建筑学专业实习报告4篇(建筑学专业实习报告:探索建筑之美)
本文以“建筑学专业实习报告”为主题,探讨了建筑学专业实习的重要性及其对学生的职业发展的影响。通过实习,学生们不仅能够将所学的理论知识应用到实践中,还能够锻炼解决问题和团队合作的能力。本文将分享一位建筑学专业学生的实习经历和所获得的收获,为读者提供借鉴和学习的机会。
第1篇
x个月的实习已经结束了不管过程如何在实习的这两个月中真的学到了好多东西,学到了好多课堂上学不到的东西,这次实习时间虽短暂,但收获颇多。
房屋建筑学是研究房屋的构造组成构造原理及构造方法的一门课程,同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则。
实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会。实习是我们了解社会的第一站,今天我们来到学校为我们联系的工地武警医院办公楼。
以下是我了解到的工程情况。通过本次实习,我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识,增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识,并综合运用自己所学过的知识,同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题;并且在本次实习中,我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解,深刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题;亲眼所见了建筑工人的辛苦,以及他们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性,比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。
在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中,要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护等等。在工地上所见所闻,更加激发了我对本专业的热爱和憧憬,也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力,不仅仅是在论上,更是在实际的应用中。
与此同时,我也深深的体会到一份责任,希望能够通过自己的努力,为祖国的大建设添砖增瓦,实现自身的价值。下面我就本次的实习过程做以下报告:
实习内容:学习国家相关的规章制度,了解各种工程程序;通过阅读图纸,了解设计的意图、设计方案、施工细部;了解在工程建设中可能发生的实际问题,并学习切实可行的解决方法等。
参观校内单体建筑及建筑组群,参观特色建筑,了解分析以下内容:
1、根据所学知识,对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部,了解各层平面布局及房间布置,观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;
4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;
1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;
1、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;
2.钢筋基础地面应作强度等级为c10的100厚垫层,垫层宜比基础每侧宽出100。
3.钢筋基础曾厚度,有垫层处》40,无垫层处70,与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙,柱在室外地面部分保护层厚度应向外增加到40。
1.地层土性描述:基础应置未扰动的卵石层上,撑载力特征值f=350kpa
2.基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行,并需要有勘察设计人员机参加。
3.基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土,角砾土或黄土分曾回填砾实。
1)放线:首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线。模板放线时,根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线,以便于模板安装和校正。
2)用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求,直接引测到模板安装位置。
3)模板垫底部位应预先找平,杂物清理干净,以保证模板位置正确,防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。
4)工长事先确定模板的组装设计方案,向施工班组进行技术,质量,安全交底。
5)模板应图刷脱模剂。还有好多注意事项,我在这就不列举了。
1本功程框架梁配筋采用平面表示法,框架梁柱抗震构造详国标图籍03g101-1
3混凝土的早期养护实践证明,混凝土常见的裂缝,大多数是不同深度的表面裂缝,
4钢筋绑扎搭界头连接区段的长度为1.3倍l框架柱梁复合捆筋,均允许采用拉津复合箍,其配箍量不小于10d
5现浇主梁与次梁交接处,应附加吊筋或箍筋,未注明的当左右次的梁跨度之和的1/2梁长l《3m设8根箍筋。
1.本设计未考虑冬季,雨季施工措施,施工单位应根据有关措施及验收规范自定。
2.施工中应严格遵守国家现在个施工及验收规范和操作规程。
4.本工程楼面施工荷载不得超过3.5kn/mm,如果需要在楼面上大面积堆料,楼底模及支撑系统不得拆除,并且支撑系统需进行强度验算。
5.施工中应密切配合建筑及设备,电器施工土作好预留及预理工作,管道井内宜预设管道支架或埋件。
6.防雷措施应按电施要求,柱或墙内防雷通长焊接纵筋焊接联网
实习,是开端也是结束。在书本上学过很多理论,但从未付诸实践过,也许等到真正运用时,才会体会到难度有多大。在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奋斗下去。
实习的同时也让我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我。对于指导老师的用心辅导和精心安排我表示由衷的感谢。
第2篇
本人于20xx年3月2日至20xx年8月25日在北京市建筑设计研究院2a2工作室实习,在实习期内获益匪浅,也对建筑设计这个行业有了新的认识。以下,具体谈谈我的心得体会。
与其说是体会,毋宁说是中国建筑行业、建筑教育的问题。我的实习报告不是散文也不是游记,是我平日观察和心路历程。我不会按照任务书上的指示说太多的什么诸如方案、扩初、工地、给排水、暖通、电气、结构与建筑学的关系,这些我认为都该一笔带过,况且老师您可以在别同学那看到,甚至历届实习报告都应该是如出一辙,我不想让您看的口吐白沫焦头烂额。我更不想写一些自吹自擂和欺骗自己的话,我不是一个自恋狂,也不会将事实夸大,我只想说点实话。
记得刚到工作岗位上,一切都觉得新鲜好玩,因为自己年轻,拼劲十足,认识新的同事和带我的领导李工后,便很快投入工作中。由于北京院是个大院,在这实习我感到无比激动和兴奋,也很希望能以后能留在这工作,因为接到的都是大的项目,甚至有很多无需竞标,是甲方指定由我们进行设计。一开始进到工作室就有九个竞标方案同时进行,都是大型公建,山西的医院,法院,会议中心,深圳的海上基地,还有山东的几个项目,北京当地的也有几个住宅和一些小的居民楼设计。工作室有三十个人,配备了自己的土木工程师,设备工程师,方案一般是由两个一级注册设计师也就是我们室的正副室主任米工和李工负责,其余人都是进行一些小的设计以及绘图。
我很荣幸的被安排到了负责深圳海上运动基地暨航海运动学校规划设计的竞标项目上,总建筑用地一万六千七百亩,是个名副其实的大家伙。里面包括:观众活动区、新闻媒体及混合区、场馆运营区、赛事管理区、运动员及随队官员活动区、生活后勤服务区、教学行政管理区、体育运动设施、绿化及山地保护、预留场地。当然作为一个实习生我无法接触到最核心的部分,只是画了一个后勤小楼的部分施工图,最后和几个同事共同整理出来整个方案的文本。实习内容仅此而已,说多不多,但其实也不少,可惜我做的工程在深圳,前期也不可能带我去现场勘查,没有获得去工地学习的机会,颇为遗憾。到最后,几个月下来,带我的师傅李工和同事都给予了我不错的评价,也希望我毕业能重回他们的阵营中。
虽然如此,在实习过程中一开始作为一个实习生,我很快感觉到单位对我的不信任以及一种无人问津的感觉。非常简单,上班,画图,给师傅看图,改正错误,再看,再改,最后交给负责人,感觉跟在学校是一样的。唯一不同的,就是没有自己设计的部分,全部是按部就班的画图,把施工图画准画到位。我充分意识到我的地位很卑微,我只是一个绘图员,我不停的问自己,难道大学毕业以后就要这样吗?我喜欢的是设计,不可否认画施工图的过程中也是在锻炼设计,它是一种最基础的设计。但是,我根本无法参与初步的方案设计,而我感兴趣的却又恰恰在初步方案设计上。工作室里的老人们告诉我,一开始都是这样,干个三五年后你就能混出来了。记得当时我听到这话的时候突觉暗无天日,有一种完全被欺骗的感觉。
我觉得是我曾经对建筑学陷入了美丽的误区,简单的说,我一直认为建筑学是从事设计的,是偏向艺术性的。但实习过程中,我却惊愕感受到,也许我的那种认识仅仅属于西方发达国家,而在中国,设计这个玩艺,或者说艺术这个玩艺不是很受重视,可以借鉴就借鉴,能抄的就抄。在我泱泱大国,建筑设计纯粹属于技术性熟练工种,建筑作为一中商品,经过国家或地区几个大官商量得建个什么楼,然后他们在指定一下说喜欢某某国外的什么风格,然后到了规划局审批一下,再搞个游戏叫做竞标,其实通过送礼和给红包可以提前
第3篇
宽窄巷子一改传统历史文化街区单纯保护,不重开发的做法,努力在保护与开发并重上探索新路。
在宽窄巷子的文化定位上,将其设定为“成都城市怀旧和深度旅游的人文休憩中心”;在商业定位上,设定为“中国首个院落式情景消费体验区”。同时,根据三条巷子的特点,分别确定了“宽巷子老生活”、”窄巷子慢生活”“井巷子新生活”的不同定位。
准确的定位实现了宽窄巷子从原有的单一居住功能向居住(有部分原住民)、商业运营和文化价值提升的多元化、多功能转变。实现了区域内多种功能、不同文化、各式业态的和谐共处,探索出了历史文化街区改造的新模式。
在严格保护传统建筑与文化的同时,精心挑选了符合老成都特色与历史文化街区运营的各类业态,实现宽窄巷子历史文化街区的可持续发展。根据宽窄巷子的发展需要精心制定了项目商业规划,以“成都生活精神”为线索,将中餐、茶文化、传统文化和民俗展示放在了宽巷子,将西餐、简餐、咖啡、特色餐饮、现代艺术放在了窄巷子,并将酒吧、夜店,小吃城等放在了井巷子。通过不同的商业业态赋予三条巷子不同的文化。
此外,该项目的宣传工作、街区的服务以及管理等也都做得很到位。
第4篇
1、通过参观实际建筑,进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。
2、通过参观在建工程及阅读施工图纸,进行现场比较,进一步培养我们的空间想象能力,提高识读工程图的能力。
3、通过实习,了解建筑工程施工工艺,熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。
4、通过实习,培养我们劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
5、通过实习,让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识,让我们也早些认识我们将要面临的工作问题,为以后实际动手能力打下坚实的基础。
实习地点:青岛市中心、青岛市崂山区、青岛市城阳区等
6月11日,由学校老师带领我们全体实习同学到青岛市崂山区在建的市民文化中心建筑工地进行了实习参观。下午,在青岛市中心参观了市区的各种建筑。12—15日,我们宿舍自成一个小组,在城阳区的个别建筑工地进行了参观学习。同时也了解了一些城阳的建筑形式。
实习期间,无论是老师带队还是小组活动,我都积极参加,没有旷掉任何一次实习机会。每一次参观学习,我都会积极发问,认真记录,回来后及时整理好当天所学到的知识,在这短短的一个周的实习中受益匪浅。
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