网页的教案7篇("教学利器：优化网页设计的教案")

网页的教案是教师进行在线授课的重要支持工具，它可以帮助教师制定教学方案、安排课堂活动和评估学生学习效果。网页的教案通过优秀的设计和科学的规划，提供了更加灵活和高效的在线教学方式，为教育教学带来了新的发展机遇。

第1篇

知识与技能：掌握下载网页、图片、文字的方法，提高学生在网上搜索信息、保存信息、整理信息的能力；

情感目标：养成协作学习、与人合作的意识；

师：上节课我们学习保存网页信息的方法，有几种方法，我们一起来回忆一下》

师：真棒，用这两种方法可以十分方便地把有价值的网站、网页保存下来，但老师昨天又遇到了一个新问题：昨天我在“中国科普网”上找到一段有关“华阳龙”的资料，我觉得其中有一段特别有价值，我想把它保存下来，该怎么办？今天我们就一起来学习保存网页中的信息的方法。

师：首先，我们一起看活动一，活动一中完整地给出了“保存网页中文字信息”的方法，请同学们先自学这一部分知识并动手试一试。

师：这位同学操作得很熟练，其他同学呢？你们掌握了吗？

（板书：选中要保存的文字——复制——粘贴在word或记事本上）

师：刚才大家练习了保存网页中的文字，大家的表现都很棒，平时我们也会遇到许多精美的'图片，如果我们要保存这些图片应该怎么做呢？能不能像保存文字那样？

师：很多同学都已经完成，用这种方法同样可以把网页中的图片保存下来，那还有没有其他方法呢？请同学们自学课本66、67页内容，并动手操作一下。

师：这两种方法都可以保存网页中的图片，以后我们因特网发现精美图片，就可以把它们保存下来，记得把它们整理归类。这样以后要用时就比较方便了！

第2篇

首页之外的其他网页在结构上很相似，为了给这些网站增加一些亮点，故在网页中插入了交互式按钮，交互式按钮不仅具有超链接功能，在使用过程中还会发生变化，更能引起学生的学习兴趣。

教师：现在我们的首页已经做好了，可是其他的网页还没做，但是一节课内无法做太多的，今天呀我们就来学习制作“主机”网页吧！其余的以后在做.

教师:用表格对网页进行布局方法，前一堂课我们学习了，现在就请同学们，对照课本用表格给 “主机”网页进行设置。

教师：在网页内经常会插入具有超链接功能的按钮，单击这些按钮，便可打开其他网页，请同学们看下面具有交互式按钮的网页。

请同学们试着完成书中本课的“试一试”中的.练习，在遇到困难时可小组同学相互帮助，也可以举手问老师。

教师总结后，请同学根据自己掌握的知识情况和收获，在本节课的“评一评”中打上自己的成绩。

第3篇

本节的内容分为三部分：一是新建网页；二是添加图片；三是添加背景音乐。第一部分新建网页是本章节的重点部分，使用导航栏建立网页也是本章节中的难点；第二部分网页建立好要添加文字和图片信息将其做为一节课内容；第三部分背景音乐和下一节的网页的背景合成一节课内容，这样便于学生的理解和掌握。第一部分新建网页，也是这一节课的内容，它是在创建站点和主页之后的内容，教材中详细地介绍了使用导航栏创建网页的过程，先设计站点结构，然后再编辑网页的内容。一笔带过的是在网页视图下创建网页的方法，是编辑一个个网页，再将网页组成站点。本章节的一个难点是使用导航栏建立网页，学生接受起来不易，但使用这种方法组织的网站有头绪，有点像网站的“结构地图”，也易于后续链接知识的学习，同时也与前一节课中的网站准备工作中的网站组织结构图是相呼应的，它是网站宏观布局的具体实施的关键一步。使用网页视图方式建立网页，在课本中一笔带过，但是从知识的呈上启下来看，学生更易接受这个方案，缺点是网站中建立许多个网页时，若无网站的组织结构图，建立工作将陷入迷茫中，同时也对后续的超链接的学习就造成一定的困难，因此课本中不采纳这种方法建立网页。本节课采用先简单介绍网页视图方式添加网页，后过渡到导航栏中新建网页，这种方法：一是将知识合理顺延和过渡，从学生已知入手过渡到学生的新知；二是可以将难点分散进行学习，便于学生的理解与吸收。在创建网页时导航栏与网页的重命名必须保持一致，这是本节课一个难点也是一个重点。

学生在学习“创建站点”后，对软件中的导航栏的作用没有一个直观的理解，但是对于创建站点已经有了一定的了解，而创建网页的命令与创建网站的命令是一组，可以借助学生从已有知识过渡到难理解的`导航栏中，因此可以从网页视图下添加网页的方法中过渡到导航栏中添加，这样学生能很平顺地接受在导航中添加网页以及理解它的优势。

2、过程方法：通过学生探究学习过程中，掌握新建网页的不同方法。

（1）通过新建网页的学习，培养学生的对比学习能力；

（2）利用导航栏知识，培养学生的整体布局网站的综合信息素养能力。

教学难点：在使用导航栏建立网页时，导航栏中的命名与网页的命名一致是难点；

第4篇

学会新建和保存页；掌握在页中输入文字和设置文字颜色、大小、对齐方式的方法；学会设置页标题和预览页。

通过制作“赤条蜂”页，培养对自然科学的研究兴趣。

页中输入文字和设置文字的颜色、大小、对齐方式的方法；

1、把“什么是昆虫？”这几个字设置为“标题1”、蓝色、字形加粗。

第5篇

?教材使用】宁教厅审定山东教育出版社出版软件frontpage

（1）掌握用网页编辑软件打开网站和修改网页的基本方法。

通过学生探究学习过程中，掌握美化网页的基本操作。

（2）培养学生在学习过程中自主探究、对比、举一反三的学习能力。

（3）利用知识的迁移，培养学生的综合信息素养能力。

上节课我们建立“锦绣中华”网站及它的主页，大家能打开它吗？

（会出现直接打开站点文件夹现象和启动frontpage软件后“文件”—“打开站点”两种情况）初学者易出错点

?任务】大家已经知道哪一种打开站点的方法能对不满意的网页进行修改了，接下来我们要对网页进行一些美化工作了。下面大家比较一下哪一张网页比较吸引你？并说说原因？

学生通过观察了解到：文字进行了字体变大着色、居中修饰、网页的背景变颜色。

引导1：我们在学习文字处理软件时也对文档进行修饰，大家能不能也对我们的网页中的文字进行修饰呢？能不能也给我们的网页换个漂亮的背景呢？大家动手试试看……

（展示的过程中提示学生：1．尽量使用黑体、楷体、宋体、仿宋体、幼圆体这5种标准字体，以便网上其他计算机能顺利显示网页是的文字；2．合理搭配网页中的文字与背景的颜色，以达到赏心悦目的效果。）

引导2：在网页中还有一个细节之处不知大家发现了没有？（水平线）

我们也试着给自己的网页中添加水平线来美化我们的网页。

?任务】：在网页中一种颜色做背景好像有点儿枯燥，能不能换一个淡雅一点的图片做背景呢？

注意点：1．在网页中插入的图片或动画、音乐、小电影都要及时保存，并保存在网站images文件夹中，以防止发布到网上出现链接错误；2．想看网页存完后的结果可以使用“预览”，所看即所得。

?任务延伸】：大家使用图片修饰的是一张网页背景，那么我做了多张网页的背景也用这种方法就太累人了，能不能有一种“一劳永逸”的办法让所有的网页与第一张相同呢？办法是有的，“格式”菜单下的“主题”大家试试看……

1．使用了主题后，再使用背景是不能的，必须先删除所用的主题，方法是：“主题”对话框中使用“无主题”即可；

1．【举一反三】从“文字”颜色──“网页”背景（单色）──“网页”背景（图片）──“多个网页”背景一致（主题），由浅入深，形成线与珠的关系。

打开你的素材库完成《多彩民族》的网页制作并做修饰（教师展示一张）

1．本节课在文字修饰块内容教师可以略说，学生自己动手实践，但其中就存在一个问题，若文字处理软件没有学习，此内容就会影响本节课的完成效果。

2．任务延伸这块内容可根据整体学生掌握情况加以取舍，也可对个别学习较快的做为知识的延伸内容。

第6篇

框架网页是一种特殊的html网页，它将窗口划分成若干小窗口区域（框架）。每个框架独立显示一个不同的网页（有自己的网页名字），整个框架网页有一个总的名字。

框架与表格在组织网页结构时相似。表格是对页面区域进行划分，框架是对整个浏览窗口进行划分。

·创建框架网页：单击菜单“文件”→“新建”→“网页”，选择“框架网页”标签→选择“嵌套式层次结构”

·选中的框架边框为蓝色，在拆分或删除框架时应注意是否选中。

右击框架网页→单击“框架属性”→在对话框中单击“框架网页”按钮，在“网页属性”对话框中选“框架”标签→设置“显示边框”为未选中状态。

右击相应的超链接→在弹出的快捷菜单上选择“超链接属性”命令，打开“编辑超链接”对话框

→可直接选择列出的文件，或在“url”框中输入网页的`地??

→单击“目标框架”右边的“更改目标框架”按钮，在“当前框架网页”中选择目标框架。

·插入字幕：光标定位插入点→单击“插入”→“组件”→“字幕”打开“字幕属性”对话框；

→在文本框中输入文字，选择“方向”、“速度”、“表现方式”等；

·修改字幕：双击字幕，可以打开“字幕属性”对话框，对字幕属性进行修改。

超链接是从一个网页指向另一个目标的连接。一般在网页中的某文字或图片上设置超链接。

·创建超链接：单击文字或图片→“常用”工具栏的“超链接”按钮，打开“创建超链接”对话框。

·取消超链接：选中具有超链接的文本或图片，单击“超链接”按钮，在打开的对话框中将url栏中的内容删除。

在超链接上右击，在打开的快捷菜单上选择“跟踪超链接”命令；

或：在普通视图中，按住ctrl键，将光标移到超链接上，单击，会跟踪连接到超链接指向的目的位置。

·设置超链接文本的颜色：网页中超链接文本的颜色共有3种：未访问过的，当前正在访问的，已访问过的。frontpage默认这3种颜色分别为蓝色，红色、深蓝色。单击“格式”→“背景”→在“网页属性”对话框→选“背景”标签，选定“超链接”、“已访问过的超链接”、“当前超链接”的颜色。

新建框架网页，建立超链接，在网页中插入字幕。7.2制作网页（框架）这一教案

第7篇

让学生掌握收藏网址和从网上下载图片、网页的方法。让学生从小养成正确的网络道德意识。培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息的能力，培养学生协作学习、与人合作的意识。

教学重点：本课教学重点是保存整个网页和保存网页上的图片。这两种操作是我们今后在网上收集资料最常用的方法。

1、浏览网页时发现了很多重要的信息，怎么保存到自己的计算机上呢？

2、这个网站，我们可以从ie浏览器的地址栏中去把它找出来。因为输入过一次的网址，会在短时间内保存在地址栏中。

5、网站上的信息还有很多，有些同学还想带回家去看，我们该怎么办呢？（把它保存下来）

7、学生作业展示：在我们的文件夹中保存到了一个网页和一个文件夹，这个文件夹中是什么呢？原来是刚才这个网页上所有的图片。

8、请同学打开文件夹中的网页，请你仔细观察地址栏中的地址，和刚才有什么区别？（现在的地址栏是网页存放的路径，刚才的是网站的地址）。