元宵节的一天小学一年级作文3篇(元宵节,一日快乐!)

本文主题为"元宵节的一天小学一年级作文",以描写小学一年级学生在元宵节的日常经历为主。通过生动描述孩子们迎接元宵节的欢快氛围,展示他们参与猜灯谜、赏花灯等传统活动的热情和快乐。这篇作文将带领读者走进孩子们的世界,感受元宵节的喜庆和温馨氛围。

元宵节的一天小学一年级作文3篇

第1篇

农历正月十五,我们这儿每家每户都要吃汤圆,闹元宵,看灯会。

下午,姥姥拿了一盆糯米粉,放到了一只凳子上,叫我帮助她去拿住脸盆的边沿,不让脸盆动。我答应了一声,就帮姥姥把脸盆扶住了。然后,姥姥就拿来了一碗开水倒进了脸盆里,接着,她用双手用力地和起来。 米粉很快就被姥姥和成了一团,脸盆边上的干粉还有许多,姥姥叫我再去拿一点水来倒进脸盆里有干粉的地方。她拿起和成的粉团往放有水和干粉的地方和了起来。不一会儿,姥姥就把一个粉团和好了。她还把脸盆边上的粉都沾在了粉团上面,再和了一下。 现在,大功告成,就等做汤圆了。

等到吃汤圆前半个小时,姥姥开始动手做了起来。我看到她从粉团上面抓了一团粉,用手搓成了一个圆柱形,然后,在中间挖了一个孔,边挖边转,那个孔渐渐变大了。接着,姥姥把剁好的肉泥放了一点进去。然后,她就把这一个汤圆收口了。我看着姥姥做的样子觉得自己也心动了,也想亲手去做汤圆。 我立刻跟姥姥说了一声就动手做了起来。我像姥姥一样做着。我觉得没有自己做得没有姥姥那样容易,但是也把一个汤圆做好了。姥姥看了看说:“嗯,第一个能够做得这么好,已经不错了。”接着我又跟着姥姥做了下去。不到二十分钟,我们就把汤圆全部做好了。

接着,就是煮汤圆了。姥姥把水浇开,就放了一半汤圆下去。这时,锅子里的热气冒了起来,人的眼睛都快睁不开了。

烧了几分钟,姥姥倒了两次冷水,才揭开锅盖说:“好了,现在可以盛起来吃了。”这时,我看到汤圆已经全部浮在了水面上。爸爸动手盛汤圆。他先给我盛了一碗。我却把第一碗端给了姥姥,让姥姥先吃。这时,姥姥笑得连眼睛都看不见了。然后,我接过爸爸递给我的汤圆津津有味地吃了起来。

元宵节的一天小学一年级作文3篇

第2篇

在舅舅家的村子里, 元宵节的时候,有个习俗就是舞龙灯。他们的龙灯称为板凳龙, 是由很多很多的花灯固定在一块块宽宽的板上面,然后一块连接一块,作为龙身子,加上龙头与龙尾, 就组成了一条长长的美丽的板凳龙。

每年的元宵节前,家家户户都在家里设计制作花灯。长的板凳龙,有好几百节组成呢,各种各样美丽的花灯, 浩浩荡荡的,场面可壮观了。

以前外公在世的时候就自己制作过龙灯。首先挑选很粗的木头锯成一块块宽宽的木板,在木板的两头打上用于串联其他龙灯的孔。然后设计花灯的形状,用竹篾制作花灯的`模型, 买来各种彩纸糊在模型上, 一盏美丽的龙灯就这么做成了。 再把这美丽的龙灯固定在这块宽宽的木板上,然后等除夕一过,在大家商定好的某个日子, 各家各户把制作好的龙灯从家里抗出来, 在操场上集中排队,比比谁家的龙灯设计最奇特,看看谁家的龙灯糊得最漂亮, 把所有的龙灯首尾相连,一条美丽的板凳龙就这么诞生了。当然, 一条板凳龙最重要的是龙头, 龙头的形状也是不同的,有仰龙,有卧龙。舅舅村子里的板凳龙的龙头是仰头式的,一般会由好几户人家一起合作制作而成的,而且摆放在固定的位置,龙头前会供奉一些水果啥的,看上去比较神圣的。

妈妈说,以前舞龙灯,是为了祈求风调雨顺,让农民伯伯们在新的一年里有个好收成。 现在舞龙灯,是为了丰富大家的业余生活,活跃元宵的喜庆气氛,图的就是开心快乐。

第3篇

我国有许许多多的传统节日,但我最喜欢的,还是元宵节。

元宵节的夜晚最美丽,最壮观。整条大街像是办喜事,处处张灯结彩,更特别的是灯会,观音灯非常多,热闹非凡。更有意思的,就是猜灯谜,答对了有礼品,答错了就要掏钱,买下这个灯。

灯会上,成千上万的灯和人混在一起,啊!真是太美了。灯有的是玻璃的,透明而精致,有的是纱灯,薄薄的一层纱好像仙女的衣袖,随风飘摆,有的是宫灯,六面的,全部都绘上了优美的故事,经典的传奇,有的是红灯笼,火红一片。真是各种各样!

最特别的就是孔明灯,只要你在灯上写下你的愿望,点亮灯,双手轻轻一举,孔明灯就会飞上天,把你的愿望告诉天上的神仙,实现你的愿望。

留心的人总会发现,每一盏灯底下会有一张小纸条,这是干什么的呢?这就是猜灯谜,你要是相中了这盏灯,就可以找到店家,这店家就会在你的灯笼上写下一个灯谜,你猜出来,不但把这盏灯送给你,还送给你一和精致的巧克力和汤圆。

说到汤圆,这十五元宵节可不能忘了汤圆呀!这一天,一家人坐在一起,把汤圆放在锅里熬熟,盛上来。一闻,啊!好香,你就会忍不住流口水。一咬,里面的馅就流了出来,有黑芝麻的,有白糖的,有花生的,真是甜。这是就告诉大家,一家人团团圆圆,和和美美的,就是最好。

这时就我的家乡的元宵节,如果你要来,就告诉你,保证你眼花缭乱,不住发出赞叹声的。

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