关于中班教案3篇(中班教育经验分享,一个值得借鉴的教案实例)

本文主要介绍中班教案的编写和内容,涵盖语言、数学、科学、社会等方面的教学内容。此外,我们还将分享一些编写中班教案的经验和技巧,帮助老师们更好地进行教学。

关于中班教案3篇

第1篇

幼儿园教育指导纲要在社会领域中提出:增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展,乐于接受任务,努力做好力所能及的事,爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。 根据这一目标和要求,结合大班幼儿的年龄特点和心理认知发展水平,我选择了这节亲情感受活动课。

2、让幼儿理解父母的辛劳,促进幼儿与父母的情感沟通。

2、爸爸妈妈的照片各一张,能代表父母工作成果的物品(荣誉证书、奖章、书籍、成果照片等)。

3、听爸爸妈妈讲讲自己的工作及所取得的成绩,条件允许让幼儿到爸爸妈妈工作地方去看一看他们的工作情况。

1、先以某幼儿父母的照片为例,让幼儿讲一讲爸爸妈妈的长相特征,再找几个小朋友描述自己的父母长相。

2、启发幼儿说一说自己的爸爸妈妈是干什么工作的,怎样工作的。

3、让幼儿夸一夸自己的爸爸妈妈。老师请拿来代表父母工作成果的物品的幼儿讲一讲父母取得的成果。

4、教师让小朋友讨论,如果社会上没有像爸爸妈妈这样的人去工作,会怎么样呢?父母的职业能给大家带来哪些好处?

5、教师启发孩子将来想要做什么职业,给社会带来哪些好处。

6、教师:你们的父母真是太棒了,相信每个小朋友都非常爱自己的爸爸妈妈,请小朋友用自己喜欢的方式向爸爸妈妈表达你们的喜爱与尊敬吧。

7、教师提供相应材料,幼儿分组把父母的照片进行装饰、制作,然后贴到《父母的职业》统计表上。

8、鼓励孩子在家长修理物品时,在一旁递工具,观察帮助父母;也可以到家具店去观察工人组装家具的过程。

9、看《幼儿用书》第22页,幼儿和教师一起对父母所从事的职业进行分类,并记录到统计表上,看看班级幼儿父母职业有哪些,从事哪种工作的人多。

10、将父母照片及工作成果、《父母的职业》统计表布置到墙上。

关于中班教案4篇

第2篇

2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。通过学习会区分鸭子和鹅,感受鹅脖子的曲线美。

5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

出示已学过的字词帮助幼儿复习以前学过的字词“有时、月亮、刀、国旗、的、金、高、红、阿姨、桃、石榴、李子、栗子、梨字宝宝打招呼。

通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景,激发幼儿兴趣。

1、 宝宝们,今天的天气可真好,妈妈带你们到池塘里去游泳吧!

2、 听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水)

3、 游累了,我们来休息一下,你们看哪里也有小白鹅,哪些长的是什么样子的呀?(模仿小鹅的手型)

1、 哦原来呀,小鹅看见这么多的客人来了,正在高兴地欢迎我们呢!你们看,有这么多的小鹅?(出示字卡“鹅”学一学鹅怎样叫引导幼儿学鹅叫)

2、出示字卡“毛”谁知道鹅毛是什么颜色?(出示字卡“白”)引导幼儿学念这两个字词。

3、看看河里的水清不清呀?(出示字卡“清”)引导幼儿学念。

4、读了这首古诗,你们有不明白的地方吗?(鼓励幼儿提问题,如提什么是“曲项”)

教师提问:古诗的名字叫什么?(请幼儿完整的回答古诗的名字叫《咏鹅》)

提问:你在古诗里听到了什么?(幼儿回答教师小结)

小百科:咏鹅诗的第一句连用三个“鹅’字,这种反复咏唱方法的使用,表达了诗人对鹅的热爱,增强了感情上的效果。

第3篇

2.活动室周围放置若干身上有1——8点子或数字的老鼠形状。

师:小朋友,今天老师和你们做一个数字娃娃的游戏,你们想不想变个数字娃娃?你们想做数学娃娃几,你们就戴上几的头饰。

师:现在你们都变成数字娃娃了,你告诉我,你是数字几?看谁说的又对又快,幼儿回答。

师:孩子们,你们变的数字娃娃真可爱,我也想变成数字娃娃,老师想变成数字几呢?看完老师变的魔术就知道了。

二、操作课件,让孩子初步感知8以内的数量。

花园里,飞来了7只蜜蜂,后又飞来了一只蜜蜂,现在一共是几只蜜蜂?7只蜜蜂,后来又飞来1只蜜蜂,一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么来的(7添上1是8)老师肯定并请全体幼儿说一遍。依次播放花,苹果,汽车,飞机等让幼儿说。

师:老师刚才变的蜜蜂是几?老师想变成数字几?8像什么?

师:8能表示8只蜜蜂,8朵花,8还能表示8辆汽车等,8能表示好多好多是8个的物品。

三、游戏:闯关拜见黑猫警长,正确判断“8”以内的数量。

(1)第一关,请小朋友们从盒子里找出有8个水果的卡片送给黑猫警长,比一比,谁找的水果宝宝又对又多。(幼儿操作实物卡片,教师观察。)

(2)第二关,说出数字“8”像什么?请小朋友从数字卡片中找出数字“8”,念一念。

(3)第三关,考考你们的眼力,(出示图片)。请根据老师的问题拿出相应的数字卡片放在桌子上。

四、巩固游戏《捉老鼠》,巩固对8数量的正确判断。

师:活动室里藏了许多老鼠,请大家去捉身上有8个圆点的或者有数字“8”的小鱼,比一比,谁的本领大,捉的老鼠、小鱼又对又多。

幼儿游戏,教师观察、指导。(播放歌曲《黑猫警长》)

结束:小朋友们真能干,捉了这么多老鼠,现在我们和黑猫警长一起到外面去玩一回吧。

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