有关考试记事作文汇总4篇(考试记事：点亮故事 拾遗成长)

本文将为大家汇总关于考试记事的作文，内容包括考试前的准备、考场上的经历以及考试后的感悟。通过分享这些写作，我们不仅可以了解他人的经历，更可以从中获得学习方法和策略的启示。让我们一起通过这些作文，探讨考试的技巧和心得，助力我们取得优异的成绩。

第1篇

下午，世界好似被一个硕大的玻璃罩罩住了，空气有些闷热，太阳被厚厚的云层遮住了，天空有些阴沉。

坐在自己的座位上还没多久，就见包老师拿着一叠卷子进了教室，不用说包老师又要搞突然袭击，同学们满脸哀怨，还不时发出叹息和抱怨的'声音。

一张布满陷阱的试卷摆在桌子上，试卷上方的笔正忍不住微微颤抖着，虽然经历的考试数不胜数，但每当提起笔来，还是会有些紧张。

“呼……”终于答完了，我放下笔，长吁一口气，这次的题也不是很难嘛。

“交卷！”包老师一声令下，试卷一张张地被收走了。

包老师在讲台上批改试卷，同学们在下面写家庭作业。我写几笔就抬起头来看一眼包老师，耳边还不时传来包老师念分数的声音。

我手心冰凉，不停地颤抖，写出的字似乎都是抖的，双腿有些发麻，全身冒冷汗，呼吸急促，感觉就好比坐过山车从高空中俯冲下来，心慌、失重。

“刘容卓，100分，贾斯琪，97分。”哇，他们考得那么高，也不知我考了多少，如果考得太差，那也太丢人了。这考试还真是几家欢乐，几家愁！

“陆一波……”刹那间，我觉得我的心跳和呼吸都停止了，周围的一切对我来说都不重要了，“错了两道填空题。”两道填空题，难道我考了……

我双手捧着试卷儿，嘴角忍不住上扬，刚才的不安与害怕一瞬间烟消云散，取而代之的是一种无法形容的开心与放心，不过这两道题我本不应该错的，还是我太粗心了。

回家的路上阳光明媚，空气清新，绿草如茵，就连小鸟似乎也在向我祝贺。

第2篇

“啊，我终于把这个游戏打赢了！”我在电脑前大喊。这时爸爸走过来，语重心长地说：“明明，第二单元要考试了，你要复习复习呀！”我满不在乎地说：“反正我作业都做好了，我就玩一会儿有什么不可以？”爸爸知道我是“老运动员”，于是便无可奈何地摇了摇头，说：“玩一会儿就复习噢。”说完就走了。我把爸爸的话当耳边风，左耳朵进，右耳朵出，一点儿也不在意。

第二天，考试就要开始了，老师让同学们抓紧时间做最后的复习，我心想：这种时候，临时抱佛脚有什么用？我才不需要呢。林老师似乎看透了我的心思，清了清嗓子说：“大家再仔细看看书，古话说 ‘临时磨刀，不快也光。’我希望你们能拿出最佳的成绩。”这时，我心想：我不用复习也会超过他们。

考试开始了，第一题就把我急得满头大汗，我心想：这可是老师昨天才讲的题呀，我怎今天就忘了呢？我真是不应该不复习呀！‘早知如此，何必当初？’耳边突然想起外婆那熟悉的声音，我只好瞎猫碰死耗子了，哎……

几天之后，老师报成绩了，我焦急的等待着，双手紧紧地握在一起，心都快从嘴里“跳”出来了。当老师报道：“孙欣杰83分。”的时候，如晴天霹雳一般。我的脸唰的一下红了，一直红到了耳根，我不禁把头埋到了抽屉里，躲避同学们的'目光。要知道，第一单元我可是考了91.5分呢。可是现在这个成绩呢？真是让我无法接受呀！

从那以后，我每天早上都读三遍自己的座右铭：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。从而激励自己在下一次考试中争得优异的成绩。

第3篇

今年美术的考试和往年不同，我的美术水平可不好，可我也混了优。

美术课终于到来了，我们把东西都放在桌子上，等待着美术老师。老师踏着铃声进了教室，我左看看，又看看，没有看见美术老师携带卷子，正在我们猜测时，美术老师说话了：“今年的美术考试没有试卷。”我傻眼了，心想：今年老师又会想什么办法啊！老师接下来公布了考试方法，简直让我晕倒。

第一部分是平常作业本成绩，第二部分是涂色，就是上一节课画的画着色。第三部分最为重要，为书本知识抢答。全班分为七个小组，一竖排为以小组，每小组提问三个问题，举手抢答。谁抢着了，并且答对了，前面两样成绩不算，直接是优。如果抢不上，就要看前两样的.成绩了。老师先登记第一项——作业成绩，同桌互相监督。

我数了数，我是三个优，三个良，一个及，给同学看了一遍后，我给老师汇报了成绩，老师登记在了作业本上。接下来是涂色，上一节课我画的是滑冰场。我的画画水平一般般，再加上上一次急着出去玩，根本没有用心画，画的很不好看。现在重新创作也来不及了，我真是后悔莫及啊。

世界上买不着后悔药，为了遮盖住我的漏洞，我着色都用了最鲜艳的颜色，着色部分增多。你还真别说，涂色之后，真的比原来漂亮了不少，不过人物还是像以前一样难看。不用说，百分百良好，现在我的成绩是三个优，四个良，一个及，这样算一下，我险些落入及啊。怎么办？现在，唯一“起死回生”办法就是最后的一项——书本抢答。

三个问题不一定能抢上不说，就说能抢上，书本上的东西我也没背过，能答对吗？我正想着，老师大声宣布：“抢答开始！首先这一组来！”看着一组组的人进入考试，通过的是那么激动，没通过的是那么丧气。有一个没有通过的同学又气又恨，又拍手，又跺脚，最后自己活活把脖子上的肉给掐破了。一组一组的过去了，最后一组就是我们。我们组已经有两位组员因为钻了个空子，直接得优了。我们组人本来就不多，三个问题就剩下四个人抢答，等于说只有一个人失利，这个人会是谁呢？

抢答开始了，第一个问题出来了，我脑袋里怎么也想不出答案，急得直抓手，活活被一个人抢走了。只剩下三个人，气氛更加紧张，老师翻着书，慢慢的念出第二题：“请问孙悟空生旦净丑哪一个的？”我脑子迅速的转着，心想：孙悟空这个角色满脸都是颜色，前天我陪姥姥看戏时，还看到了呢。我赶紧举手，没想到是第一个，我答到：“是丑！”“完全正确！优！”美术老师宣布，我差点蹦起来，美术终于实实在在地得优啦！

第4篇

这两天是我们县教师考转证，当然我也参与了激烈的竞争。

县教育局收了140元的考试费，当然这个考试不是义务的所以收费是正当的理由，其实考试前我都不想去报名的了，因为机会很渺茫，30人中收4个人，最后还是把钱扔到咸水海。

考试第一天是考笔试，科目是教育政策法规，心理学和教育学，试卷发下来了，看着试卷不是难的感觉，是一种令人感觉出试卷的`人的态度很不端正，字体一大一小，排版很差，三行的字搞成一面纸 ，打印出来一眼就知道错漏百出了，怀疑着教育局究竟有没有人看过这些试卷，接着错别字出现了，教育写成各育出现在选择题中，如果是错字的话肯定不选，但不是错的话又没人来更正，如果这些错 别字是来考我们的水平的话是不是太高估我们了，最后我问监考员，她直接说，你自己好好理解，我也不知道，晕，难道错别字也要我去好好理解，最后我还是当那些不是错别字，算了，应该是这样吧 。

第二天是考面试，也就是说课，这次应该没出错了吧，轮到我了，拿着书本和教案好开心，因为这是我这个学期教过的，应该可以应对自如，拿起稿就写说课稿，写到一半才知道我搞错了，写错了，我 不应该对着教案写内容，因为这两本书是不对应的，教案是最新的版本，而教科书是最旧的版本，内容根本不对应，天啊，教育局，是你们玩我还是我自己太粗心，时间不够了，紧张加速，搞得最后讲 得很差，输得很不开心，很不服气。