实用的幼儿园大班教案范文锦集2篇("助力幼儿园大班教学提升：精品教案范文一览")

本文收集了多篇幼儿园大班教案范文，以帮助老师们更好地进行教学。这些教案包含了多种实用教学方法，旨在提高教师的教学能力和教育质量。无论是幼儿园大班晨检安排，还是幼儿园数学教学方案，都可以在本文中找到相关范文。

第1篇

1、仔细倾听故事，初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。

1、幼儿经验：对于身体中消化器官十分好奇，知道认识嘴巴、胃比较常见的器官。

提问：馋嘴的女孩洋洋身上发生了一件什么事？牙齿吞下去之后会怎么样？

1、结合ppt分段讲述故事（认识消化器官并了解它们的作用）

3）大肠喜欢做什么？食物被大肠吸完水分以后会变成什么呢？

：原来女巫从嘴巴里进去，经过了食道、胃、小肠、大肠，最后从肛里出来了。这些器官都有自己的工作，只有完成了这些工作后食物才能顺利地进入下一个器官。

三、游戏：问问答（认识消化器官以及如何保护它们的问题）

游戏规则：自由分成人数一样多的两组进行轮流回答问题。

第2篇

2、 让幼儿用已学过的不同物体形象，自由地表现人物的五官及面部表情，画出有趣的脸谱。

3、 发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿学习美术的兴趣。

2、 范样两个、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各种拼贴物体、粉笔。

一、 引导幼儿观察、想象。组织幼儿围坐在老师周围。

1、 提问：“小朋友都转过身来，互相看看，仔细瞧瞧，你们的小伙伴长的什么样？脸上有什么？”

2、 “小朋友看看、说说你们的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、头发都像什么？”（让幼儿充分说）

3、 “你们互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起来是什么样子？”

4、 请小伙伴学一学哭、着急等表情，他们又像什么？老师把幼儿说的部分内容画下来，如：眼睛像毛毛虫，嘴像香蕉。

1、 出示范样提问：“这个有趣的娃娃多可爱呀！它的头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么？”

2、 这两个娃娃是老师按照小朋友想的，再加上老师自己想的画成的。小朋友你们想画什么样的？（让幼儿自由讨论、商量，请幼儿把商量的结果告诉老师。）

三、 提出绘画要求：(1)想好了再画物体的形象，一定要像、有趣。（2）要求幼儿大胆作画并画的与别人画的不一样。（3）画好后顺着轮廓剪下来。

四、 幼儿作画，老师巡回指导。放音乐，让幼儿在轻松、愉快的气氛中作画。

1、 老师将画完、剪好的作品钉在泡沫板上，并让已完成作品的幼儿去看正在画、剪的幼儿。

2、 老师引导幼儿评价作品。请幼儿说一说哪幅作品最好，为什么?

1、“小朋友看到这些娃娃觉得怎么样？”（奇怪、有趣、可爱、好玩等）