期末复习班会教案12篇(高效备战:期末复习班会教案)

本文将为您介绍一份关于期末复习班会教案的简介。该教案旨在帮助学生有效地复习期末考试的内容,提供了具体的复习安排和方法。通过系统化的教学计划和互动教学方式,使学生在班会时间内能够更高效地掌握重难点知识,为期末考试做好充分准备。

期末复习班会教案12篇

第1篇

1、使学生在具体的情境中,初步体会收集、、分析数据的方法,会把出的数据填在简单的统计表里,能对统计结果进行简单的分析、判断。

2、使学生经历统计的过程,积累初步的收集、数据的经验,发展初步的数学思考能力和解决问题的能力。

3、使学生在参与统计活动的过程中,获得学习成功的体验,产生对数学学习的兴趣,逐步养成良好的学习习惯。

让学生自己选择记录方法作记录,并在交流中体会画“√”作记录的方法既清楚又方便。

2、今天我们就一起去春游。看我们班女同学准备了什么好吃的?

你能用什么办法让大家一眼就看出来每种食物各有多少吗?

其实你就是要把他们分类。那我们一看结果,数一数他们的数量。

上学期我们就是用这种先分类后数的方法来进行统计的。

今天我们继续学习有关“统计”的.新知识。(板书:统计)

(1)男同学也带来了他们喜欢的水果,看,他们带来了什么,每种水果各有多少个呢?

他们也向我进行了汇报,我们一起来听一听,比比谁最聪明,能一边听,一边数出来。(第一次放录音)

你们数清楚了吗?老师也没有数清楚,你们能想想办法吗?怎样就能记下来。可以4人小组商量一下。

(2)好,下面就用你想好的方法来记一记,可以记在这张纸上。(第二次放录音)

谁记下来了?他们各有多少个?说说你的方法。(学生汇报)

你们真聪明,想出了这么多的方法,那你喜欢哪种呢?

(3)看来大家都选到了自己最喜欢的方法,接下来就用这种方法再记录一次,比一比谁的结果最正确。(第三次放录音)

看来孩子们感觉到了,记录的时候符号越简单就越方便、清楚。

我们来分析一下统计结果,从这个表中你知道了什么?

大家用自己喜欢的方法帮老师统计出了各种食物的数量,带上这些好吃的,我们出发吧!

一路上,我们将会遇到很多这样的交通标志,你们认识吗?

那我们就来统计一下遇到的路标吧!这次老师和大家一起来完成,老师读,大家记,记在题纸上的第一个表里。

坐着汽车一路颠簸,我们终于来到游乐园了,你看到了哪些好玩的?

如果统计的次数足够多的话,可以看出正、反面出现的次数差不多,也就是说正、反面出现的概率相等。

时间不早了,该返程了!有交警叔叔正在路上统计过往汽车的数量,我们用今天学到的知识,帮帮他们,好吗?

交警叔叔谢谢你们的帮忙,一天的旅途该结束了,你们玩得开心吗?

我们在玩中学到了知识,又在玩中运用了知识,相信每个人都有自己的收获。

期末复习班会教案12篇

第2篇

2、形+名:例:(高高)的`大树 (美丽)的彩虹 ( 温暖 )的春天

如:金色的(太阳) 雪白的(浪花) 快活的(小鸟)

第3篇

如:(1)出示绕口令,找出里面的平舌音和翘舌音。

第4篇

1.班级情况小结:你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢?出示小黑板,小组讨论.请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?结合本班实际,评出最佳小组,奖励红花

(一)谈话引入:期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?一)小朋友,时间过的真快,期末考试的脚步离我们越来越近了,媒体出示:愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间

(二)听一听:还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时,是这样教育我们的——出示:教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食,就是丰收成果。(学生说时间就是分数。三)议一议:

(1)考试是学习的一个重要过程,是知识梳理归纳的阶段。

(3)考试是一门学问,要学会考试。出示:紧张而不慌张忙碌而有序

2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联,所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场,轻轻松松看试卷,认认真真做题目

(4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张,看清要求不急噪,仔细检查不粗心

(2)试题的设置往往由易到难,所以应从第一题开始做起,保持良好的心态。

(3)考试时应认真安静的答卷,有不清楚的举手问监考老师,不得交头接耳,不得左顾右盼,不得夹带与考试有关的东西。

(4)遇到难题时先放一放,等全部题目完成后再做难题。

(5)有粗心习惯的小朋友,检查时更应注意简单的题目,因为这样的题目往往容易忽视而出错。

(6)检查的几个步骤是:有无漏题→笔误→审题是否正确考后——恒心考后不去想,准备下一场;考分虽是宝,进步才重要;考后不骄傲,有人比我好;考差莫泄气,下次再努力。

3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划5、说说自己的期望目标,寻找竞争对手。

你是否知道?你的进步,是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后,是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头,放在胸前,共同吟诵:出示:相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行,不但自己行,帮助别人行,争取全面行,创造才最行。

第5篇

2、复习偏旁部首,能给字加、去、换偏旁。掌握识字方法。

比如:词语与音节连线;选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。

考查方式:圈出偏旁相同的字;加偏旁变新字;把字和部首连起来;也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。

四、会写《写字表》中的100个汉字,认识22个基本笔画。(118—119页)

(1)准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”,能将笔画名称与音节连线。

(2)易错的笔画:横折弯钩(几)、竖折折钩(马)、弯钩(手)、斜钩(我)、卧钩(心)五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。

大—天 口—日(中) 了—子 月—用 日—目(白、田) 目—自

土、火、门、长、山、出、车、少、水、巴、己、里、果、雨、东、西、四、我

3、看看生字表中有哪些难写的字,把你认为难写的字写一写。

第6篇

交流复习方法,树立自信心,以良好的心态迎接即将到来的期末考试。

时光如梭,转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐,即将收获成功。面对着即将到来的期末考试,大家准备好了吗?

首先,要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在这一年的学习中,哪部分知识掌握得好,哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握各语法项目的要点,认真分析总结。接下来,要学会掌握各种句型,切记要分清楚时态。当然,单词、词组也必须熟记。最后就是把全书的课文熟悉一遍。

在复习时应遵循从整体到细节,逐步加深,渐进分化的原则。多轮复习,逐层充实,从高到低渐次构建完整的知识体系。把老师整理的记在书上,把卷子整理好,多看看《专题精析》,记清自己需要的在书上的.哪几页。

在理解的基础上进行背诵、记忆,以提高文言文的阅读能力,做好应考的准备。分类整理要求全面,不要有疏漏。要将所学的古文篇目全部搜集,将每一篇课文中的知识点全部整理,最后来一个汇总。 四组:数学和物理复习

这两科的复习有些相似,都是在检验人的耐心、细心,必须在清楚、牢记概念的情况下多做题。

在复习期间一般都会比平时休息的少,但是不能不吃早饭,每天吃一个或几个水果。一些提神的饮品也很好,但不要喝过多的咖啡。每天都要保持好心情,学会自我调节,不要发愁作业写不完,因为写不完是不可能的。

只有付出辛勤的汗水,才能获得丰富的回报。最后,我希望同学们好好复习,在考试中能取得优异的成绩,向家长、向老师汇报。 (4)结束语(班长)

金字塔只有两种动物可以去到它的顶端:一是老鹰;一是蜗牛。 如果你不是天才的老鹰,那么请你做一个勤奋的蜗牛!因为所有的事情必须从基础开始抓起,在没有长出翅膀以前,必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识,慢慢的向上爬!

第7篇

时间飞逝,转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时间里,通过不断地学习,我们收获了很多.,感悟了很多。马上就要到期末了,各门课程的考试也即将开始了,所以考前的动员大会是必不可少的。

1. 期末考快到了,让同学们更好地认识考试的重要性,抓好考风考纪.

2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发证书

5月29日下午六点半,xx班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会,时值期末努力学习,认真复习,争取再创佳绩。

首先,由班长xx同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例,关于旷课和考试作弊的相关处理条例,对学生进行诚信教育,不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试作弊被处分的.,其中利用通讯工具作弊情节处理得最为严重,会给予非常严重的处分

然后由各班委进行工作总结,并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下,其他同学也纷纷发言,总结了这一学期的学习生活情况,表示要在最后的时间里, 努力学习,认真复习,争取再创佳绩。

通过这次班会让我们了解到了集体的重要性,在一个班级里只有互相学习,互相帮助才能够让我们取得更高的成就。

第8篇

时间飞逝,转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时间里,通过不断地学习,我们收获了很多.,感悟了很多。马上就要到期末了,各门课程的考试也即将开始了,所以考前的动员大会是必不可少的`。

1.期末考快到了,让同学们更好地认识考试的重要x,抓好考风考纪.

2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发x书

5月29日下午六点半,xx班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会,时值期末努力学习,认真复习,争取再创佳绩。

首先,由班长xx同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例,关于旷课和考试x的相关处理条例,对学生进行诚信教育,不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试x被处分的,其中利用通讯工具x情节处理得最为严重,会给予非常严重的处分。

然后由各班委进行工作总结,并进一步说明考风考纪的重要x。在班长及各位班委的带动下,其他同学也纷纷发言,总结了这一学期的学习生活情况,表示要在最后的时间里,努力学习,认真复习,争取再创佳绩。

通过这次班会让我们了解到了集体的重要x,在一个班级里只有互相学习,互相帮助才能够让我们取得更高的成就。

第9篇

三、看图写句子。(写一句意思完整的'句子,注意标点)

1、看看图,读一读提示,想一想图上讲了一件什么事情。

5、写下来,注意格式、标点符号,不会写的字用拼音代替。写好后自己读一读。

第10篇

2、能正确认读会认字,识记8个生字,并能正确书写。

1、同学们,老师今天给大家带来了一些美丽的图画,我们一起来欣赏。

2、课件展示岩石书学生欣赏。欣赏了这些图画,你有什么感受?你知道他们的作者是谁吗?大自然

这些是大自然在岩石上画的画,他会告诉我们很多大自然的秘密,我们称他为——岩石书。

1、先自由读文,遇到生字要仔细拼音,多读几遍。思考:从课文中你知道了什么?

1、你们读得真认真,看看,你们的读书声把课文里的生字宝宝都吸引过来了,出示生字,这些生字你们认识吗?认识哪个,就大声读出来吧。选择自己喜欢的方式认读生字

3、课件展示填一填:这些字中,左右结构的字有上下结构的字有独体字有

1、指名分段读课文。有几个生字宝宝要和同学们做最亲密的朋友,他们是谁呢?课件出示会写字

2、指名认读,你们有什么好办法记住这些生字宝宝的'样子吗?小组合作学习,分析字形,积累词语。

3、集体学习:赶快把你们的记字好窍门和大家分享一下吧。生汇报

1.出示竹简图,想象“册”的造字过程,知道“册”是象形字,指导识记“册”字。组词,指导书写。

2.运用多种形式,趣味识记:加一加,减一减,猜字谜,编故事或顺口溜,比较,联系生活……

1、找关键笔画。“册”关键笔画是横,中间要写一样宽,横在横中线上。

2、“像”是左右结构的字,左边瘦得像麻杆,右边胖得像大象,生书空笔顺。

3、“层”的帽子要扁一些,小一些,“云”的第二横要长一些。

第11篇

知识与技能:通过复习,进一步掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识,使认识条理化、系统化。

过程与方法:通过,初步学习知识的方法,形成的意识。

情感态度与价值观:感受数学与实际生活的紧密联系,渗透一定的数学方法,进一步激发学习数学的热情。

难点:掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识。

在汇报的过程中,巩固了读数的方法。注意点,复习了读数的'方法。在追问中,结合实例复习读数。

一起来复习一下:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位…,完整数位顺序表。

除了读数、写数,你还能介绍9920这个数的哪些知识呢?

学生思考片刻后,指名汇报,以下知识点随着学生回答顺势教学:

师结:哦!数字所在的位置不一样,表示的意思也不一样!

②计数单位。生答:万位上的记数单位是万,千位上的是千…。

师结:根据实际需要,可以看作接近的整千、整百或整万数。

追问:谁听得出他是怎么数的?(1个1个数)你还会几个几个数?(2个、5个、10个、100个、1000个…)

听清要求数数练习:(开火车数)10个10个地从9920数到10000;1千1千地从10000倒着数到1000。

追问:你能找到更大四位数吗?复习9999,1000,10000特殊数。那么六个数呢,你能按一定顺序给它们排排队吗?拿出卡片比大小。

第12篇

一、学会几种简单句式,能将不完整的句子补充完整。

2、独立完成练习。要求学生看清问题,读一个提示对照句子做一题。

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