优秀的同学作文5篇(杰出同学:文字之风，才华盛放)
本次发布的文章主题为“优秀的同学作文”。作为一个公文网站地编辑，我们精选了一些杰出的同学作文，旨在展现他们的才华与创造力。这些优秀作文涵盖了各种主题，内容丰富而精彩，希望能为读者们带来启发和欣赏。
第1篇
“天哪，又开学了！”我的同桌发出了撕心裂肺的惨叫声。哎，没办法。
“告诉大家一个好消息，我们班来了一位新同学。”啊？不可能吧？不是不招生了吗？是谁啊？男生还是女生啊？看看他长得怎样。
快要上课了，新同学还没来。我们有些不耐烦了，“喂，你是不是骗人的啊？怎么还没来呀？我们都快等不及了。”她一脸的自信，“这可是绝密情报啊，绝不可能会有错的'！不信，你们看，他来了。”
他，除了皮包骨，就只有骨包皮了；个子大约1米6，方子脸，大大的眼睛，大大的耳朵，大大的鼻子，大大的……哎，反正他的五官都是大大的。我们看着他，总有一种大病新愈的感觉，或许他有病吧。哎，你别说，还真被我猜对了，他呀，他是因病转来的。他叫谢柏聪。
上体育课时：我们都抱怨起来：“为什么他可以直接在那儿玩不用排队 、跑步？”
老师说：“他有病吗。”“为什么他那么有精神？”“管那么多干什么！”……
数学课上，他还真不赖：起来回答的问题，两个字，全对。“真不愧是留级生。”
第2篇
同学们，你们知道吗？其实我是第一次当科代表，胆子比较小，以前上小学的时候老师也说我胆子小，本来想安排个管班的职务给我，因为内向胆子小，就没有去，以前在六一儿童节的时候，要选主持人，大家都去报名竞选，就我没有去，他们几番拉我一起我都屡次拒绝了，我知道我这么内向的性格一定会发挥不好落选的，上初中了，我想改变一下我自己，这么内向的性格可不好，于是在初中最后一年，也就是现在，当了个课代表。
其实我以前认为当班干部不是很累，当课代表的话，也不过只是收收作业改改作业布置作业嘛，也不过如此，到现在我才发现我错了，有些事真是不经历不知道，就好比红葡萄是酸的`还是甜的只有亲口尝了才知道，而不是光看它红润的外表就断定它是甜的。
同学们你们知道吗？让课代表累的不是老师，不是作业也不是学习，而是你们。知道为什么吗？因为课代表一布置作业你们就抱怨，你们会把脾气发到他们身上，但你们能告诉我他们做错的是什么吗？是给你们布置了作业吗？你们有没有想想自己，你们想想有多少作业是在晚上布置的，你们再想想又有多少作业是你们自己堆到晚上来做的，有的人抱怨晚上老师讲课太久，寝室熄灯太早，那你们知道每天晚上都是如此为什么还要把作业堆到晚上来写？为什么还要把这些怪罪在课代表身上？你们有没有在作业写不完的时候想想自己的错？
希望大家能理解一下，作业是肯定要布置的，你们能不能不要每当那些科代表一布置作业，你们就砸书摔本子的，冲他们发脾气，他们知道作业很多，但这也是不得已的呀，不布置作业行吗？初三生活不累行吗？想要考高中不付出行吗？你们也知道这是不行的，抱怨也是没用的，你们也不要认为班长班干部还有课代表们很轻松，他们比你们还累，比如班长，他每天要管理班级里的事务，做不好还要被老师骂，他和你们一样作业多，但你们听到他抱怨过吗？各科科代表也累呀，课代表课代表，意思就是他们是你们的代表，他们想方设法的想获得你们还有老师的肯定和青睐，他们还要给你们布置作业，他们和你们也一样累，你们总认为他们布置的作业多，难道他们布置的作业他们都不写了吗？到头来还要承受你们的数落和脾气，他们大可不用布置作业，满足你们，让你们开心，他们也不用遭受你们的数落，但是现实吗？到头来没能考上高中，你们照样会哭上丧着脸怪他们当初没给你们布置作业至于没能得到很好的练习导致考试没考好。
同学们，课代表们能承受起你们的抱怨，他们也没有怨言，照样承受着，希望大家也能承受起你们应当承受起的作业，好吗？
第3篇
微黑的尖下巴，水汪汪的大眼睛，腊肠似的嘴唇，头发像停机平台一样向前伸出。就是这些元素，组成了我的朋友，一个搞笑的友人——“跨栏”的外貌。
“跨栏”大名王明，小名“翻滚”，为毛会有这么奇葩的外号呢?原因是一次体育课，他以王明(奥运会冠军)的名义在操场撒丫子奔跑，没留神摔了一跤，连续几个360度大翻滚，结果——51个人的'大牙当场笑掉，56只鸽子摔向地面，所以这外号便油然而生了，连三体文明都知道此事。他这个新名“翻滚”，也进化为“滚哥”，真是名符其实呀。他有点轻微的强迫症，如果地上有一张纸片，他一定会把它捡起来，然后亲手扔进垃圾桶。
他还是一个“飞毛腿”，但他跑步是三天打鱼，两天晒网，故而造成了时速忽快忽慢的状况。那一次50米测试，他跑了7.5秒，但第二天就变成了9.5秒。这是什么鬼?第一次动若脱兔，第二次慢如蜗牛，这……面对此情此景，我只能无言以对。
课堂上，他可是万变不离其宗——搞笑本色。“老牛”(班主任，也是英语老师，被“雅”称为“老牛”，其原名为刘扬)让我们读英语短文，王明被分到了一个女性角色，老师要求同学们要注重“语音语调”，同学们便让他读得带点娘味，结果“变声器”控制失灵，他读得像妖精一样。最后“老牛”让全班齐读的时候，哎哟，我的妈!男生的声音全变成女妖精了，以至于“跨栏”写的一句“名言”迅速走红：“我们班一共有25个女生”。由此可见，他的搞笑本领可谓是日新月异，变化多端……
王明也是一个言语犀利之人。他姐姐结婚，他去礼品店买礼物，看到了一个情侣八音盒，问了问价格，他当场“晕”了，120元。这是打劫吗?怎么要这么贵!!!于是，他的嘴皮子开始耍起来：“老板，这120元，太贵了，不如给我便宜点呗?”他扮出一副可怜兮兮的模样。老板言道：“好吧，给你110元。”一看只少了10元钱，此人甚不开心，又道：“这可是结婚礼物，110是报警电话，太不吉利了，要不77元?”老板连忙摆手：“不行，进价都70，呸!”“嘿嘿，说漏嘴了吧，就77元呗，你也赚了7元了，大不了我把你这比较偏僻的店介绍给我同学，让他们也来购物。”老板终于肯77元卖给他。一来二去花了10分钟，真可谓唇枪舌战啊!
这就是王明，一个伶牙俐齿、两脚生风的人，和他在一起学习，别提多有趣啦。
第4篇
每一个人都有同学，我也是。这些同学中，有聪明的，有机灵的，有可爱的，有活泼的，他们性格和习惯都不一样，不过，在这些同学中，给我留下印象最深的还是这个同学。
她今年12周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生，在我们班，她是学习委员，她的学习成绩更是名列前茅，不仅如此，几乎每次比赛的`获奖名单上，我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢！记得有一次，我们正在上美术课，她特别的喜欢美术，每次上美术课，她都要兴奋的不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原来是班主任吕老师啊，“学习委员同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活！”可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，吕老师叫你！”她这时才听到，于是，她放弃了她最喜欢的美术课，去帮老师干活了。
其实，她还是一个非常有爱心的同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，不过，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱！我们都问她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他们又不是你的亲人！？”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们一样都是孩子！他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要像我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀！”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。
不过，她也有自己的缺点，比如说：马虎。说到马虎，那次她可是吃了大亏。
这节课我们进行语文的综合测验，考卷上有一道题目：“请你在文中找到拟人句与比喻句，拟人句用‘~~~~~’画出来，比喻句用‘―’画出来。”题目上已经说的很清楚了，不过她还是用曲线画出了比喻句，直线画出了拟人句。
第5篇
同学们：你们好！在这我先祝你们作文越写越好！许多同学都觉得写作文难，有的同学一提到写作文就头疼，有的同学来问我写作文的窍门，说出来不怕你们笑话，其实上三、四年级的时候，我最怕写作文了，写作文的时候脑子总是一片空白。后来，爸爸每学期放假时就叫我把这学期所写的好文章找出来，总结一下经验，再把这些经验记在小本子上，其实也不是什么“金葫芦”，只是一些“臭道理”。既然同学们对我那么信任，那我就把个人的看法写出来，与大家交流交流。
一、 多阅读课外书。我以前也阅读课外书，可作文却不见长进。这是为什么呀？其实在其中有一个重要的问题：“在读课外书时，大家是浏览呢？还是精读呢？是一味单读呢？还是边读边思考呢？或许大多数同学选择了前者，那么，你的方法就错了。读一本书，特别是读一本好书，都需要细读，精读，边读边记忆，否则，你是记不住书中的一些好词佳句的。
二、 试当小评员。对于当小评员，大家肯定都不陌生了。因为在学习第一单元的作文时，老师就让同学们当了一次小评员，去修改其他组员的作文，可有人切把修改，评析别人的作文，当成了游戏。这样子的'同学其实失去了一次锻炼自己鉴别一篇作文的好与坏的机会。其实对一篇文章进行修改、评析，并不是毫无用途，它可以提高自己的鉴别能力，鉴别能力提高了，写作能力也就提高了。
三、 不要把写作当做是一件“苦差事”，要尽力做到对作文有兴趣，提笔即写。这个兴趣，当然要建立在有明确的学习目的之上。
四、 会运用词语。我以前写作文时，总不能表达出自己想说的话。对于这种现象，妈妈教我要多积累词语，可供写作文时运用。可我词语积累了不少，可就是不会用。妈妈告诉我，原因是我所积累的词语的意思我不理解。不理解词语意思这可就难办了，不仅要查字典弄明含义，还要把这些词语铭记于心。
五、作文事例要真实、题材要新颖。写作文就应该写出自己亲身经历过的事情。原因有二，一是因为自己经历过的，比较有印象，写起来就容易多了；二是因为有一些同学瞎编，但却写得罗罗嗦嗦，没有内容。文章既要真实，也要新颖。有的同学总爱选老材料，这样读起来很没意思，吊不起读者胃口。所以，除非万不得已，才考虑旧材料。
