关于比赛的作文5篇(“触手可及的荣耀:我的比赛之路”)

本篇文章将叙述关于比赛的作文,讨论比赛对个人及社会的影响。比赛无疑是一个激烈而充满竞争的活动,它不仅提供了展现个人才华和技能的舞台,还鼓励团队合作和友谊。通过参与比赛,我们可以锻炼个人的自信心和适应能力,培养胜利的喜悦和失败的勇气。因此,比赛不仅是展示个人能力的机会,也是塑造人格的重要方面。

关于比赛的作文5篇

第1篇

昨天上午8点钟,要去双岗小学比赛象棋。都8:45了,突然来了一个电话,原来是玉老师打来的,说怎么没有来比赛?哦!我忘啦!此时,我泪流满面地叫醒爸爸。我们随便梳洗了两下,“嗖”的就离开了小区。

旁边的`人一个个垂头丧气,咦,这是怎么回事呢?哦,原来他们已经在操场上站了一个小时了,累坏啦!他们都来自合肥市各个中小学校。

比赛开始了!大家争先恐后地上楼。我是小学女子个人组的。

第一盘棋,我跟自己学校的——李厚钰大姐姐下。她让我笑得合不拢嘴,因为我把她杀成了光头老将。

后来,我又跟几个人下,他们又败在了我的手下。但总还是人外有人,天外有天的,这回我见识到高手了。尤其是一个叫李夏梦莹的人,谁跟她下谁倒霉,她真该改名叫“你下不赢”才对。我好倒霉哦!

一天半时间我一共下了6盘,判分标准是:胜2分,和1分,败零分。

唉,我只得了7分,要8分才能进入前六名。去年比赛我差2分,今年又差1分。就那么1分吔!真太可惜了。

中午回家后,我暴哭一场,为什么会这样呢?怎么会这样呢?怎么会这样……唉,命运总是不能改变的呀。

我回去怎么也想不通,不服气。我只差1分就可以了,为什么不行?为什么?为什么?在每一盘我都认真,仔细地想,可是却白费了!

关于比赛的作文5篇

第2篇

今天早上,老师告诉我们一个好消息:早上将有一场拔河比赛。教室马上沸腾了。我很高兴我甚至没有吃好。

好不容易熬过了拔河时间,学生们都站成一排,喋喋不休地谈论如何打败他们的对手。一些人为自己欢呼,一些人摩拳擦掌,一些人试图和他们的同学一起热身。

准备好了,我们来到操场,看见一根粗绳子压在操场中央的两条白线上。一条鲜红色的布系在绳子的中间。谁能把红布拉到离自己近的地方,谁就能赢。

第一声哨声响起后,老师让我们先抓住绳子。第二声哨响后,我们开始正式比赛。我们没有向对方屈服,而是全力以赴。红布向我们移动,彼此靠近。啦啦队也不甘示弱,热情地为我们加油!

渐渐地,渐渐地,绳子向我们移动,“嘟——”我们赢了!校园立刻欢呼起来。

我们在交换场地时又打了起来。这一次,我们似乎没有努力战斗的'意愿。经过几分钟的竞争,我们终于输了。

比赛结束后,我们看上去都很悲伤,不像刚才那样欢欣鼓舞。我们都抱怨别人的缺点,而不是我们自己的。事实上,我们应该反省自己的错误。

这场拔河比赛失败的原因是我们不团结,心不一样。古语有云:“人心团结,山向前。”只要我们团结一致,就没有什么能打败我们。我从这场比赛中知道:无论你做什么,你都必须有团队精神,把你的心放在一个地方,把你的力量放在一个地方。只有这样你才能赢!

第3篇

比赛进行了一段时间,听说前面的班级都不错,我的心又紧了紧,但又很激动,很期待,没准能得到一等奖呢!我们为了获奖可是吃了很多苦,流了好多汗的,有付出就有回报嘛。可是心脏还是不安分的“砰砰”乱跳,生怕出一个大糗相。但是想想我们优美的歌声,嘹亮的歌喉,看着整齐爽朗的服装,以及“浓妆艳抹”的漂亮脸蛋,不禁有了许多安慰。该来的总要来,勇敢面对吧,四(6)班加油!四(6)班必胜!

很快,我们便出发了,在赛场外安静地等待着上场,等待着“拼搏”。在这时,大家都越发冷静,有的默念歌词,有的记记动作。别看这几分钟的等待,对我来说却像几个小时。终于该我们上场了,大家的心就像小兔子一样的乱窜。就在音乐声响起时,一阵纯美、清脆,又带着一丝稚气的.“童声三人唱”响起,“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”我们其余的同学整齐地做着动作,绽开着灿烂的笑容,一起融入到了歌声中。接着的大合唱,真是气势磅礴,我们的每个字每个词都是那么铿锵有力。大家都不知不觉地随着节拍“摇头晃脑”。咬准节拍,美化嗓音,盯紧指挥,总算天衣无缝,大家都做到了最好。曲子不长,一会儿的功夫便退场了,我们昂首挺胸地笑着离开了。

这次的战役我很满足,不管结果如何,大家都经历了,尽力了。不管怎样,四(6)班还是四(6)班,一个笑眯眯的老师和一群机灵淘气又阳光的快乐少年。

第4篇

我们班的男生特别激动,又是忙着热身又在一边夸自己有多么厉害,说得跟真的一样。

唉!到头来我们还是输了,不过,这次赛式的.几位让人物,让我们开怀大笑。

他个子矮,但有一双飞毛腿,动作十分敏捷,是操场上的“精灵鼠小弟”。

看,他抢到了篮球,投球,打在了篮筐上,弹了回来。

机会来了,他吸取了上次的经验,用力过轻,球被抢去了。

在“精灵鼠小弟”一边拍球一边正要从“拦路虎”身边走过时,他突然冲出去,吓得“精灵楚小弟”差点摔倒。

老师把他换上场,可他什么也不做,对手把球投到他后面了,他还插着腰傻站在那里不动,等一大群人都跑过去了,他才反应过来。

这次我们班虽然输了,但我相信下次胜利只属于我们的。

第5篇

今天语文课上,老师神秘地说:“我们来举行一场比赛!”大家问:到底是什么比赛呢?有的同学站了起来说:“不管什么比赛我都行?”老师转过身去在黑板上写了一个大大的“掰”字,同学们恍然大悟,原来是掰手腕比赛。

比赛前,老师宣布比赛规则:一、手不能离开桌面。二、不能用另一只手来帮忙。

比赛开始了,老师先选了班上最高的王龙飞,全班同学都很害怕,不敢上去“挑战”。结果,班上最小的丁方南却举起了手,同学们都很吃惊。两位同学来到讲台前,他们各自伸出手,肘部顶住桌子,小臂直立,他们的两只右手紧紧握在一起,俩人把全身的力气都用在手臂上,手背上血管膨胀,青筋暴露。丁方南的脸都憋红了,牙咬得咯咯直响,但王龙飞的表情却很轻松。同学们有的瞪大眼睛,有的探着身子喊:“加油,加油。”有的甚至站了起来,挥舞着手为他们鼓劲。教室里成了一片欢乐的`海洋。王龙飞这时显示出他大个子的优势,一下子把小个子丁方南压倒了,丁方南虽然失败了,但他那种敢于拼搏的精神值得我们学习,大家也把热烈的掌声送给了他。

比赛结束后,大家还沉浸在刚才的欢乐中,还在回味着刚才的比赛,我们不仅体验到了参与的快乐,也学到丁方南那种敢于挑战的精神。

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