性格自我介绍5篇(独特魅力尽显:我与性格的邂逅)

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性格自我介绍5篇

第1篇

hehe,如果能看完我的内心独白,再转到这里。说明一个问题,你的心理素质还不错,我喜欢这样的女生。这应该也是我的大智若愚。

我不是大款、帅哥,普普通通,从小的家庭教育和生活历练多了些人格魅力而已。我在福田,照片不上相,体壮,不胖,真人样貌、形象、气质大方,知识渊博,涉猎广泛,民风淳朴省会城市长大,身体壮实,发质健康,看起来27-28,比实际年纪年轻。性格非常好,人际口碑不错。风趣幽默,性情随和,环保、反流产人士,具备分享精神。从小军人气,工科技术出身,海外工作2年,飞行员的视力,思维客观,亦正亦邪。擅长摄影,厨艺色香,字迹漂亮,文采出众,干净整洁,多才多艺。读书时期的rock青年,工科生里的'文艺青年。从小独特男,文明礼貌,感情细腻,心态年轻,做事魄力。内秀、聪明、冷静、感性、宽容、可靠。基础素质的确不错。

从小家教严格,爸妈很普通,却非常有思想和见识。家庭关系简单,崇尚自由恋爱,从不封建迷信,不会无端生事,希望你家也是。喜欢许巍;喜欢小动物;业余爱好游泳、阅读;喜欢新闻影带、朴素文艺;习惯各地口味美食;崇拜卡斯特罗、kurt cobain;不喜欢娱乐场所,不喜欢不健康的事物,生活简单、清爽,形象健康、阳光。

谈恋爱要专业。认识一个人,需要机缘。了解一个人,需要智慧。了解以后,能和他相处,则要靠包容。

我觉得我没有那么多时间和精力去谈很累人的恋爱,很折腾人,希望顺顺利利的爱情。找一张白纸的女生,找另外一个年轻时候的自己。我比较看重你的基础素质。

生活就是两个人一起买菜,两个人一起做饭,两个人一起洗碗, 两个人一起讨论工作,两个人一起打扫房间,两个人一起面对困难,两个人一起分享快乐....

性格自我介绍5篇

第2篇

本人是一个性格开朗,做事细心认真的人,生活中本人从来不怕遇到困难,因为困难使本人更加坚强。一旦遇到困难本人会想尽办法去解决困难,而不是去逃避。在寻找解决困难方法的同时本人从中会到很多。同时本人会把困难和挫折看成是人生中不可避免的磨练,如果没有困难和挫折的激励你的生活就不是完美的!只有不段的去经历才会使本人在成长中吸取到教训,从而更好的去面对不论是学习还是生活中的每一个问题。本人相信只要努力就会成功,只要有不段创新的精神本人相信本人一定能够把工作做好,即使不是最好也要努力去做好!

高中三年是本人一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入高中校门的那一刻起,本人就把这一信念作为人生的又一座右铭。

高中三年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

本人端正个人学习目的、学习态度,高中三年,本人系统全面地学习了各门学科的基础知识,同时把所学的基础知识掌握住并应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;本人所在的高中是一所艺术生学校,专业是美术,而学习美术不仅对本人来说是考学,更是本人追求快乐的天堂。所以本人热爱美术。同时在祖国60年大庆和本人校建校周年大会上还展出了一幅画。除了美术,本人还热爱唱歌,跳舞,并且在学校的每一次演出会上都有本人的身影。

本人掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求!

高中三年,塑造了一个健康、充满自信的本人,自信来自实力,但同时也认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的.,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,还需要本人不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。但是本人相信只要本人有不段努力的精神本人就一定能够成功。

三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,本人取得了一些成绩,在往后的日子里,希望本人能做得更好。

第3篇

我很纯真,但绝不单纯,我内心复杂得让人难以想象,很多不经意的事可能都是我精心布置的。我也总在纯洁和好色之间徘徊,这一点最难说清。不过我真正的内心是极其善良的,宁可自己苦也不愿伤害任何人,心灵如水晶一般晶莹剔透。

都说我冷若冰霜,缺乏幽默。多和我接触吧,你会体会到什么是冷幽默,什么是真正的幽默,而并非品位低俗的搞笑。我十分看重枝微末节,常为了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奋、重实际,我不仅慎重且具有乐于助人的天性,我具有服务精神,并充分享受施予的乐趣。因为有一股来自精神的力量支撑我行动力,所以我看起来总是忙得团团转,但却乐在其中。问题是我很难放松心情去享受休闲生活,要我停下来休息,受困扰的情况就像别人遇到难题一般。我特别对人体的健康和卫生感到兴趣,也会对日常饮食力行节制。

我的分析能力是别人所难以抗衡的,我遇到棘手的问题时,就会依直觉反应去作剖析。针对事情发生的起因、方式和时间作逻辑式的推理,从而寻获重要之线索。我容易忧郁,有多愁善感的倾向,我经常处与战战兢兢的精神状态,生活中总有百般禁忌。

我大多按自己的生活方式而生活。尽管尽量去改善、协调和周围人的人际关系,到头来还是格格不入,甚至连自己的风格也受到影响而减失。

我还具有一种天性,同时做两件事。这种不专一的气质对于你来讲,是不可理解的。我的这种特性如果运用得当,我的人生必会过得多姿多彩,但如果搞不好,这也做不成那也办不了,会把大好人生蹉跎了而一事无成。

我有时脾气很别扭。虽然说我大多时候都心胸开朗,亲切待人,但我讨厌被束缚,对于别人的意见和既成的说法,时常会提出反对的意见。其实没有什么理由,只是为反对而反对,完全是出于内心的不平衡感。

我的思考被人称为并列式思考,反映为思路宽广、较多飞跃、对事物的结论性意见得出较快等特点。

在思考和行为方面的多头兼顾倾向几乎可以说是我的天性,即使从气质角度来看,我的热点也较难固定在某一点上。

基于并列式的思考倾向,我的'兴趣h也具有多方位倾向。我的兴趣爱好多无一定范围的限制。

我具有强烈的求知欲望,这种兴趣爱好也可被看成是好凑热闹。但是,我一旦对某一事物产生浓厚兴趣,就会废寝忘食地以全身心投入其中。在这种情况下,我具有的兼顾多头的倾向将会不复存在。而我在某些事物中能取得较大的成就,有所建树也多发生在这种情况下。

我凡事行动迅速,表现为爽快、积极、善辩、迅速适应一切环境、喜欢出谋划策、发号施令。其实,这一切都是我为了克服孤独感,向疏远自己的人们发出的挑战。我的本质是封闭性的,是旁观者和圈外人考虑行动的目的和结果,似乎使人觉得我的所做所为没有明确的意识。我虽然不喜欢空想,但是兴趣多变,没有持久性。

第4篇

有人说过:“世界上没有完全相同的两片叶子。”确实,人也是这样,每个人都是独一无二的!

我是一个非常外向、感性、怀旧的人。我是白羊座,所以做事都比较冲动。我的性格呢?比较“男孩子”,这从我学爵士鼓可以看出。

首先,请大家看看我感性的一面。说实话,爸爸妈妈都是理性的人,怎么女儿那么感性呢?每逢看到电视剧,电影里的感人情节,我都会忍不住流下眼泪。不仅这样,我看书时,看到主人公那一个个悲惨的故事,我都会留下伤心的眼泪,甚至是在公共场所,也可能突然一下,热泪盈眶……

大家看过怀旧的,应该没看过我这么怀旧的!每当听到某一首熟悉的歌,我都会反反复复的听、唱;拿起一张张小时候的照片,我都会仔仔细细的看,并且努力回想这张照片当时的'背景,感慨万千,心潮澎湃!“唉,好想回到小时候,好想回到小学那段时光……”

“咚咚哒咚咚……”听到这一连串跳动着的,有律动感的节奏,大家都会忍不住跟着踩拍子吧?想象一下,这位演奏者,会不会是一个潮流的帅哥?哈哈,那你就大错特错啦!演奏者其实是一位乖巧的小女生!我初次见到爵士鼓的时候,不禁发出感叹:“哇塞!好酷啊!”于是,我便对它“一见钟情”,并且爱慕之情一发不可收拾。我八岁那年就开始学爵士鼓,虽然刚开始的基本功枯燥无味,但我还是坚持了下来。现在,,我已经是一名出色的小鼓手啦!每次比赛,我都是“实力派”哦,呵呵。

我,一个大大咧咧的我;我,一个活泼外向的我;我,一个感性怀旧的我;我,独一无二的我!

第5篇

大家好,我叫郑钰琦,今年11岁,是五(1)班的学生。我学习上进,十分刻苦。做事认真、负责。对待同学真诚、团结。这都是我最大的优点。

我的兴趣还算广泛:看书画画、弹古筝、折纸等。在学校我积极向上,但有些羞涩,虽然没有什么过人之处,但我充满自信,做事从不认输。一旦认定的事就会坚持到底,从不半途而废。我相信,因它们,我将会拥有铺出成功之路的基础。

在班里,我的各科成绩都比较平稳,我喜欢交朋友乐于帮助他人。这几年,我自觉遵守学校纪律,上课认真听讲,积极配合老师做好班级工作,是班中的小队长和数学课代表。

在家里,我也从不让妈妈为我操心,有空就做些力所能及的事情,以减轻妈妈的负担,说实话,我的零用钱也是通过劳动的'方式而得到的,其实在劳动中更能找到快乐和满足,更让我懂得珍惜和学会珍惜。不信你们也可以试试哟。虽然我也有不少的缺点,但我要把这些缺点变为动力,我相信通过历练一定会让自己变得更自信、更完美的。

我很高兴能成为大队候选人,也特别珍惜。我希望通过这次竞选,能够努力提高和完善自身素质,要力争让大队干部的职责与个人思想品格同时具备。因为我懂得作为一名大队委员,既要做好老师的左右手,更要以我所能,更好地为班级服务,为学校争光。我也希望大家能随时监督我的工作,更能帮助我、鼓励我,多提出建议。不辜负老师和父母的精心培养。

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