大班教案汇总2篇("教学精选：大班教案全汇总")

“大班教案汇总”是聚集大班教学资源的专题，汇总了学前、小学大班各学科的教案和课件，内容丰富多样，可供老师备课参考。同时，该专题还提供了大班教学相关的教育理论和经验分享，帮助老师提高教学效果。

第1篇

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

2、教师熟悉幼儿用书故事情境图，以备讲述主题故事时使用。

3、请家长帮幼儿带一件自己小时候穿过的或现在的衣物，教师也准备一件自己以前穿的衣服。

一、教师尝试着穿以前的小衣服/小鞋子，然后询问幼儿，你们觉得这件衣服/鞋子怎么样呀?

三、引导幼儿理解什么是“长大”(例如：长高了、衣服穿不下、鞋子变小了……)

四、教师通过投影仪放大“长大笑哈哈”儿歌图片，带领幼儿逐句念诵。

五、教师借助幼儿用书《妮妮的粉红裙》故事情境图向幼儿讲述故事情节。

六、教师以“妮妮穿粉红裙快乐的样子”和“妮妮的粉红裙绷开了难过的`样子”两张图强调前后的差异，引导幼儿理解故事内容，并问幼儿。

七、教师拿出自己和幼儿带来的衣服作比较，引导幼儿了解大与小的差异。

1、让幼儿体验并讨论衣服大小差异和长大之间的关系。例如：身体会长大，衣服不会长大，所以穿不下……

2、引导幼儿去发现身体还有其他部位也有因为长大而穿不下的现象，例如：脚长大了，鞋子就穿不下了……

3、请每组幼儿说说个人“长大的发现”，及自己上学后学到的本事。

教师总结：有许多生长现象是“看得到”而且“可测量”的，例如：身高、体重、身体部位的长大，衣服、鞋子穿不下。

第2篇

情感态度：引导幼儿发现和体验生活中蕴含的韵律美，激发幼儿的审美情趣。

能力培养：在活动中发展幼儿的各种综合能力。（如：观察力、动手操作能力、想象力、创造力、表现力、合作力……）