幼儿园中秋节活动方案中班3篇(“共享明月丨中班幼儿园中秋活动方案”)
本文将介绍中班幼儿园中秋节活动方案,为孩子们提供了丰富有趣的尝试,使他们更好地了解中秋传统文化。通过传统游戏、手工制作和欢快的歌舞表演,中班孩子们能够体验到中秋节的快乐和温馨。活动方案着重培养孩子们的合作精神和团队意识,让他们在快乐中成长。
第1篇
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
1、知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验,并大胆地进行表达与交流。
1、交流相关经验,知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
(2)集体交流,丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流,提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。
2、通过欣赏图书《嫦娥奔月》,了解中秋节的有关传说。
1、在熟悉歌曲旋律的基础上,尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。
2、在看指挥演奏的过程中,能与集体的演奏保持和谐。
指导语:你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉?
(2)尝试看指挥,用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中,注意有节奏地敲击乐器。)
第2篇
中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
1、 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
1、 家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。
2、 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。
3、 督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
4、 关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。
1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。
活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的'图片。
1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。
老师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗? 师:除了吃月饼,我们还干什么呢?
老师: “呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”
(1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。
(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。
(3)、 户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。
第3篇
1、在观察、表达图片资料的过程中,理解、学习诗歌。
2、感受诗歌的情境,尝试分主角有表情地朗诵诗歌。
活动准备:实物投影图片供教师操作,图片资料有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
1、了解歌词资料,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2、在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。
(2)在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。
(3)团体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情景进行有针对性的指导。)
3、在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。
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