教师年终心得体会4篇(教育点滴，感悟璀璨)

教师年终心得体会是一篇总结过去一年教学工作的重要文献。教师们通过分享自身的经验、教学方法和观点，反思过去的成绩与不足，总结教学经验，以期在来年的教学中进一步完善自我。本文将为您呈现精选的教师年终心得体会，帮助您汲取经验，提升教学质量。

第1篇

在过去的一个学期里，英国人总能牢记“爱岗敬业”、“为人师表”的职业道德，在实际工作中主动开展班级管理和德育建设。在许多上级领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的成绩，取得了积极的发展。

一是主动落实学校和各职能部门各个阶段和突发的工作要求，做到坚决服从、快速行动、部署到位、落实政策，经常抓好班级管理的组织、协调、监督、检查和总结。我们和其他班主任一样，定期加强对学生集会、早读、课间练习、卫生与清洁、午休和晚自习的监督、检查和登记。我们坚持每天分阶段或一定时间对晨读、午休、卫生、晚自习进行突击检查。我们定期随机观察其他班主任班级学生的学习和纪律，争取更多感性的第一手资料，加强动态管理。了解、关心、教育和督促学生在学习、生活和活动中养成良好的习惯，充分发挥教师言行的示范作用。

二、积极大胆地做好学生干部的挖掘、使用、支持、教育和培训工作，尽可能发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。总的来说，这个班的“难得”班干部都说“大雁”几乎没有，模范射网作用差，胆小怕事，经常拖拖拉拉。针对该班学生干部胆小怕事，无法形成班级集体核心的情况，深入学生生活，善于洞察和了解情况。我多参加定期班干部会议或个别谈话，分析研究的根源，指出教育的不足，并给出建议和方法；同时进行责任分工，做到人人有权利，人人有责任，互相监督协调，实行民主管理，逐步培养出瞿超、王林、张一硕等一批得力的班干部，使班级管理产生了良性互动，这种局面有了明显的改变。

第三，始终进行分层次教育，制定好教学计划，坚持“两头抓，中间促”的原则，耐心做好后进生的帮助和转化工作。针对杨恒、李重阳、杨星、杨磊、曾超、李文军、蔡泗阳、王照、金山、邵楠等一批纪律不好或学习不好的后进生及其突出的头疼问题，我们班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每日报名、每周出版、每月总结，发现问题及时纠正教育。要做到“小不点批评，多错多评，犯大错见家长，严肃处理惯犯”，班主任更重要的是要不断加强监督和指导，充分利用班会，收集总结，召开座谈会，电话通知家长，开展“告别不良行为，重塑文明形象”等活动，进行一场用心良苦的教育。同时要有针对性地“立法三章”，根治各种不良作风，培养正确的舆论导向，耐心改造后进生教育，配合家长监督；充分利用课（团）会、课余时间和校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比，培养正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的“亮点”，多给他们“温暖的待遇”，定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风、班风。通过不懈的“苦心经营”，教学研究领域在教学设计和教学方法研究方面有了新的面貌。特别是教育论文日常工作得到大力加强，班主任与班主任和家长之间频繁的.“联合教育”得到有效遏制，班纪至今终于得到根本扭转。

四、主动联系和协调各班教师，共同努力做好教育教学研究，加强学生思想教育、学习辅导和后进生的帮助和教育，增进师生友谊。这学期，面对工作面大、难度大、反复难、转化难等“四大题一难”，我努力改变一些无效的做法，保持幽默机智耐心的帮助和引导，配合家长，先擒贼，促使杨恒、李文俊、蔡斯洋、杨磊、李重阳等一大批纪律不良的学生先被有效压制，转化效果明显

5、经常联系家长，定期召开家长会，积极做好联合教育。邀请家长来学校与学生探讨教育对策。经过这学期的第一次考试，11名后进生，他们的家长和学科老师及时见面。根据学校的安排，家长会在开学时和期中考试结束后举行，大部分家长都能按时参加会议。缺席的家长后来通过电话和写文章联系，有效地关闭了学校与社会的联系，有效地配合了学生的及时教育。

6、积极及时参加学校和年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传，工作有序；按时完成学校和年级组的各种材料上报和提交事务。

7、在做好本职工作的同时，我也经常肩负重担，帮助别人。作为一名大学班主任，我们应该为大学班主任制定好工作计划，正确对待工作中的成败

第2篇

首先，关注每个学生的差异是绝对必要的。学生在任何时候，任何情况下，总会有差异。

这就决定了作为班主任，接受每一个学生都是无条件的。在学校，学生希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生的共同心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱博大精深，像阳光一样，蔓延到地球的每一个角落。

偏爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方一位哲学家曾经说过：爱自己孩子的人是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借用它来说：一个班主任把尖子生当人爱；爱后进生是神。当然，教育后进生需要更多的劳动。但只要班主任表现出真挚的爱，就会发现后进生也有很多可爱之处和闪光点。如果他们在教育和指导上不失时机，他们可以不断进步。

第二，搭建师生对话平台。“严师出高徒”是真的，但这还不够。

班主任工作的基本任务是促进学生的健康发展。在学生的人生发展过程中，班主任充当着引导者的角色，他的角色是导师。因此，在班主任工作中，一定要淡化教育者角色的痕迹，与学生进行平等对话。建立师生之间的朋友式关系，从而实现师生之间的相互接纳。

在学生生活的成长阶段，自我意识的发展已经成为发展过程中的一个核心。班主任是学生自我发展的推动者。中学生要走向社会，等待他们的是一个五彩缤纷的世界，脚下的路在哪里？他们会去哪里？班主任是他们通向理想道路的向导。对于中学生来说，他们需要的不是表达的威严，不是滔滔不绝的说教。他们需要的是一个能理解信任他，能和他平等对话，能陪伴他成长的向导。

第三，让自主管理生和学生处于同一水平，对问题的理解会更接近，更容易沟通。

作为班主任，要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，既增强了学生的参与意识和解决问题的能力，又达到了理解和落实班主任意图的目的。

班主任要尽量减少行政和放权，把班级管理当成学生自己的事，而不是班主任的.事。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，都要渗透这种思想。我们应该通过班级管理来培养自主管理能力。

面对活蹦乱跳的学生，他们的年龄特点决定了他们的成长不可能没有大大小小的问题。班主任要做的不是简单的堵塞漏洞，坚持学生的言行，随时用组织纪律控制，而是精心引导。在班级管理中，要形成宽松的环境，营造和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。要陶冶感染学生，才能“润物细无声”。

第四，让科学的班级管理解决问题，这是“总比没有好”的管理。

想要管理好一个班级，随性是不可能的。一定要讲究科学和方法，这样才能防患于未然。在科学管理中，许多班主任创造了许多有效的制度和方法，使他们不断完善。如：班干部轮番入村竞岗；师生一起讨论，建立良好的班风；制定切实可行的班级规章制度；建立班级量化考核管理制度；开展“比较、学习、追赶、帮助、超越”的竞赛活动；充分发挥典型示范作用，在班里开展各种明星评比活动。此外，我们还可以选择主题，定期召开班会；正确使用表扬和批评的武器，建立针对问题的集体评价体系；根据学生类型，召开教学会议或个别谈话；建立家校联系制度等。

总之，班主任工作是一个复杂的工程，也是一个动态的发展工程。它需要班主任用心管理和建设。20xx年，我会制定一个20xx年的个人工作计划，努力把所有的工作做好。

第3篇

一年来，在校领导及系主任的正确领导下，我扎扎实实、兢兢业业，在工作中不断提高自我，自身素质和工作能力有了很大的提高和进步，现将我一年来的工作总结汇报如下。

一、加强政治理论学习，提高自身政治素质。本人在过去的半年中，在思想上始终与学院党委保持高度一致，在工作中严格遵守学院的各项规章制度，把“团结同志，服从领导管理”作为自己的天职。

二、努力学习专业知识，不断提高业务水平。自我参加工作以来，坚持不懈努力学习各种专业知识。首先我认真备好我所教的理论课程，在备课过程中，彻底地吃透教科书是前提，在此基础上我还另外多加参考相关的一些课外书籍，尽自己所能把我所教的课准备好。其次我除了把我所教的理论课备好外，在实习期间还不断加强技能实习，例如在我带车工一初我苦练刃磨车刀技能，过后又练习了车削各种复杂的工件，到目前为止我的车工技术水平可以说已经能完全胜任所带的车工一体化教学。通过一段时间的学习、教学实践、再学习、不断总结，使自己的业务水平有了明显提高。

三、认真上好每节课，努力工作每一天。作为一名教师，教好课是最起码的事，说实话，当我上第一节课的.时候还有些胆怯，后来一想这样下去绝对不行。想想以前在大学里那些教授们上课时的情景与昔日在咱们学校上课时的任课教师对学生的课堂纪律要求，我好象找到了教书的技巧，随后所上的每一节课上我都认真地模仿着他们的教课方法。讲好课堂知识外我有时还给同学们多加串讲一些课外知识，让学生们了解更多的知识。不但上好课而且还要日常工作好，不管课上还是课下我都时刻提醒自己是一名老师，对待工作要象蜡烛那样去无私地燃烧自己照亮别人，为人师表，严于律己。

四、其他方面。除了完成教学任务外我还担任中级冶金机电0801c班班主任和机械系信息员职务。班主任的工作琐碎、繁杂是大家有目共睹的，自来到西校区不久我就主动向系主任提出申请当个班主任来锻炼一下自己综合能力。接管班主任的几个月里为了使班级达到学院所要求的优秀班集体，我首先抓起纪律和卫生等重点工作，其次重点利用班干部，班干部为班级的稳定和团结起到了不可忽视的作用。在信息员方面我一方面积极写好上级布置的每一篇报道，另一方面我还业余多加看些相关报道的文章。这样一来在短短的一两个月里我的综合能力得到了质的飞跃，得到领导、老师和学生的认可。

第4篇

本人在20xx年春季开学以来认真做好本职工作，认真习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的'知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩。在20xx年春季期末检测中，所任教的二年级数学及六年级英语都获得全镇第四名。在秋季期末检测中，所任教的五年级英语优秀率达到。完成了本年度的教育教学任务。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。