初中的演讲稿8篇(展示真我，闪光初中：演讲稿)

初中的演讲稿是指面向初中生的演讲文稿， 在学生们的成长道路上扮演着重要角色。这些演讲稿旨在激发学生们的思维能力，培养他们的口头表达能力，并通过演讲实践，提高他们的自信心。从校园活动到班级演讲比赛，初中的演讲稿为学生们提供了一个平台，展示他们的才华和见解，并且帮助他们进一步发展领导能力。

第1篇

三年前，你们潇洒的选择了xx中学，实践证明：你们的选择是正确的。因为我们是一所好学校，我们的学校好比一所有良心的工厂，从来不把你们制造成劣质奶粉、地沟油、毒胶囊。

我们学校有偶像派老师、实力派老师、有偶像加实力派老师。但是不管是什么样的老师，我们都很认真的工作，认真的做一位民兵，把你们搅拌，但我们从来没有把你们浸泡成水沫。

经过三年的殷勤奋进，你们终于从一群懵懂的屌丝成长成一群有才华、有思想、有战斗力、有理想的四有屌丝。

回首三年，你们的经历有过风、有过雨，但也有过正常的天气有过阳光、有过彩虹。在这三年里，你们流过汗、流过泪，但我也很认真的看到各位同学打瞌睡时留下的口水。哈佛大学图书馆的训言写到：现在流口水，将来会成为明天的泪水，希望曾经打瞌睡的同学以后不要再流了。

我发现更不靠谱的`是各位同学的承诺：要交的作业至今还有没有交，你们这种拖欠作业的行为就好比黑心的老板恶意拖欠农民工的工资一样。你们是可恶的，可恨的，你们的行为破坏了学习的核心利益，我要对你们表示强烈的谴责，一切后果由你们自己负责。

再过几天，你们就要毕业了，三年的有期徒刑即将刑满释放，出去之后一定要好好做人，切不可做坏事。如果做了坏事，那请不要说是我的学生，因为有一句很俗的俗话是：一日为师，终身为父。做坏事说是我的学生这不是坑爹吗?六月是一个让人讨厌的月份，不是他因为炙热的太阳把你们的脸蛋晒伤了，而是因为曾经有一位二逼青年说过：天下没有不散的筵席，于是毕业我们将面临分离。但请不要悲伤，因为我们有另一位畅销书作家罗贯中先生又说一句话：合久必分，分久必合。我们相信我们同学之情会像镁铜金属一样永远留在每个人的心中，我们期待他日更美好的相遇，那时我们会看到我们校的女生是那么的白富美，我们班的男生是那么的高富帅，还有我们的数学老师是那么的屌丝。

再过几天就要中考了，有些同学跟我讲有点害怕，同学们不用怕，……你们居然还活着，所以区区一场考试你们怕什么。前进吧，你们是英勇的战士，在高考的战场上请肆无忌惮的亮出你们的宝剑，因为狭路相逢勇者胜。

最后祝同学们旗开得胜，中考取得优异的成绩，谢谢。

第2篇

今天，我走上演讲台的唯一目的就是竞选班级元首xx班长。我深信，凭着我新锐不俗的官念，凭着我新锐不俗的官念，凭着我的勇气和才华，凭着我与大家同船共济的深厚友谊，这次竞选演讲给我带来的一定是下次的就职演说。

我从没有担负过班干部，缺少经验。这是劣势，但正由于从未在官场混过，一身干净，没有官相官态，官腔官气;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的`闯劲。正由于我一向生活在最底层，从未有过高高在上的体验，对摆官架子看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是做一个完全的平民班长。班长应当是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的公道建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任什么时候候，任何情况下，都首先是想同学们之所想，急同学们之所急。当师生之间发生矛盾时，我一定是非分明，勇于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将勇于积极其同学们谋求正当的权益。

班长作为一个班组的核心人物，应当具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。由于本人具有较高的组织能力和调和能力，凭仗这一上风，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每一个班委成员取长补短，互促互补，构成拳头上风。其次，我还具有较强的应变能力，所谓处变不惊，临乱不慌，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的整体利益牺牲一己之私，必要时，我还能委曲求全。最后，由于本人平时与大家相处和谐，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以法治班，最广泛地征责备体同学的意见，在此此基础上制定出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，推选代表对每一个实施进程进行全程监视，责任到人，奖罚分明。我预备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事：

1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，进步效力;

2，联系有关商家定期送纯净水，完全解决饮水难的题目;

3，建立班组互助图书室，并强化管理，进步其利用率，初步解决读书难题目;

4，组织双休日里乡同学的互访，沟通情感，加深相互了解;

5，在得到学校和班主任同意的条件下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状态的参观访问活动;

6，利用勤工俭学的收进买三台处理电脑，建立电脑爱好小组;

7，在班组报廊中开辟新视野栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;

8，建立班级代理小组，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等;

9，设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过全民表决。假如同学们对我不信任，随时可以提出不信任案，对我进行。你们放心，我不会像克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信仰无过就是功的信条，恰恰相反，我以为一个班长无功就是过。假设有谁指出我不好不坏，那就说明我已够坏的了，我会立即引咎辞职。

第3篇

我是化学教师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。

从无机到有机，从臭氧到乙醚，从元素周期律到勒沙特列原理，哪里没有留下我的足迹。

什么王水的秘密，什么金属晶体，我都要刨根问底，任大自然变幻迷离，我向学生展示，大自然无穷的奥秘。

各种各样的仪器设备，各种各样的药品试剂，都是我得心应手的道具，哪试管里的赤橙黄绿，是我向学生展示的，大自然的无限瑰丽。

从春到夏，从秋到冬，哪管风风雨雨，我奔波在教室和实验室里，不怕氯气的刺激，哪管硫化氢臭气扑鼻，我终于迎来了乙酸乙酯醉人的香气。

我自豪，我是化学教师，我在化学的'田野里，耕耘每一寸土地。

是的，我是一个普通的化学教师。在化学的田野里40多年的耕耘中，我深深地体会到一名教师的素养的高低决定了他是否是一名合格的教师，他的文化底蕴、他的教育追求、他的教育聪明的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。一名教师要想真正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观念。联合国教科文组织在具有世界意义的《学会生存》一书中，提出了“终身学习”的观念，它几乎无可争议地被全世界的人们接受了。教育是一种创造性的劳动，浸透着对人文精神的永无止境的探究完善过程。为此，我坚持“活到老，学到老”的精神，永不停息地学习。

99年我退休时，对电脑是怎样开机、关机都不懂，是一点一滴地学，从开机到关机，从用手写输入到学二笔输入，从做简单的文档到用扫描仪扫描合成文档、制作课件，这一切都为我的教学工作打下了扎实的基础。

可以说，是学习造就了今天的我。它让我的内心变得更加充实而快乐，让我的人生价值得到充分展示。92年评为高级教师，94年评为特级教师。这次又被学校评为学科带头人。新的时代赋予教师职业道德新的内涵，师德不再是一个抽象的政治说教，而是深刻的知识内涵和文化品格的具体体现。只有坚持不懈的学习，才能在教书育人的过程中展示自己的教育聪明和内在的精神气质，才能完成好育人的神圣使命。一个教师书教得好，学问做得好，自然具有人格的魅力，自然受学生群体的爱戴和尊敬，教师在人格上赢得学生的心，学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育。

在美国，有一本家喻户晓的杂志《幸福》，有一期杂志的封面上，醒目地写着一行大字：“要么学习，要么死亡！”这句话引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用。因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是“生存”与“发展”的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙。

老夫喜作黄昏颂，满目青山夕阳红。我无悔地追求着。

第4篇

没有狂暴的风沙，就没有壮观的沙漠;没有汹涌的波浪，就没有没有宏伟的`大海;没有努力地奋斗，就没有绚丽的人生。

常言道“不经历风雨怎能看见彩虹”，在我们生活中也同样如此“不经历奋斗怎能尝到欢乐”;应对困难，我们不能蜷缩在墙角瑟瑟发抖，而应当站起来，拍拍身上的泥土，努力地奋斗。

别被困难所迷惑，别被困难所击倒，别对自我丧失信心;没有过不去的坎，没有打不破的困难，没有经历不了的事，只要你努力去做了，努力奋斗了，就必须是最棒的!

雏鹰在悬崖中学会翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，我们难道就不能在逆境中奋斗吗居里夫人制造镭，莱特兄弟制造飞机，他们的成功都是白来的吗当然不是，他们的成功来自千百次的努力和坚持不懈的奋斗。

古往今来，那些功成名就的大人物那个没有经过困境呢伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。凡事欲其成功，必须付出代价——奋斗，奋斗并不困难，但如果你连奋斗的勇气都没有，那么你只能被困难所击倒。所以，我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就能够说我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下足迹。

“世上无难事，只怕有心人”。风雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收获;奋斗之后，便是绚丽的人生!此刻就行动起来吧，不要再犹豫，别到了白发鬓鬓时，才垂头低叹，低叹这逝去的青春!

第5篇

今天我是很荣幸的在这儿来演讲，我想来演讲的是我们要去爱护我们的一个校园环境。

大家是都知道学校是我们待得最多的一个地方，也是我们学习的地方，是我们在这儿收获的地方，在这儿努力的地方，我们的校园其实是很美的，有碧绿的大树，有大片的草地，是有美丽的花坛，也开着各种各样的鲜花。我们的学习教室，课桌都是非常整齐干净的，在这里，我们可以说是我们第二个的家了，我们在这儿来学习，在这儿去成长，我们自然也是要去爱护它的，如果不去爱护它，而是破坏它，那么就是破坏我们的家。

可是终究还是有同学是不爱护我们的家的吗，走在我们的校园里，你总是会发现有些墙角有脚印，有些楼梯间里面有易拉罐，有些地方藏着零食的袋子，或者在花坛里会有吃剩下的零食，我知道，到了大扫除的时候，这些垃圾都会不见了，但是墙上的脚印，粘过口香糖的地板，都还是会留下一些印记，这些都见证着我们同学的素质，同时也是破坏了我们美丽的校园环境。可能这些动作，这些习惯是同学们不经意间的行为，可是这是破坏了我们家里的环境，让我们学习的心情也是不好了，同时也是加重了打扫卫生同学的负担，其实我们都多走几步，都把垃圾放到正确的垃圾箱里面去，那不是我们的习惯就更好，我们的行为就更加的文明，而我们这第二个家也是更加的干净。

同学们，在我们平时的生活以及学习中，其实这些不能只靠老师的提醒和监督，而是需要我们自己去自觉地规范我们的行为，去遵守学校的规章制度，提高我们的环保意识，可能你觉得反正是垃圾，扔哪儿不是扔呢，可是你们有没有听说过一句这样的话，没有垃圾，只有被放错地方的资源，可能那些我们看起来没用的.垃圾，但是其实是很有用的，像易拉罐可以回收再利用，纸张可以再造纸，即使是塑料也是可以焚烧发电，更何况还有些塑料瓶是可以重复利用的。我们都知道要去买绿色健康的食物，如果我们不去保护环境，那么其实也生产不出来绿色健康的食物，所以我们更是要去保护我们的环境，就从保护我们校园的环境开始做起吧。

让我们都行动起来吧，为了我们美好的校园，大家一起来保护我们的环境。从我们自己来做起，去提醒自己，监督同学，大家一起营造我们更好的校园的环境，让我们能在这美好的地方好好的学习。

第6篇

首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样一个场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象如何挣扎都无法挣脱。同学们，小象是被链子绑住，而大象是被“习惯”绑住了。可见，习惯的力量很大。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力的追求好习惯。”的.确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的稳定。”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成的越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基础。

纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的好习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位“以小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

就拿我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。

人们常说：“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，共同创造辉煌的未来!

第7篇

今天我为大家演讲的题目是：寻找那份属于自己的光茫。

生活就如一杯可乐，你赋予它，它也滋润了你；生活亦如一株小树，你关爱它，它也终会为你遮阴在他的怀抱里，只有追逐不弃，才会吮吸到那甘甜的味道，然而现实中的追逐多吗？

的确，这种理念已成为一条单调减函数，流逝在代代人的.脑海中，到了我们这一代，物质丰富的现状也许早已抹去了它的云迹，因此越多的我们的活力、斗志，难到你们不想让自我重新折这条抛物线吗？好吧，那就试着激活自己吧，因为我们需要斗志，作为新时代的未来，我们就该“直挂云帆济沧海”的豪情，就该有“大渡桥横铁锁赛”的勇气， 21世纪不需要懦夫，更容不下懦夫，那你还犹豫什么？

作为一名中学生，正是开启生活、追逐理想的黄金时期，越是如此，生活就越是艰辛，然而软弱的内心终将要成为失败的突破口，暂时的志气，必然无法抹去伤心的泪痕，因此我们需要激活自我，清醒理智，让记忆时刻地提醒着沉睡的我们，珍惜时间，珍爱生命，才是我们应有的抉择，我们不要成为生活的奴隶，掌握命运才是一个热血青年的坚强体现我们应该用行动来回告父母，回告社会，我们是坚强的不屈的战士，“软弱”和“放弃”根本无法存活在我们的理想调查中，再接再厉才有机会涂改“挫折”与“烦恼”，我们要告诉青春：生活当自强，我们要和夸父赛跑共同追逐彼此心灵中的太阳，寻找那份属于自己的光茫。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，昏睡的朋友们，世上本没有路，只要你激活了自己的追求，勇敢地去尝试，也便成了路。学海求无边，只要坚持顺着路走下去，终点就在眼前，因此还有什么理由值得我们放弃呢？是啊！一天之际在于晨，一生之计在于今，既然时间是组成生命的枢纽，那我们又怎能忍心弃之而不顾呢？难到不应为此而追逐、发奋吗？

激活自我，让鲜花更艳，让彩虹更炫，让明天因此而更加生机吧！

第8篇

大家好！时光如白驹过隙，转眼间，三年初中生活已是回忆，三年前，记得刚刚踏入这方神圣殿堂时，满是好奇，满是欣喜。夜深人静，仰望苍穹，看那星河灿烂，月光阑珊，我梦想着自己终有一日能道“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”的境界；渴望着自己终有一日能挥洒“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的豪情。三年来，走过了无数的风风雨雨，聆听过诸位恩师循循善诱的教诲。在青春这片沃土上挥洒了自己的泪水和汗水。眨眼间，三年将逝，我的学习生涯也将告一段落。在这即将分离的时刻，心中有着淡淡惆怅，酸甜苦辣涌了出来，有面对未来的兴奋，但更多的是深深的感谢。 首先感谢幸苦培育我们的恩师。

一路走来，我们有恩师相伴。我们怎能忘记这三年来用心血浇注，伴我们成长的恩师；我们又怎能忘记那个引导我们在浩瀚的知识海洋汲取营养的`领航人。老师，我们忘不了您的谆谆教诲，也忘不了您孜孜不倦的身影。桃李不言，下自成蹊。您呕心沥血，用智慧的甘霖滋润了一颗颗求知的心，将那尽职尽责、不辞辛劳、不求回报的奉献精神注入每一个奋斗青年的血液，塑造我们的人格，我们将受益终身。三年中，我们真的成长了许多。我想，这个从无到有的过程是最值得我们每一个同学珍惜的，也是对老师辛勤付出的最好回报。

其次感谢伴我们成长的母校。一路走来，我们有母校相随。在此之中，我们从懵懂无知走向成熟，在“诚实、严格、勤奋、创新”的校风，“严谨、求实、进取、爱生”的教风，“勤奋、精思、好学、好问”的学风的熏陶下，我们已变成一群有理想、有抱负、富有爱心责任心的青年。是母校辛勤培养和教育下，为我们在人生最关键的时刻打下牢固的基础，给了我们精神、品格、能力和知识，让我们在人生的道路上勇往直前。是母校，为我们提供了优越的学习环境，使我们顺利的完成学业；是母校，使我们完成人生最美的蜕变，破茧而出，自由翱翔。感恩母校，感谢恩师。三年来，有你们同行，我们不孤单，不辛苦；三年来，有你们为友，我们的泪水不悲凉，我们的笑容更灿烂。我们的奋斗之光在这里闪耀，我们的青春之火在这儿奔放。

今天我们以母校为荣，他日我们一定让母校以我们为傲。 敬爱的母校，亲爱的老师，滴水之恩，当涌泉相报，三年的精心培育，又岂止是滴水？亲爱的同学们，就让我们再次用热烈的掌声，表达我们对老师对学校最崇高的敬意吧！ 在此，我们也衷心祝愿在校的学弟学妹们，努力学习，自强不息！