实用的小班美术教案模板锦集4篇(独家分享:小班美术教案模板大全,实用必备!)
这是一个实用的小班美术教案模板锦集,为幼儿园及小学一、二年级的美术教师提供了丰富多样的教案模板。通过这些模板,教师们可以轻松设计生动活泼的美术课程,启发孩子们的创造力和艺术才能。无论您是新手教师还是经验丰富的老师,这些模板都将成为您教学中的得力助手,为学生带来更丰富的美术体验。
第1篇
1."美丽的海底世界"示范作品(撕贴的方法制成的)。
2.底版、彩纸、糨糊、抹布、彩笔、蒌子、大小标记。
2.教师出示范例"美丽海底世界",引导幼儿观察海底世界到底有什么。
3.重点引导幼儿观察小鱼的造型结构:小鱼是什么形状的?由哪几部分组成?
1.引导幼儿猜猜小鱼的制作方法:今天的这些小鱼不是用笔画出来的也不是用剪刀剪出来的,仔细看一看,猜猜用的什么方法?(教师可用撕的动作提示。)
2.教师示范撕纸方法,幼儿练习:一只手捏住彩纸的最上面,另一只手紧靠,用劲撕开小口子,然后两只手一起从上往下慢慢撕动,撕出想要的'形状。
3.引导幼儿区分大小纸片。请幼儿将撕好的纸片进行比较并分类:刚才小朋友都发现鱼由身体和尾巴组成的,请小朋友要找出你撕出的纸片中哪些是大纸片,放进有"大"标记的篓里,做鱼的身体。那小的纸片呢?
4.粘贴小鱼:在底版上将小鱼进行组合,提醒幼儿用糨糊均匀抹在身体和尾巴上粘贴。
1.每人取两张彩纸,选择撕的纸组合粘贴成一条条小鱼。教师提醒幼儿鱼尾巴要靠近身体粘贴,并注意保持桌面、地面整洁。
2.大胆想像,在底版上用彩笔添画海水、水草乖,丰富美丽的海底世界。
第2篇
1、学习用手指大胆点画小蝌蚪的脑袋,用棉签朝不同方向添画小蝌蚪的尾巴,表现小蝌蚪的不同形态。
一、欣赏小蝌蚪视频,激发幼儿的学习兴趣。
1、师:春天来了,河里的小蝌蚪都出来活动啦,让我们一起来看一看吧!
2、师:小蝌蚪是什么样子的?什么颜色的?它生活在哪里呢?
(1)师:这么可爱的小蝌蚪,老师想把它们画到纸上,你们想看老师画画吗?
点画、添画方法:卷起袖管,用右手的食指轻轻地蘸一下颜料,点在纸上(数量多个),擦好手再用棉签画出尾巴(一个方向)。
(6)师:小蝌蚪在河里游的时候很快乐,它在朝不同的方向游呢!看!(示范)
(7)师:点画小蝌蚪的时候不要画得太挤,可以空一点。
三、提供操作材料,幼儿练习点画小蝌蚪。
师:老师给小朋友也准备了材料,请你们先用颜料在纸上点画小蝌蚪的脑袋,蘸了颜料的手不可以碰其他的地方,画好后请你用小毛巾擦擦手,然后用棉签给所有的小蝌蚪都画出尾巴来。用好棉签请把它放到小盒子里。
(2)幼儿操作,老师指导点画方法,鼓励幼儿大胆、细心地作画。
(1)师:让我们一起来看看小朋友点画的小蝌蚪吧!
(2)表扬画面整洁,能点画朝不同方向游的小蝌蚪的小朋友。
(1)师:天色有点晚了,小蝌蚪们要回家了。妈妈正在呼唤它们呢:呱呱呱,呱呱呱,小蝌蚪,快回家!你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗?(出示青蛙图片)
第3篇
1.能大胆选择色彩学习印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。
2.初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。
2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。
2.出示《小鱼吐泡泡》课件,激发幼儿印泡泡的兴趣。
(1)师:小鱼宝宝们真可爱,一边游水还会涂吐泡泡呢!小鱼吐得泡泡是什么样子的啊?它们是怎样吐泡泡的啊?
师:图上的这些小鱼也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢?我们来帮助它们吧!
(3)鼓励幼儿尝试选用大大小小的`圆形材料印泡泡。
(1)幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印。
(2)提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色,不需要该颜色时用抹布擦去。
同伴间互相欣赏泡泡的大小与颜色,分享集体创作的快乐。
第4篇
1.学习在轮廓内涂色的技能,学习来回有顺序地涂色。
2.感受色彩美,会选择自己喜欢的颜色,大胆涂色。
师:你看到了什么颜色的玩具?可以和旁边的小朋友说说你认识的玩具。
师:老师以玩具的口吻向幼儿请求帮助,出示一些没有颜色的玩具,希望幼儿想方法帮玩具穿上漂亮的衣服。
老师取出一支油画棒,让幼儿辨认油画棒宝宝的颜色,告诉幼儿傲视将利用这支漂亮的油画棒为玩具涂上漂亮的颜色。
在涂色的时候,老师边示范边讲解要求:从上到下,或从左到右顺着一个方向来回反复地涂,尽量不要留空隙,不要涂到轮廓线外,使用同一种颜色涂色,涂色要均匀。
老师示范讲解一部分,取出事先涂好的玩具,激发幼儿感受美,然后请个别幼儿进行示范,请他选择一支喜欢的颜色,说出是什么颜色的油画棒宝宝,请他在其他幼儿面前尝试涂色,在他涂色过程中进行鼓励帮助,对不正确的地方进行着重提示。
请幼儿选择自己喜欢的油画棒宝宝为它们穿上漂亮的衣服。幼儿在涂色过程中,教师边看边指导幼儿正确的`握笔姿势、正确的坐姿、正确的涂色方法。
引导幼儿慢慢涂,告诉幼儿,玩具宝宝说,你把我弄脏了,如果你画画的时候涂得慢点,线画短一点,我就不会弄脏了。
引导幼儿正确的握笔,手不要握太紧,慢慢的涂。按照同一个方向进行涂色,涂色要密一点。
1.请完成的幼儿将作品贴到展板上举行玩具展览,引导幼儿相互交流、相互欣赏。
2.教师选择涂的较好的作品开始讲解,引导幼儿从色彩上、均匀度上自由评说,让每个幼儿都得到肯定和鼓励,从活动中获得成功、快乐的体验。
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