细米读后感4篇(精读细知:细米感悟)
细米读后感,是指在阅读时对于细节之处进行深入思考、体味、领悟的感受和体验。通过细米读后感的方式,可以更好地理解和把握文本所传达的思想和情感,同时也能提高阅读水平和品味。
第1篇
我读了曹文轩写的《细米》之后,我深有感受,这是一部励志小说。
少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿,他与表妹两小无猜,一同长大,日子如清水一般自然流淌。然而,有一天,大河上飘来一叶巨大的白帆,白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩,这些从苏州城里来这里插队的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息。而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量,使细米这个桀骜不驯的`乡野之子步入新的成长历程。
小说深谙人情与人性的微妙,写就了一段可以与日月同在的情感故事,以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑。安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟,与四季优美的乡村风景一道,参加了这个东方少年的成长冕礼。
通过阅读《细米》这本书,我对主人公细米不禁产生了,一种敬佩之情。又对这个乡村少年,又产生一丝嫉妒。他能在乡村无忧无虑的生活,天天看到安宁的村落,寂静的麦田,旋转的风车,河里的小船,各色的鸽子,雪白的芦花,袅袅的炊烟和小狗翘翘一起玩耍。可我也想去看看安宁的村落,寂静的麦田,旋转的风车,河里的小船,各色的鸽子,雪白的芦花,袅袅的炊烟。不想再看喧闹的城市了……
我羡慕细米他能生活在世外桃源,我羡慕细米他有一位因材施教的老师,我羡慕细米他还有忠心耿耿的小狗翘翘,我羡慕细米他……
第2篇
今天,我有幸读到了《细米》这本书,这本书那精致的外表和详细的简介不得不让让我津津有味的读起来。
这本书主要讲了一个叫细米的男孩与他的表妹红藕从小一起长大,日子如清水般慢慢的流着。然而,有那么的一天,从大河的那一头,飘来一个有着大大白帆的大船,船上载着一群来自天堂的女孩,这些是从苏州来的女知青,她们的到来给原本很平静的乡村带来了一股新鲜而又迷人的气息,让人们惊喜万分,其中年龄最小的女知青梅纹,用她那温柔,纯洁,善良的精神力量,使细米那个调皮捣蛋的乡村之子有了新的成长过程。
这本书以特殊的手法,写就了一段能与日月同步的情感故事,以优雅的笔法完成一个少年的心灵雕塑。
细米天生就是一个爱发现,大胆的孩子,他敢于创造,聪明,什么事都敢于尝试,梅纹就是借助他的这一点来时他有所改变,使一个调皮的叛逆之子所改变。
这本书像一把心灵的小梳子,一点一点梳去心中的轻浮,安安静静的静下心来,捧起《细米》,感受一份曹伯伯带给我们的纯美:安宁的树落,寂静的麦田,旋转的风车,河里的小船,各色的鸽子,雪白的芦花,袅袅的炊烟,与四季优美的乡村风景一道和这个少年的故事,真是回味无穷。
第3篇
今天,我读了《细米》的第七章,这一章节主要讲了,梅纹还是不能从悲伤中醒来,不但这样,她还把这中不高兴的心情带到了课堂上,这使得得稻香渡中学初二班学生的成绩大大下降,这让细米一家人和稻香渡中学的全体师生都非常的担心。几次片考和分考的是倒数,细米的爸爸——杜子渐和细米的妈妈在议论这件事情,如果这个班的成绩还是上不去的话,梅纹可能就不能担任这个班的班主任了,可梅纹还是没有从悲伤中醒来,细米为了不让梅纹这个班的成绩下降,他决定耍一个小聪明:盗卷!后来,因为细米的失算和朱金根的愚蠢,细米的盗卷行为最终还是被发现了。细米的爸爸——杜子渐——稻香渡小学的校长十分生气,痛打了一顿细米,最终在梅纹的恳求下停了手。
读完了本文,我认为:在这件事情中,细米和梅纹都要负一定的责任。首先是梅纹的错,她因为家庭原因非常的悲伤,并且还把这种情绪带到课堂上,导致一直到期末她的课都是由别人代理着讲完的,自己班学生的成绩大大下降,细米很担心她。这才让细米有了盗卷行为的原因;其次是细米的错,他是“聪明反被聪明误。”他自己本认为此次“盗卷行动”万无一失,可还是因为朱金根的愚蠢而暴露了计划。所以我们一定要把聪明用在正地方!
第4篇
寒假里,我读了曹文轩的作品——《细米》,从这本书中我读出了以前农村孩子们生活的自由自在,无拘无束,没有很大的学习压力,我非常羡慕他们这种生活。
这本书只要讲了细米和女知青梅纹以及细米的父母的生活,这本书一共有八个章节,描绘了一家人快乐和谐的生活。的主人公是细米,他是一名中学生,他非常天真可爱,也非常勤劳能干。
其中,我最喜欢的是细米他们放暑假的时候,一起在大河里游泳,我想,他们真是太勇敢了,那时候没有游泳教练,而他们都泡在河里,游着游着也就学会了,哪怕喝了几口水,也会坚持游下去,直到学会为止,我认为做人也一样,要面对困难,用于开拓,想办法战胜困难,这就是乡下人不怕困难的精神。
我更羡慕细米他们乡下小朋友的生活。记得有一个片段写了细米和梅纹划着小船,一起向瞭望塔划去,我真希望我能亲自划一次船,可现在的大人们真是太溺爱孩子们了,连划一次船都不让划,我知道,这是为了我们好,可就难道因为爱我们而不放手吗?家长们啊,在适当的时候也该放手了,让我们学会自立,不能衣来伸手,饭来张口,这样下去,以后就是这个社会中的懦弱者。
这本书让我深深第感受到以前乡下的孩子们生活的自由自在,我想对溺爱孩子们的家长说:放手吧,让我们学会自立!
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