这种高级的生物，使我们有了“我”，使每一个人都有了意识，可以去享受宇宙的一切。畏，是因为人类的渺小，对于宇宙有着一种与生俱来的害怕。作者说人类对于宇宙，是一个无知的孩童对于母亲一样，其实，人类还不配，甚至连此都不如！人类，渺小！可悲！不可怜！——可恨！“人类宣称要征服宇宙”，这是多么可笑的宣言啊，充分显示出了人类的无知，盲目，愚蠢，人类永远不可能战胜宇宙，因为“人就是宇宙的一部分。”自己怎么可能真正的战胜自己呢？或许只有宇宙去改变人类，人类怎么可能去改变宇宙呢？正如弱者始终会对强者感到害怕一样，人类的弱源于“死亡”，宇宙的强是因为它决定了人类的“死亡”，而它自己是永恒的，所以是敬，也是畏。
我常常很悔恨，恨自己为什么是人类，哪怕是花花草草也是“善良”的。遍观近几百年来，人类的罪恶还不够吗？让地球这个本来和谐的星球一步步走向毁灭，人类，似乎是万恶之源！——可为什么会这样呢？是人类的本性又或是因为人类与地球上的其他生物相比，很高级，他们有着太强的主宰能力了，能够任意灭绝或杀死一个生命，而人类始终于大自然对立，所以他是万恶之源！除去了人，地球上的一起都似乎那么和谐，（其他的生命都知道去维护这份和谐，而人类，与它们相比，算什么智慧啊！）假若没有人，地球将是一个美丽无比的星球。我恨！恨自己是人！恨自己每天每时每刻都不情愿地与自然作对，破坏地球上本来该有的美丽！地球上的满目疮痍，有我的一份，有人类的一份！不知道人类何时才能真正“聪明”起来！
第9篇
今天，我读了《敬畏自然》这篇文章，我心灵受到了前所未有的震撼。
这篇文章使我深刻明白了，我们只有对生命拥有敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出他的无限生机，我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。在这个星球上，拥有生命神性光辉的也不仅仅只有人类，包括其他一切生物也是如此，比如勤劳的蚂蚁，自由自在的小鸟，高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸等，甚至还有一望无际的大草原及参天的古树，都无不丰富地蕴涵着生命世界的底蕴。在浩瀚的生物海洋里，有益于人类的生物我们姑且不论，即使是一只害虫，它虽然在人们的厌恶、唾弃和捕杀中生存，但它无意中也为自己的天敌(益虫)提供了食物，从而能保证益虫更好的生存，维系着整个大自然的'生态平衡。确实，我们应该敬畏地球上的一切生命，这不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，当它们被杀害殆尽时，延续地球的生物链遭到破坏，人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
记得去年的夏天，我走在放学的路上，忽然看到有一个小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧残，蝴蝶在惊恐、怯懦和无奈中瑟瑟发抖，小男孩玩儿够了，就任意撕毁那衬托蝴蝶美丽的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可还是晚了一步，他已经把蝴蝶重重的扔在地上，我拣起来一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中挣扎了几下，咽下了最后一口气。我眼前仿佛出现了这只蝴蝶往日那舒展着美丽翅膀自由自在飞翔的一幕，而那一刻，一切将成为一个美丽的回忆……这件事使我至今不能忘却，潜移默化的影响着我，约束着我。
有一首歌中所唱的“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们人类只有敬畏生命，崇尚科学，热爱大自然，都怀着一颗慈爱的心，那么我们的人与社会、人与自然之间才将会变的更和谐，人们的生活才会更幸福。就让我们共同呼吁：从自身做起，从现在做起，从一点一滴做起，共同托起美好的明天吧!
第10篇
根据集团公司关于开展“敬畏生命、敬畏责任、敬畏制度”大讨论活动的安排，我部门组织全体员工于每周一的学习时间，进行了集体大讨论活动。活动期间，大家踊跃发言，根据自己多年的工作经历，阐述了对“生命、责任、制度”的看法，在他们当中不乏许多真知灼见、朴实真切的话语，现将他们当中一部分优秀发言材料汇总如下：
敬畏生命是以人为本的通俗表达，就是人的生命高于一切，就是要把人的生命放在第一位。每一个生命个体——人，对于这个星球来说，微不足道；对于一个国家来说，也算不上什么；但对于一个家庭来说，却是它的全部。生和死对于每一个人来说是平等的，没有任何生命是有特权的。尊重人的生命权，是我们每一个人应尽的责任和义务。
随着社会生产规模的不断扩大和生产活动的日益频繁，生产安全事故也随之频发，这似乎是一个顺理成章的逻辑，但却与人们追求幸福安康背道而驰。我们为了奔向小康而埋头苦干，但却付出了生命的代价。带
有一位领导说过这样一句话：谁不怕死？没有一个人是不注意安全的！但是，生产安全事故还是常常发生。对于每一起伤亡事故的发生，我们的干部和员工没有一个不痛心疾首的。
认真分析每一起安全事故，其背后的原因，大都不外乎各类违章行为、管理不到位等等原因，有的事故原因甚至简单的令人啼笑皆非。为什么事后才知道，事前干什么去了？难道说，大家都是外行，都不懂规章制度、不懂操作规程？
事实上，在现代社会的生产劳动活动中，随着机械化、自动化程度不断提升，参与生产活动的各类人员和设备、工具，都是密切协作的一个整体，如果出现管理上的缺陷和漏洞，这些问题总是会在某个环节或过程会显现出来，人的因素和物的因素通过时间和空间上的偶合，事故就必然发生。
因此，从事故发生的深层次上看，根本原因在于管理。管理是否到位，决定于企业的各级管理人员。这就涉及到管理者的素质、责任心，涉及到制度的科学性、可行性，涉及到管理机制和执行力等等。如果说，我们管理人员不能够认真履职，工作不到位，制度有缺陷，那就是对生命的漠视。只有尊重每一位员工的生命权，才能尽心尽责制定和执行好各项安全生产制度。
责任，简单的讲就是份内应做的事。人、设备、原材料是生产活动不可或缺的三个要素。对“人”这一要素来说，在具备一定的.技术技能素质和良好的职业道德的前提下，每一个企业都按照企业生产活动的总体要求，制定了岗位责任制，规定了每个岗位的职责，要求人人遵守。如同机械设备的性能一样，要满足生产活动的需要。
但人性天然就具有这样那样的弱点，诸如急功近利、好高骛远、盲目从众、高傲虚荣、自私自利等等。这些导致了人不能够按照客观规律办事，岗位职责履行大打折扣，影响了企业生产的整体协作精神，势必出现管理上的缺陷和漏洞。新一届中央政治局提出了改进工作作风的八项规定，就是要求破除陋习，要有大局观念，一切从实际出发，解决实际问题。只有这样，才能真正做到“敬畏责任”。
制度，一般指大家共同遵守的办事规程或行动准则。在现代企业高度分工合作的生产劳动活动中，没有制度的约束是不可想象的。
对于制度,不追求复杂,也不要追求形式,而是要讲究实用，即可行性；不追求完美,但是要有一定的科学性，要符合发展的要求。制度一旦确定，就要广而告之，对所有员工进行培训，让全体员工得到一致认识。制度的落实，决定于管理机制和执行力。只有落实到实处的制度，才是企业的宝贵财富，否则只能作为一纸空文，不仅浪费社会资源，还有可能造成企业管理混乱。
制度化管理是企业进行正常生产活动的有力保障。制度对各类人员的生产活动行为作了明确规定，对各类生产信息的处理也作了规定，要求每一个人对于生产作业过程中出现的各种状况，应当做什么、怎么做，都有具体要求。但在实际工作中，每个部门、车间的岗位职责、具体工作目标、工作方法各不相同。因此，很容易出现从局部利益和自身利益出发、各自为政的情况，不自觉地做出不当或有损整体利益的事情，甚至违背客观规律办事。为了解决这些问题，就要不断完善的制度管理。
通过开展“三个敬畏”大讨论，我部室全体员工进一步增强了责任意识，牢固树立“以人为本”的理念，为有效防范和遏制各类事故而不懈努力。
第11篇
上高中的时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，就、悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水的烫它，结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着惨叫着冲进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是背烫伤后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝的在地上寻觅着食物；我无法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，我逐渐地感受到了生命的意义和力量。
法国思想家史怀泽曾在(敬畏生命)一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
其实，也只有我们拥有对于生命的`敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也才会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠重，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚去踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁，他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心，更是怕小孩子那一点点残忍心以后扩大开来，以致驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。
确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当它们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
