关爱小学生作文汇总3篇(心系少年 勤养文思)

本文汇总了多篇“关爱小学生”主题作文,内容涵盖小学生的学习、成长、生活等方面,旨在关注小学生的成长与发展,呼吁大家共同关心小学生的健康发展。希望这些作文能够给广大读者带来建设性的思考与启示。

关爱小学生作文汇总3篇

第1篇

去之前我们就在想要拿什么礼物送给小朋友呢?阳光老师还教了我们一支手语歌《最好的未来》送给小朋友们!

一进门,我们就看见大厅里面挂着一条横幅:热烈欢迎实小小记者。可转了好一会儿,也没有看见一位小朋友。一问才知道他们正上着课呢。为了不打扰到他们。我们只好在下面先自由参观一下喽!

我从那儿的老师那儿了解到,这所康复中心建立10年了!是从20xx年建立起的。我还知道了:这里的孩子上课并不和我们上课一样,他们会根据不同的情况上课。有时候还会带小朋友们课外活动的。

下课了,我去采访每一个老师,她们都有着同一个愿望那就可以让这里的每一个孩子都能幸福,快乐的成长!我看见他们孩子的耳朵上都带着助听器。老师说,孩子们需要经过俩次手术,说不定还有生命危险呢?

看着这一群活泼乱跳的孩子,我真的为她们感到无比的心痛呀! 我们在所有的教室里都写上了一些祝福的话,并且为他们表演了手语歌曲,祝愿他们像向日葵一样茁壮成长!

关爱小学生作文汇总3篇

第2篇

走着,走着感觉很累,多想停下来歇歇,在一个风轻月明的午夜,哪怕没有木椅,哪怕孤身一人,看缀满天际的星辰,遥望嫦娥的怀中的玉兔,别有一番情趣。

过着,过着感觉好累,多想停下眼前的日子,放下手中的工具,感受田间芳草馨香,静静坐在海边,看一次潮起潮落,哪怕没有同伴,哪怕没有问候,只有影子相随,让我感受一下海的豁达,海的胸怀,看潮来的.壮观,潮退的从容,潇洒应对每一次相聚别离。

独坐,看海的一边,是否有一座座山脉,是否有一道道梯田,是否会有一村村烟火,那样我的思绪飘然而至,我靠近,我走进,我感受。

身体累了,能够躺下歇歇,把一整天的疲惫抛在九霄云外。心累了,能够静静聆听跳动的旋律,感觉性命动感依旧,即使没有人安慰,也会慢慢平息这一段凡尘的往事,留下的悲喜,以前的感动,落泪几次;以前的温情,缠绵月缺;以前的许诺,写进心底。

爱了,分了,倦了,累了,伤了,兄弟姐妹别哭!擦干自己的眼泪,继续自己的生活,继续自己的爱好,继续自己的梦想,一路上让一颗属于自己的情绪伴唱,做自己最好的知心爱人,应对性命涌动完美!

好好爱自己,不奢求别人能给予自己什么,不奢望别人能赋予自己什么,好好善待自己,好好爱自己,别哭!

第3篇

我们班是一个优秀的班集体,我们都很关爱班级。我们班有一个艺术团,是专门帮助王老师布置黑板的,李伊凡、张诚瀚、李泽建、刘铱、毛诗淳都是小小艺术家。有一天,王老师叫艺术团布置黑板。中午时候她们先热火朝天地商量画的内容,最后他们决定画彩虹、山、气球和风筝。接着,他们按照安排各自行动起来。

有的同学站在椅子上在黑板上面拿着五彩的粉笔画彩虹,有的跪在椅子上面画小鸟,还有的同学踮起脚尖站在地上画山、气球和风筝,一个个忙得不亦乐乎。有一个人画错了,就拿起抹布一上一下地擦,把画错了的地方擦得干干净净,然后重新画。

下午的班会课上,一幅活灵活现的画面出现在黑板上,使我们深深地记住了这节班会课。

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