小班美术教案模板合集5篇(精美小班美术教案合集)

本合集收集了小班美术教学中常用的教案模板,包括画画、手工制作、色彩构成等方面的教学内容。通过这些模板,老师们可以更好地安排课堂教学,提高小班幼儿们的美术素养及创造力。

小班美术教案模板合集5篇

第1篇

1、初步尝试运用图形和线条组合,大胆表现人物的主要特征和简单情境。

2、区分白天和黑夜,知道人们晚上都会做哪些事情。

大背景,人手一份小背景,窗户黄色纸若干,星星贴纸,胶水。

1、(出示背景图)晚上,在黑黑的夜空中,看看谁来了呀?

2、月亮姐姐说:“今天晚上我来看看小朋友们都在家里干什么呢?”

月亮姐姐悄悄地来到第一扇窗户前,咚咚咚,咚咚咚,第一扇窗户的灯亮了起来。(翻出第一扇窗户)

(3)月亮姐姐问小弟弟:“小弟弟,你好,你在干什么呀?”小弟弟说:“月亮姐姐,你好,我在玩汽车。”

月亮姐姐和小弟弟挥挥手,又悄悄地来到了第二扇窗户前,咚咚咚,咚咚咚,第二扇窗户的灯也亮起来了。(翻出第二扇窗户)

小结:晚上,小朋友们有的在玩玩具,有的在洗脸,有的在刷牙,还有的在睡觉。

月亮姐姐一听晚上可以做的`事情这么多,开心地跳起了圆圈舞,转了一圈,她来到了第三扇窗户旁,咚咚咚,咚咚咚,第三扇窗户的灯亮了起来。(翻出第三扇窗户)

(3)我们和小弟弟一起对月亮姐姐说:“月亮姐姐,你好,我在睡觉!”

情境:月亮很想知道小朋友们晚上还会做什么,她看到后面屋子里的窗户的灯都亮了起来,可是小朋友们都在哪里呢?那我们一起先把小朋友们请到窗户里面来,然后再想想晚上他们在干什么。

1、引导幼儿尝试运用图形和线条组合的方法来表现想象中的人物,并根据想象大胆添画晚上小朋友做事情的情境。

小班美术教案模板合集5篇

第2篇

1、小朋友现在是什么季节啊?外面的温度这么高你们热不啊?

2、老师现在用一种电器给你们降降温,现在凉会不啊?(拿出电风扇插上)

3、我们看看前面这个一转就能吹风的电器叫什么啊?

5、电风扇外形美观,那我们在使用电风扇时也要注意安全

——用电风扇时得插电,我们小朋友千万不要去碰,让家长给插电。

——电风扇在运作时叶片在快速的转,小朋友不可以把手指头伸进去,会搅掉的。

——睡觉时吹风扇会感冒着凉,睡觉前我们要把风扇关掉。

8、用简单的'四部就学会画电风扇,画电风扇好不好学啊?

9、夏天天这么热,小朋友想把你们的电风扇送给谁啊?

10、小朋友们真孝顺,知道天热爷爷奶奶年纪大了,要回家送爷爷奶奶。

第3篇

2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数,供小朋友贴树叶);

师:听,这是什么声音?(教师作吹气状)。是风的声音,原来是风婆婆来了,风婆婆喜欢旅行,她还喜欢帮助别人呢。有一天,风婆婆经过一个树林,忽然,听到一阵哭的声音,是谁在哭呀?(出示一棵没有树叶的小树),原来是小树在哭。

风婆婆停下来问小树:“小树,小树,你为什么哭呀?”

小树说:“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我没有,我好羡慕他们。”

风婆婆笑着说:“别着急,让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气(教师作吹气状),小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦,他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了,她想了想,哎,幼儿园里小朋友的小手很能干的,请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里,一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。

1、师:那我们用什么给小树做衣服呢?老师这里有许多五颜六色的树叶,有红色的(出示),有绿色的,还有黄色的。现在请小朋友告诉老师,这片树叶是什么颜色的。(随意拿起一片叶子,重复几次)。

2、师:这么多漂亮的树叶,我们要一张一张地贴上去,小树就穿上花衣服了。(边示范边讲解)先拿起一片树叶,用一个小手指蘸一点糨糊,均匀地涂在叶子上,再轻轻地贴在树上,小手压一压。好看吗?小朋友看一看,这叶子是长在那里的?

师:对了,是长在树枝上,所以我们要把树叶贴到树枝上,掉下来就不好看了。我们再来贴一个。

1、操作要求;叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的,不要忘记用手压一压,手脏了用毛巾擦手。

2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。

师:好多小树都穿上了漂亮的花衣服,现在我们把他送到树林里去。

师:小朋友,我们也到小树林来看看,哪棵小树的花衣服最漂亮。

师:小朋友告诉你一个好消息,风婆婆在外面等我们呢,她要和我们一起去旅行呢。

1、小小展览:把小朋友的画展览出来,让小朋友学会欣赏别人的'作品。

平时,我们就带孩子到户外去观察了树木的样子,看到漂亮的树叶,孩子们都十分的开心,本次活动中,教师引导孩子先观察了树叶的形状,颜色,然后让孩子自己进行装饰树木.在教师的引导下,孩子们发挥自己的动手及想象力,画出了自己心目中最美的树叶.我们也将孩子的作品进行了展示,给予了孩子很大的鼓励和信心.

第4篇

1、用彩色的点、线、圈,由中心向外画放射性花纹,表现烟花喷射出的火焰。

2、通过教师的介绍和师范,了解排水画的基本方法,学习用底纹笔从左向右有序地平涂。

3、感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果,对排水画活动感兴趣。

教师:说它是花不是花,用火点燃它才开,请你猜猜这是什么?

二、欣赏幼儿用书上的烟花,初步了解烟花的基本形状。

教师:烟花是什么样子的?什么颜色的'?你见过什么样子的烟花?

三、想幼儿介绍排水画彩色的烟花,了解排水画的步骤

教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花,再用底纹笔蘸深蓝色颜料,在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色。

四、交待要求,幼儿作画,教师巡回指导

了选择多种颜色的油画棒画四射的烟花,知道用一只笔取一支,用完的笔放回原处。

用底纹笔涂色时,提醒幼儿要注意画面和自己衣服的整洁。

及时表扬安静作画的幼儿,并提醒幼儿正确的握笔姿势和坐姿。

表扬大胆用不同颜色作画以及画面整洁、饱满的幼儿。

第5篇

1、 让幼儿对身边的东西有所认识,培养幼儿观察能力。

老师接着提问,小朋友知道糖果穿的是什么颜色的`衣服吗?

2、播放ppt,让小朋友观察糖果的颜色以及不同的形状。(教案:)引导幼儿观察,糖果是有很多种颜色的,五颜六色的。

3、教师示范,给糖果穿漂亮的衣服时,不能把颜色涂到糖果的外面去,而且要给它涂不同的颜色。

4、每人一张印有糖果的图片,用蜡笔时尽量不要弄到自己的身上,注意卫生。

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