关于我的六年级小学作文3篇(《成长的印记：我在六年级的小学作文》)

本文主要介绍了一篇关于我的六年级小学作文。这篇作文是一个小学六年级学生根据自己的亲身经历和感受所写，内容丰富多样，触动人心。通过这篇作文，读者可以了解到作者的成长故事和思考，更能感受到小学生们的独特想法和表达能力。让我们一起走进这篇充满童真和思考的小学作文中吧！

第1篇

我有一个美丽梦想，那就是—— 做一位设计师，用最好的眼光去创造最美的世界。

我要用画家的手法描绘出最绚丽的色彩，用侦探的眼睛去发现美丽的每一处，让时间也充满美。我要像吉米一样，成为世界著名设计师。因此，我要在现在打好基础，为未来更好的实现自己的理想而努力奋斗。

我觉得设计是一种奇妙的事物，它可以是炫丽的，也可以是有魔法的。本来碎碎的色彩因为有了设计，才变得美丽有魅力，如果世界没有设计，那么世界那里一块，这里一块，杂乱而没有秩序。因为有了设计，有了设计的魔法，世界才那么整齐而有秩序。

房屋设计师设计出了一幢幢美观大方的房子，服装设计师设计出了一件件美丽的衣服，室内设计师设计出了一间间风格迥异的房间。设计师为了世界美丽而存在。而我，也想加入这个伟大的行列之中，用双手、眼睛、头脑创造出美丽的事物。

世界，因为有了设计而美好，因为有了设计而炫丽。因为有了设计才有了令人赏心悦目的世界。

我一定要努力学习，托起祖国未来设计的明天，创造一个炫丽而多姿多彩的中国！因为有了这一个美丽梦想，我相信，祖国的未来会更美好！我的梦想不是空口谈，一定会实现的！一定！

第2篇

何谓朋友？在你需要她的时候，她会替你出谋划策，助你一臂之力。这样的朋友，才算是真正的朋友。正巧，我就有这样的好朋友。

看她，一张精致的瓜子脸，上面有着虽小确又炯炯有神的眼睛，樱桃般的小嘴，稍稍有点塌的鼻子。当然，最特别的就是她的头发。那头发是卷起来的，不要以为那是去理发店“改造”过的。告诉你，那可是“纯天然”的。因此，我给她起了一个外号：卷发女。她可不恼，只是和我们嬉笑着。

她是英语科代表。她每天来得很早，在那十分钟的早读时间中，也要在走廊里“寻找”那些不认真读单词的人。

她人缘很好，这要归功于她的人品。这我可是要挺起大拇指赞她一个。耐心帮助那些英语差的学生；别人请教她问题时，她都要好好的教给他们。

当然，她对我更是好的不得了。有一次我生病，一下午没有去学校。她整个下午都闷闷不乐，无精打采就像生病似的，似乎，比我病的还重。我没来的时候，不知道作业。也没拿书包。可这些东西，都是细心的她为我一点一点收拾，一步一步。作业我知道了，书包我拿到了。这些都是她为我做的。我甚至都忘了对她说一句“谢谢”。

可我也有不对的时候，比如说，错怪了她。我便和她恼了。可最后，总是她第一个道歉，可我还要责怪她几句。她却从来不反抗。

她是多么好的一个人啊！她就是我最最最最最最最最最最最最最最最最好的朋友——邢佳慧。

附：大编们，手下留情，高抬贵手！拜托拜托，求通过。

你们可以说我写的不好，但你不能否认我的朋友不好。

每个人都有她最好的朋友，我希望你们能点赞，但，相反，我不希望你们踩我。失败者联盟求你们了！！！

第3篇

打开日记本，抽出那片红枫叶，已经变成了干枯的枯叶，我端详着这片红枫叶，思绪随着它的叶脉，回到了让人难忘的童年，想起了在老家的奶奶。

那年夏天，我悠闲地躺在院前那棵桂花树下的藤椅上，看着夕阳缓缓地下落到屋顶上，一切都是那样地静谧、美好。奶奶从屋子里端来一盘西瓜，坐在藤椅旁的一个木椅上，手里握着一把芭蕉扇，给我扇着风。我嘴里吃着西瓜，汁水直往下滴，便顺手擦到奶奶的衣袖上，出现了一个红通通的水印。奶奶见了，并没有生气，反而笑嘻嘻地一把将我搂住，我也趴在奶奶肩上，揪了揪她的头发。奶奶“啊”地叫了一声，可幼稚的我却认为我使奶奶高兴了，又揪了一下。我们在这无风的夜晚，玩了许久。

暑假里，妈妈好不容易抽出空来带我去了奶奶家。我已经有很长时间没有回去了，一直期盼着那一天到来。

我们还没有到家，奶奶就打电话来了，电话那头，是奶奶沙哑的声音：“萱萱，你们什么时候到呀？我已经把你最喜欢的菜都准备好了，快点儿啊！”

一开车门，一股乡村特有的泥土味扑鼻而来。一切都是记忆里的样子，没有一丝变化，门前的那棵桂花树依然散发着淡淡的清香。但有一处变了，奶奶变得不再那样精神饱满了，脸上有了一些皱纹，头发也白了，我不禁难过起来，我应该经常来看望她的。

“萱萱，快来看，我又捡了一片非常好看的红枫叶，怎么样？”奶奶刚领我进门，便对我说。唉，这么长时间还没有改掉收集树叶的爱好。我拿起那片红枫叶，是真的很好看呢！

我手里握着那片红枫叶，虽然已经发脆了，却还是能体会到奶奶对我的爱。奶奶，我想你了！