最新小学数学教案集锦2篇("精选小学数学教案大合集 | 最新实用指南")

本文收集了最新的小学数学教案,分初中高三个阶段,详细解析了数学常识,实用性强,是小学数学教学者不可缺少的工具书。

最新小学数学教案集锦2篇

第1篇

1、通过“拨一拨”,“数一数”以及数学活动,激发学生读数,写数的兴趣。

2、通过本节课练习,使学生进一步掌握万以内书的顺序,会数会读万以内的数。

2、从一千零二,一个一个地往回数,数到九百九十六

最新苏教版小学二年级上册数学教案模板3

教材安排了四次“拨一拨”,第一、二次,数数、读数、写数相结合,突出练习接近整百、整千数的数数,涵盖了中间有一个0和末尾有0的数的读写法;第三次拨一拨主要练习中间有两个0以及中间和末尾都有0的数的读写法。第四次练习是脱离计数器,通过“我读你写”游戏的形式,练习万以内数的读、写法。

(1)通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动,激发学生读数、写数的兴趣。

(2)借助计数器,初步学会多位数的读法和写法,了解万以内的数的顺序。

(1)让学生说一说数位顺序表:从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。

10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。

生;二百表示有两个百在百位上拨二,九十表示九个十在十位上拨九,八表示八个一在个位上拨八。

生;百位上是二就在百位下写2,十位上是九就在十位下写作9,个位上是八就在个位下写8。

师;为什么。因为298的下一数就是在298的个位加1,是299。

百位上是二在百位下写2,十位上是九在十位下写9,个位上是九在个位下写九

百位是二读作二百,十位是九读作九十,个位上是九读作九

师;为什么因为在299的个位上加1你发现个位满十了,得向十位进一,好向十位进一。那个位上的十个珠子退掉。

师;向百位进一,先把十位上的十个珠子去掉向百位进一。299的下一个数是300。

师;百位上是三读成三百。那末尾的0读不读。师。数末尾的0不读

生;百位上是三就百位下写3,十位上一个珠子也没有,就在十位写0,个位上1就在个为下1

生;三百零一,百位上是三,读作三百。中间十位上是零就读零,个位上是一读??

小结;刚才我门学习一个一个的数数,当数到个为满十时向十位进一,十位满使、十向百位进一。

(1)三千就在千位上上拨下三个珠字,八百就在百位上拨下八个珠字,个位和十位上没有数一个也不拨。

生;从高位写起,千位上是三就在千位下写3,百位上是八就在百位上8,

师;那十位和个位呢,十位和个位上一个数也没有就写0。

千位上是三,在千位下3,百位上是九,在百位下写9。十位和个位一个数也没有,写什么,对写0,

生;3900的下一个数,就数在3900的百位上加1一个珠子。

生;我发现百位上满十了。应该百位上的十去掉向千位进一,

生;先从高位写起是千位,千位上是四个就在千位下4,

生;高位读起,千位4,读作四千,那数末尾0读不读,对,数末尾的0不读。

3、4000的下一个数是多少,4100写作4100,读作四千一百。

小结;刚才我们学会了拨生活中的大数,读生活中的大数。写生活中的大数,

真了不起那现在我们一起来做个游戏,老师拨数你们写数看谁写的又对又快写好后老师把答案写在黑板上,答案对了的同学请鼓掌,师拨5006。生写5006,对了同学为自己鼓掌。806,同上。4800同上。

总结;学生活中大数的读法和写法后,你知道度数和写数要注意什么

千位有几就读几千,百为有几就读几百,每个数位上有几就读几,并加上基准面计数单位。数中间有一个铃或连续有几个都读一个0。

最新小学数学教案集锦3篇

第2篇

2.通过观察讨论、自学课本、实践探索等活动培养学生数学思维能力和创造能力。

3.结合教学情境,培养学生珍惜时间的良好习惯,并渗透爱国主义教育。

教学的重点是获得较长时间观念,即年、月、日的认识,培养学生自主学习的精神。其中发现并掌握闰年的判断方法是本节课的教学难点 。

根据本节课的内容及学生的实际水平,我采取“引导--探索--发展”这一教学模式并利用计算机课件辅助本节课的教学。

计算机课件以声音、动画、影像等多种形式强化对学生感观的刺激,这一点是粉笔和黑板所不能比拟的,采取这种形式,可以极大提高学生的学习兴趣,加大一堂课的.信息容量,使教学目标 更完美地体现。另外,电脑软件具有良好的交互性,可以将教师的思路和策略以软件的形式来体现,更好地为教学服务。

计算机辅助教学(cai)是电化教学的一种重要手段,还处在发展中,同时我希望通过这堂课抛砖引玉,促进电化教学的发展。

在教学过程 中,教师创造疑问,学生想办法解决疑问,通过教师的启发点拨,学生以自己的努力找到了解决问题的方法。学生作为教学主体随时对所学知识产生有意注意,努力思索解决疑问的方式,这才使自己的能力通过教师的点拨得到发挥。体现了素质教育中学习能力的培养问题,达到了教学的目的。

<一>、创设情景 (歌曲导入 )

课件出示过生日的场景音乐动画(生日歌伴随flash动画)。通过提问你知道自己的生日吗?引出课题并板书。

<二>、自主探究:

1、寻求年、月、日形成的原因。

这是一张20xx年年历卡,这年历卡里有许多关于“年、月、日”的知识,请同学从年历中寻找思考题的答案。(出示问题,分组探究。)

一年有几个月?每个月的天数都相同吗?有几种情况?

一年中有哪几个月是31天?哪几个月是30天?二月份有多少天?

说明:我们把有31天的那个月叫大月,有30天的那个月叫小月,二月是个特殊的月份。一年中有几个大月?几个小月?

哪个月是31天?哪个月是30天?怎样记住一年的大月、小月?

课本上介绍一种好的方法,可以在左拳上数。怎样数呢?请同学们打开书45页,

看下面的一段话:“可以像┄┄”(老师组织,指导学生边看书边数)。投影出示左拳图,指着左拳图,带着学生一起数。

巩固提问:拳上凸起的地方表示每个月有多少天?凹下去的地方表示每个月有多少天?哪个月除外?

这节课我们学习了年月日, 提醒学生好好珍惜和利用时间,培养学生珍惜时间的良好习惯。

大月31天:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。 小月30天:4月、6月、9月、11月。

★其他类似内容

1小学五年级班主任工作总结12篇

小学五年级班主任工作总结12篇

这篇文章主要总结了一位小学五年级班主任的工作经验和所取得的成绩,包括教学质量、学生考试成绩、班级管理、家长沟通等方面。通...

查看剩余 72% 小学五年级班主任工作总结12篇

2中小学教师年度考核个人总结28篇

中小学教师年度考核个人总结28篇

“中小学教师年度考核个人总结”是根据国家相关政策规定,对中小学教师进行年度考核的一项制度化工作。通过教师的个人总结,旨在...

查看剩余 76% 中小学教师年度考核个人总结28篇

3中小学教师年度考核个人总结27篇

中小学教师年度考核个人总结27篇

《中小学教师年度考核个人总结》是一份重要的评估文件,旨在对教师的工作表现和成绩进行全面、系统的评估,并为接下来的教学工作...

查看剩余 90% 中小学教师年度考核个人总结27篇

4暑假旅游小学作文4篇

暑假旅游小学作文4篇

暑假是孩子们最期盼的时节,伴随着高温和阳光的到来,他们也可以享受一年中最长的假期。这个暑假,相信很多小朋友都努力地安排了...

查看剩余 73% 暑假旅游小学作文4篇

5小学五年级班主任工作总结11篇

小学五年级班主任工作总结11篇

本文主要总结小学五年级班主任的工作。作为班主任,不仅要关心学生的学习成绩,还要关注他们的心理健康和全面发展。在这一年级...

查看剩余 80% 小学五年级班主任工作总结11篇