关于比赛的作文5篇(“触手可及的荣耀：我的比赛之路”)
本篇文章将叙述关于比赛的作文，讨论比赛对个人及社会的影响。比赛无疑是一个激烈而充满竞争的活动，它不仅提供了展现个人才华和技能的舞台，还鼓励团队合作和友谊。通过参与比赛，我们可以锻炼个人的自信心和适应能力，培养胜利的喜悦和失败的勇气。因此，比赛不仅是展示个人能力的机会，也是塑造人格的重要方面。
第1篇
昨天上午8点钟，要去双岗小学比赛象棋。都8：45了，突然来了一个电话，原来是玉老师打来的，说怎么没有来比赛?哦!我忘啦!此时，我泪流满面地叫醒爸爸。我们随便梳洗了两下，“嗖”的就离开了小区。
旁边的`人一个个垂头丧气，咦，这是怎么回事呢?哦，原来他们已经在操场上站了一个小时了，累坏啦!他们都来自合肥市各个中小学校。
比赛开始了!大家争先恐后地上楼。我是小学女子个人组的。
第一盘棋，我跟自己学校的——李厚钰大姐姐下。她让我笑得合不拢嘴，因为我把她杀成了光头老将。
后来，我又跟几个人下，他们又败在了我的手下。但总还是人外有人，天外有天的，这回我见识到高手了。尤其是一个叫李夏梦莹的人，谁跟她下谁倒霉，她真该改名叫“你下不赢”才对。我好倒霉哦!
一天半时间我一共下了6盘，判分标准是：胜2分，和1分，败零分。
唉，我只得了7分，要8分才能进入前六名。去年比赛我差2分，今年又差1分。就那么1分吔!真太可惜了。
中午回家后，我暴哭一场，为什么会这样呢?怎么会这样呢?怎么会这样……唉，命运总是不能改变的呀。
我回去怎么也想不通，不服气。我只差1分就可以了，为什么不行?为什么?为什么?在每一盘我都认真，仔细地想，可是却白费了!
第2篇
今天早上，老师告诉我们一个好消息：早上将有一场拔河比赛。教室马上沸腾了。我很高兴我甚至没有吃好。
好不容易熬过了拔河时间，学生们都站成一排，喋喋不休地谈论如何打败他们的对手。一些人为自己欢呼，一些人摩拳擦掌，一些人试图和他们的同学一起热身。
准备好了，我们来到操场，看见一根粗绳子压在操场中央的两条白线上。一条鲜红色的布系在绳子的中间。谁能把红布拉到离自己近的地方，谁就能赢。
第一声哨声响起后，老师让我们先抓住绳子。第二声哨响后，我们开始正式比赛。我们没有向对方屈服，而是全力以赴。红布向我们移动，彼此靠近。啦啦队也不甘示弱，热情地为我们加油！
渐渐地，渐渐地，绳子向我们移动，“嘟——”我们赢了！校园立刻欢呼起来。
我们在交换场地时又打了起来。这一次，我们似乎没有努力战斗的'意愿。经过几分钟的竞争，我们终于输了。
比赛结束后，我们看上去都很悲伤，不像刚才那样欢欣鼓舞。我们都抱怨别人的缺点，而不是我们自己的。事实上，我们应该反省自己的错误。
这场拔河比赛失败的原因是我们不团结，心不一样。古语有云：“人心团结，山向前。”只要我们团结一致，就没有什么能打败我们。我从这场比赛中知道：无论你做什么，你都必须有团队精神，把你的心放在一个地方，把你的力量放在一个地方。只有这样你才能赢！
第3篇
比赛进行了一段时间，听说前面的班级都不错，我的心又紧了紧，但又很激动，很期待，没准能得到一等奖呢！我们为了获奖可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回报嘛。可是心脏还是不安分的“砰砰”乱跳，生怕出一个大糗相。但是想想我们优美的歌声，嘹亮的歌喉，看着整齐爽朗的服装，以及“浓妆艳抹”的漂亮脸蛋，不禁有了许多安慰。该来的总要来，勇敢面对吧，四（6）班加油！四（6）班必胜！
很快，我们便出发了，在赛场外安静地等待着上场，等待着“拼搏”。在这时，大家都越发冷静，有的默念歌词，有的记记动作。别看这几分钟的等待，对我来说却像几个小时。终于该我们上场了，大家的心就像小兔子一样的乱窜。就在音乐声响起时，一阵纯美、清脆，又带着一丝稚气的.“童声三人唱”响起，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我们其余的同学整齐地做着动作，绽开着灿烂的笑容，一起融入到了歌声中。接着的大合唱，真是气势磅礴，我们的每个字每个词都是那么铿锵有力。大家都不知不觉地随着节拍“摇头晃脑”。咬准节拍，美化嗓音，盯紧指挥，总算天衣无缝，大家都做到了最好。曲子不长，一会儿的功夫便退场了，我们昂首挺胸地笑着离开了。
这次的战役我很满足，不管结果如何，大家都经历了，尽力了。不管怎样，四（6）班还是四（6）班，一个笑眯眯的老师和一群机灵淘气又阳光的快乐少年。
第4篇
我们班的男生特别激动，又是忙着热身又在一边夸自己有多么厉害，说得跟真的一样。
唉!到头来我们还是输了，不过，这次赛式的.几位让人物，让我们开怀大笑。
他个子矮，但有一双飞毛腿，动作十分敏捷，是操场上的“精灵鼠小弟”。
看，他抢到了篮球，投球，打在了篮筐上，弹了回来。
机会来了，他吸取了上次的经验，用力过轻，球被抢去了。
在“精灵鼠小弟”一边拍球一边正要从“拦路虎”身边走过时，他突然冲出去，吓得“精灵楚小弟”差点摔倒。
老师把他换上场，可他什么也不做，对手把球投到他后面了，他还插着腰傻站在那里不动，等一大群人都跑过去了，他才反应过来。
这次我们班虽然输了，但我相信下次胜利只属于我们的。
第5篇
今天语文课上，老师神秘地说：“我们来举行一场比赛！”大家问：到底是什么比赛呢？有的同学站了起来说：“不管什么比赛我都行？”老师转过身去在黑板上写了一个大大的“掰”字，同学们恍然大悟，原来是掰手腕比赛。
比赛前，老师宣布比赛规则：一、手不能离开桌面。二、不能用另一只手来帮忙。
比赛开始了，老师先选了班上最高的王龙飞，全班同学都很害怕，不敢上去“挑战”。结果，班上最小的丁方南却举起了手，同学们都很吃惊。两位同学来到讲台前，他们各自伸出手，肘部顶住桌子，小臂直立，他们的两只右手紧紧握在一起，俩人把全身的力气都用在手臂上，手背上血管膨胀，青筋暴露。丁方南的脸都憋红了，牙咬得咯咯直响，但王龙飞的表情却很轻松。同学们有的瞪大眼睛，有的探着身子喊：“加油，加油。”有的甚至站了起来，挥舞着手为他们鼓劲。教室里成了一片欢乐的`海洋。王龙飞这时显示出他大个子的优势，一下子把小个子丁方南压倒了，丁方南虽然失败了，但他那种敢于拼搏的精神值得我们学习，大家也把热烈的掌声送给了他。
比赛结束后，大家还沉浸在刚才的欢乐中，还在回味着刚才的比赛，我们不仅体验到了参与的快乐，也学到丁方南那种敢于挑战的精神。
