幼儿园健康主题班级活动策划2篇(培养哈佛的明日之星：幼儿园健康主题班级活动策划)

本文旨在为幼儿园教师提供一份关于健康主题班级活动策划的指导。通过精心设计的活动，我们旨在帮助幼儿发展健康生活习惯和增强身体素质。在活动中，幼儿将参与丰富多样的运动、饮食和卫生教育，培养他们的健康意识和自我保护能力。提供优质的教育资源，我们将为幼儿园创造一个充满活力和健康的学习和成长环境。

第1篇

1、在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探索兴趣。

2、通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自己的小脚。

3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

1、场景布置：小脚丫乐园(有沙子、地砖、鹅卵石、海绵);

2、小组操作材料：毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五套

师：今天老师和我们小朋友一起用小脚来跳个舞，好吗?

3、小脚为什么会有臭味?怎样让我们的小脚变得香香的呢?

1、小脚有什么本领呢?请幼儿去小脚丫乐园走一走、踩一踩会是什么样的感觉。

2、幼儿赤脚体验踩在沙地、海绵、鹅卵石、地砖上的感觉。

3、活动后谈话小结：我们的小脚真有用，除了能帮我们做很多的事情，还能感觉冷、暖、硬、软、光滑和粗糙等。

四、通过小组操作，引导幼儿知道如何保护好自己的小脚。

1、(出示笑的小脚和哭的小脚图片)小脚为什么会笑?小脚碰到哪些东西会哭呢?哪些东西是小脚喜欢的?哪些东西是小脚不喜欢的?分别送到它们的身边。

4、引导幼儿讨论在生活中该如何保护好自己的小脚。

2、摸过脚，脚上的细菌都到手上了，怎么办?我们一起去洗手吧!

组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么不一样，可以告诉老师和你的好朋友。

第2篇

1、初步了解龋齿产生的原因，懂得牙齿保健的重要。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。

谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。

2、听故事《小熊拔牙》，了解产生龋齿的原因，懂得牙齿保健的重要。

教师扮小熊手扶腮做痛苦状，并请幼儿猜猜小熊怎么了?

讨论：小熊的牙为什么被拔掉?牙被拔掉有什么不方便?

(1)幼儿相互看同伴的牙齿，自由交流看牙齿的经历和感受。

(3)教师小结：如果不注意保护牙齿，牙齿也会生病的，牙疼是会影响我们吃事物，不能好好的睡觉，并影响我们的身体健康;缺少牙齿时，说话不清楚;龋齿严重的话，还会很难看呢!

(1)教师：小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗?教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。

(3)游戏“蛀牙虫，快走开”，继续帮助幼儿练习刷牙。

(4)教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”，在幼儿四周边唱边随意走动，各曲结束后，“蛀牙虫”随意请一位小朋友，这位小朋友念儿歌“蛀牙虫”，快走开，我会刷牙赶你走!然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。