中班教案模板汇总3篇(完美收藏!中班教师必备教案模板大全)

本文为中班教师提供多种教案模板,包括语言、数学、科学等多个学科。通过这些模板,中班教师可以更加高效地备课,提高教学质量,有效促进幼儿的全面发展。

中班教案模板汇总3篇

第1篇

1会根据五官的特征,选择大小、形状、各异的水果进行脸谱制作;2能大胆的讲述自己的想法和创作过程,对创作活动感兴趣。

水果若干切好装盆,蛋糕盆、面包片、一次性手套人手一个,范例若干

师:今天我们班上来了几位奇怪又可爱的客人,你们想知道他们是谁吗?出示范例师:这些客人是谁呀?他们有趣吗?你觉得他们什么地方有趣?仔细看看,这些用来做脸谱的水果是什么季节的水果?今天这些客人为我们带来了许多秋天的水果,我们来看看有些什么?

师:你看到了什么?在制作脸谱中有什么用?面包片有什么用?

师:如果让你做脸谱,你想怎样来做呢?作个什么样的脸谱?(眉毛用什么做?眼睛用什么做?鼻子用什么做?嘴用什么做?)你想到不一样的做法了吗?

师:你们也尝试自己动手作做做好吗?不过我要求你们能做出与别人不一样的'水果娃娃,能行吗?

 六、师:小朋友真能干,做的水果娃娃真的很可爱,为了表扬你们,我们一起来品尝你们的杰作吧。

中班教案模板汇总3篇

第2篇

?幼儿园教育指导纲要》健康领域目标中之一:喜欢体育活动,动作协调灵活。其内容要求:开展丰富多彩的户外游戏及体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯……用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。

活动中每个幼儿都很乐于去参与,兴趣都很高昂,也很配合我,因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想,所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的,幼儿有兴趣,我们就有将活动继续开展下去的意图,如果只由老师讲述那就显得有些单板。

活动中我充分利用“报纸”这一个常见的物品作为活动器材,分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法,再引导幼儿体验同伴有创意的玩法。拓展幼儿思维,幼儿非常喜欢,始终以热情、饱满、愉快的情绪参加这一体育活动,在玩的过程中积极思考,既体验到了体育活动的乐趣,又促进了幼儿平衡能力的发展。

本次的活动来源于幼儿的生活,可以最大限度地迁移幼儿已有的经验,大大地促进了幼儿学习的积极性。最后,活动充分发挥了孩子们的主体作用,真正让孩子们想自己所想,做自己所做,气氛轻松活跃,玩得尽兴尽情,童真童趣尽显其中,真正体现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习。

第3篇

谈话:今天我们的教室里真美呀,因为我们班来了几位美丽的客人,你们看是谁?

小朋友,这些小客人都是什么颜色的呀?你们喜欢绿色吗?

绿色宝宝也喜欢你们,还给你们带来了一个故事,你们想听吗?

(3)山羊公公,兔姐姐,长颈鹿和小朋友分别对绿色说了什么?绿色听了之后怎么样啊?

4.教师:你喜欢绿色吗?如果让你对绿色说句话,你会说什么呢?

老师先来说一句:“我喜欢绿色,因为你是树叶宝宝的颜色”。

幼儿透过绿色的透明玻璃纸看看周围变成什么颜色了。

在走廊的围墙上面有绿色的玻璃,我们去看一看透过绿色的玻璃,外面的世界是怎么样的?

红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友,他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。

秋天到了,绿宝宝有点不高兴:“树叶喜欢黄宝宝,苹果喜欢红宝宝,天空喜欢蓝宝宝,一到秋天,大家不喜欢我了。”小木偶听见了,拉住绿宝宝的手:“不,大家都喜欢你,不信,我带你去找找看。”

走呀走,他们遇见了山羊公公,绿宝宝问:“山羊公公,你喜欢我吗?”

山羊公公咩咩叫:“喜欢!喜欢!我最爱吃绿绿的菜了。”走呀走,他们遇见了兔姐姐,绿宝宝问:“兔姐姐,你喜欢我吗?”兔姐姐蹦蹦跳:“喜欢!喜欢!我最爱闻青青的草了!”走呀走,他们遇见了长颈鹿,绿宝宝问:“长颈鹿哥哥,你喜欢我吗?”长颈鹿点点头:“喜欢!喜欢!我最爱听绿树叶沙沙的声音。”

走呀走,遇见了小朋友,绿宝宝问:“小朋友,你喜欢我吗?”小朋友亲亲他:“喜欢,喜欢!我最爱看绿绿的颜色,它让我的眼睛明又亮!”

绿宝宝知道大家都喜欢自己,高兴地说:“谢谢你!小木偶!”

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