大班健康教案优质方案7篇(“关注学生健康,助力成长:大班健康教案完美策划”)
本文提供多种大班健康教案优质方案,包括运动、饮食、口腔卫生、心理健康等多个方面。旨在帮助教师更好地开展幼儿健康教育工作,促进大班幼儿身心健康全面发展。
第1篇
1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。
2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。
3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。
1.认识夏天的基本特征小朋友们,刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子,一会又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,这是说的什么季节的事呀?(夏季)
(自由讨论)小结:夏季十分炎热,穿的衣服比以前少了,吃的水果的种类比以前多了,昆虫多了,树叶也更茂密了。
2.让幼儿知道夏天天气炎热,人们在这么热的天该怎么办。
(1)如果我们现在出去跑一圈,就会满头大汗的,夏天这么热,我们该怎么办呀?谁能想出一些好办法,让我们在外面玩的时候不会这么热?
(2)小结:在户外时要注意防晒,不在烈日下玩耍,外出长时间在烈日下行走要打太阳伞,下午2点钟太阳最热,在很热的夏天,要尽量减少这个时间外出。
(1)小朋友们,你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小朋友商量一下,我们比一比谁想的办法有多又好。”
2.趣味练习:夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候,一定要爸爸妈妈跟着,一定要注意安全呀!
小狗黄黄去旅行,心里高兴极了。黄黄起了一个大早,背上自己的旅行箱九出发了。哎呦,今天的天气可真热啊,没走一会,黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了,把黄黄穿着的小背心都湿透了,这可怎么办呢?黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢,赶快拿出来带上,哇,凉快多了。可是没走一会儿,又热了起来,黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子,上下一扇,真凉快。走着走着,黄黄觉得口渴难耐,又拿出了自己带着的桔子水,哇冰凉的桔子水喝下去真痛快,黄黄觉得自己舒服多了,聪明的黄黄已经不热了。
第2篇
(3)听的时候音量不要太大,能听清就行,每天不要超过一个小时
(4)如果发现自己最近总要把音量调大才能听清,看电视也要调大音量的时候,就应该停止使用耳机,立即去耳科检查。
(5)远离噪声:人的听觉所能承受的极限是90分贝,超过这个限度,就视为噪声。
(6)噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的,由偶尔耳鸣变成频繁耳鸣,引起听觉衰弱、耳疲劳,甚至出现失聪。
所以不要频繁置身在嘈杂的环境里,注意缓解耳朵压力。
一些抗感染药,如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗,造成耳聋。
所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问,严格掌握药物使用的适应症。
挖耳很容易损伤外耳道皮肤,把细菌带进耳道,而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染,导致外耳道发炎、溃烂,甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难受,可以用手在耳外侧轻轻揉,或用棉签轻擦。
多吃富含锌、铁、钙的食物,有助于扩张微血管,改善内耳的血液供应,防止听力减退;切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物,勿暴饮暴食。
游泳或洗澡时,切忌耳朵进水。若不小心流入,可以侧身将水控出,或是用干棉签轻轻擦干,喜欢游泳的人戴上耳塞。
第3篇
布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参与活动。
(1)幼儿自行或互相摸、捏身体各个部位,找出哪些部位有骨骼。
(2)医务人员结合人体骨骼模型说出主要部位骨骼名称,幼儿指出相应的位置。
(1)医务人员介绍人体主要骨骼的作用:头骨保护大脑、四肢骨、脊椎骨支撑身体,胸骨、肋骨保护内脏。
(2)出示布袋木偶,引发幼儿讨论,如果人体没有骨骼的支撑会怎么样?(如果没有骨骼,身体就会像一个软软的袋子,什么事也做不成了。)
(1)幼儿自由讨论:怎么保护骨骼,使骨骼长得很结实、健壮?
(2)师幼共同小结保护骨骼的正确方法:坚持锻炼,多晒太阳,多吃含钙食品,姿势正确,不从高处往下跳。
(1)可以利用图片,让幼儿观察骨骼的形状和样子,主要分布在身体的`什么位置。
(2)合理调配幼儿的膳食,保证幼儿生长所需要的营养量,及时提醒幼儿保持正确的坐、立、行姿势,并帮助幼儿纠正不正确的姿势。
第4篇
1、探索椅子的各种玩法,充分练平衡、跳、跨等动作。
平稳结实的木质小椅子每人一把、沙包若干、小筐子2个、活动音乐、20×20米以上场地
师:今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏,让我们出发吧。
师:现在小椅子好像一棵棵小树,让我们一起去椅子树林里走一走,跑一跑。(师带领幼儿绕椅子曲线走跑)
师:请小朋友找张椅子坐下来,现在让我们听着音乐一起来做椅子操。
师:小朋友们,椅子除了可以做操,还可以怎么玩,请大家开动你的小脑筋,来想一想,看谁想得玩法多,请小朋友们找一个空地方,你们可以自己玩,也可以和同伴一块玩。但是,老师要提一个小小的要求,你们在玩的时候,要注意安全。
(幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳、跨等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。)
(评析:让幼儿亲自去体验并尝试多种玩法,激发幼儿探索的_)
师:小朋友们,谁来给大家介绍一下你刚才跟椅子玩了什么游戏呀?能给大家展示一下吗?(教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,注意游戏安全。)
师:小朋友,你们真棒,你们探索了这么多种玩法,老师为你们感到自豪,下面我们一起来练习一下椅子的玩法,好么?老师为小朋友准备两组难度不同的摆法,小朋友可以自由选择练习。
师:小朋友们,你们练习地非常好,下面我们就玩一个小游戏,叫做《运沙包》。小朋友现在分成两组,从起点出发,中间要走过椅子桥,跳过椅子坡,翻过椅子山,到达终点处拿一个沙包,穿过椅子树林返回,将沙包放回本组的小筐里,与后面的小朋友击掌后,第二名小朋友才可以出发。返回的小朋友排成原来的队形。在老师规定的时间内,哪组运回的沙包数量最多,就是获胜组。在游戏过程中,小朋友一定要注意安全。(游戏结束后,教师针对情况,及时表扬鼓励。)
师:今天我们小朋友的表现都很勇敢,而且在游戏过程中能够遵守游戏规则。让我们为自己来鼓鼓掌吧!你们今天都玩累了吧,其实椅子的玩法还有好多种,让我们回去后尝试更多种玩法,好吗?
师:请小朋友随老师一起做一下放松运动。(教师带领幼儿进行放松活动,结束活动。)
第5篇
课件a段、b段、工具实物(电动牙刷、牙刷、牙签、牙线、牙膏)幼儿人手一把小牙刷。
1.大班幼儿扮演“小兔子”,情景对话唤起幼儿已有经验。
兔:“我来想请中二班的小朋友帮助我。刚才,我吃了许多蛋糕和饼干,现在牙齿缝里有许多饼干屑,小朋友我该怎么办呢?”
双击豆豆蚁——自己的照片——大地球——苹果——图标。
1.幼儿集体观看动画,说出自己认识的工具名称及作用。
师:“大嘴蛙医生给我们带来了这么多可以让牙齿变干净的工具呀,你们认识哪些?
2.结合实物,在平台上简单了解其他清洁牙齿工具的名称和作用。
师:牙刷、牙签、牙线、牙膏和电动牙刷都可以帮助我们把牙齿变干净。
师:“让我们一起再去请教大嘴蛙吧。请你们去自己的电脑前,可要认真看,仔细听大嘴蛙医生说呀,回来看谁可以教小白兔。点一下小铅笔就可以看到这一页了。”
师:“刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位?”请个别幼儿回答,师:“现在请每个小朋友拿着自己的小牙刷去电脑前,一边看动画,一边练习刷牙吧。
师:“现在让我们一起来教小兔子刷牙吧。”请幼儿全体表演给小兔子看。
四、师:今天我们和小兔子一起认识了清洁牙齿的工具。学习了正确的刷牙方法,以后我们要常清洁我们的牙齿,更要保护它们。
第6篇
拱形门,长条凳,呼啦圈,《羊羊顶呱呱》音乐,胸牌,
1、小羊们,我们青青草原上一年一度的“羊羊运动会”马上就要开始了,今天我就是来挑选运动员的,待会儿我就和你们一起做一些训练,看谁反应快,能大胆做动作,我就选它参加今年的羊羊运动会,准备好了吗?好,训练马上开始。
村长:要想成为一名优秀的运动员,身体不但要棒,而且要很协调灵活,现在我们就来练习一下。
1、幼儿自由探索,教师观察、指导,提醒小羊们注意安全。
小结:身体对圈侧站,下蹲,一只脚伸过圈,低头缩身钻过去,将另一只脚跨过去圈。
村长:小羊们刚才练习的不错,现在我们来玩一个游戏放松一下,游戏的名字叫《捕鱼》(一网不打鱼,二网晒晒网,三网打上个大鲤鱼)
1、第一次钻时,渔网与幼儿的头顶等高,幼儿低头便可钻过。
2、第二次钻时,渔网与幼儿肩膀等高,幼儿需弯腰钻过。
村长:小羊们表现的都很好,我决定把参加羊羊运动会的参赛卡,发给你们,不过这些参赛卡被灰太狼藏在了大树下面的箱子里,要到达那个大箱子得钻过好多洞,只有勇敢地钻过洞的小羊才能得到。
村长:小羊们,拿到参赛卡高兴吗?这说明你们都是最棒的小运动员,咱们一起来庆祝一下吧!
第7篇
音乐、纸棒4根、塑料瓶4个、用纸筒制作的小树苗人手1个。
第一次接力游戏《挖坑》:幼儿手拿“锄头”(纸棒)跑到纸板前做挖坑动作,然后跑回队伍,将纸棒传给下一个幼儿,依此反复。
第二次接力游戏《种树苗》:幼儿手拿树苗接力,跑到纸板前将树苗摆在纸板上,然后跑回队伍,下一个幼儿依次进行游戏。
第三次接力游戏《给树苗浇水》:幼儿手拿“花洒”(塑料瓶)跑到纸板前做浇水动作,然后跑回队伍,将塑料瓶传给下一个幼儿,依此反复。
——提示幼儿伸出右手接纸棒或塑料瓶,跑回队伍的幼儿要从队伍的左侧返回队伍的后面。
教师表扬活动中遵守游戏规则、合作比较好的幼儿;和幼儿一起总结种树的要点,鼓励幼儿在生活中多参与种树活动,引导幼儿保护树木。
——请幼儿跟着音乐做放松活动,教师引导幼儿放松关节的方法,提醒幼儿擦汗换衣服。
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