礼仪伴我行作文8篇(《优雅的礼仪，陪伴我终身》)
“礼仪伴我行”是人们在社交场合中表现出来的文明礼貌的行为规范。它体现着一种文明素养和社会责任感，是保持社会稳定和谐的重要组成部分。本文将从不同角度探讨礼仪对个人和社会的意义，以期倡导礼仪文化。
第1篇
古人说：“不学礼，无以立。”就告诉我们，学习礼仪的重要性，如果你不学习礼仪，就没法在社会中立足。
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的行为。学习礼仪不仅可以增强个人素质，还能够改善人际关系。
中国是一个具有5000年文明史的礼仪之邦。讲文明、懂礼仪，也是弘扬中华民族文化、展示中华民族精神的重要途径。
其实做一个讲文明的人不难，从自我做起，从身边做起。文明也许是一张纸的厚度；也许是一点耐心的等待；也许是一句善良的问候；更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，这些细小的行为，都在传递着我们热情、关爱、友谊。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的小食品袋、饮料瓶、听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢？难道我们都是“言语的巨人，行动的矮人”吗？
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”。“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”。“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，导致了一些不符合我们新时代中学生的行为现象发生：在我们的校园内，楼梯上常常能见到与我们美丽的校园以及那些不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：每天都有同学去打扫，把垃圾扔在地上又不会怎样。甚至还有的.同学故意损坏公物。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
南开大学校长在镜子上写了这么一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲而怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码得符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这也是是对老师、同学的一种尊重。
文明是我们学习和生活的根基，是我们素质的前沿。千真万确学做人，就是说学习先应学做人，学做文明人，学做社会人。文明校园，文明环境，就让我们从自身做起，从一件小事做起，让文明礼仪伴我们成长！
第2篇
“不学礼，无以立”。这句名言出自于孔子的《论语》，意思是：没有文明礼仪，是不能在社会上、家庭上立足的。文明礼仪是路上相遇时的微笑；文明礼仪是同学有困难时的热情帮助；文明礼仪是不小心撞到对方时的一声“对不起”；文明礼仪更是看到有人随地吐痰时的主动制止。同学们，让文明礼仪伴我行，争做一个讲文明、懂礼仪的优秀好少年吧！
让文明礼仪伴我行，就要知道有关文明礼仪的知识。文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。它不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的.言谈举止，也反映了人们内在的真诚善良。在日常生活之中，文明礼仪处处可见，在现代这个社会里，更是需要文明的言谈举止！
在现实的生活中，文明礼仪的故事数不胜数。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那位女工一见是列宁，转身就要退回去给列宁让道，列宁阻止女工说：“你不必这样，你端着水已经走了半截路，而我现在是空手，请你先过去吧！”列宁把“请”字说的很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工先上楼，之后他才急匆匆的下楼去。这个例子不就是文明礼仪的典范吗？许多伟人都能这样谦让，更何况是我们呢！我们应该时时处处做到讲文明、懂礼仪、讲道德。退一步海阔天空，忍一时风平浪静。当你我和别人发生一点小摩擦时，只要退一步，忍一忍就会大事化小，小事化了，就会和谐相处。当你我和别人相遇时，让别人先行，自己后行，这何尝不是一件文明之举呢？
每个人都要有良好的文明礼仪，让文明礼仪永远伴我行。讲文明，讲礼仪就必须从自身做起，从身边的一点一滴做起。鲁迅先生曾经说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并非是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。让文明礼仪伴我行，让我们做一个讲文明、懂礼仪的好公民吧！
第3篇
礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
与同学交往时，要谦虚有礼，把好处和方便让给同学，不和同学争吵打架。同学们能做得到吗？很显然，许多的人都不能做到这些小事。中国为礼仪之邦，但为什么这些小事都做不到呢？
一天晚上，我正在房间里做作业，突然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。是谁？爸爸？他还没回家呢！妈妈？她正在做家务呢！对了，一定是楼上或楼下的人家的敲门声吧，我便继续做我的作业。刚动笔，又是一阵轻轻的敲门声，随即传来：“宝贝，妈妈可以进来吗？”啊，原来是妈妈！我赶紧喊道：“妈妈，快进来吧！”妈妈微笑着进了门。我不解地问：“你想进来就进来好了，干吗还敲门呢？”妈妈摸了摸我的头说：“你正在专心地做作业，我突然推门而入，会吓你一跳的！”“嘿，妈妈，我是小男子汉，我可不会被吓着的！”“看你急的，最主要的是我这样做那是对你的尊重，也是文明的`表现呀！你说是不是？”妈妈笑眯眯地看着我。听了妈妈的话，我觉得妈妈比平时更美了。联想到平时我进出爸爸妈妈的房间都是长驱直入，我的脸红了：妈妈是用自己的实际行动在教育我，为我做榜样啊！“好了，不打扰你了，做作业吧！”妈妈出了我的房间，又轻轻地关上了房门。
做完作业，呀，已经八点多了：“去看看妈妈吧！”走到门前，刚想推门而入，猛地想起了刚才妈妈的表现，立刻收住脚，定了一下神，举起手，敲了三下。凝神一听：“请进！”我赶忙打开了门，冲向妈妈的怀抱。“哎哟，吃不消，吃不消！”妈妈捧起我的脸，亲了一下说：“好儿子，也知道敲门了？”我难为情地笑了。“真是妈妈的好儿子！记住，文明，从我做起，从小事做起，从今天做起！”
所以，礼仪要从我做起，从身边的小事做起，大家都来做个有礼仪的好公民。
第4篇
文明礼仪伴我行电视上有一条公益广告说的好啊：“文明就在我们心中，我们就会在生活中不经意的流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心，对别人来说，就是多一份关爱；多一些分享，对别人来说，就是多一份温暖。”古往今来，我国就有“礼仪之邦”的美称。或许，有的时候，文明将会伴随着你一生！提起文明礼仪，我便想起了前几天我搭公车时的情景：车上全是年轻人，还有一个年龄比我小的小弟弟。这时，一位老爷爷上了公交车，那位老爷爷站了许久许久，可是，也没有一个人起来让座。沉默了几分钟，终于有人让座了出乎意料的是——居然是那个年龄比我还小的小弟弟，他有一对水灵灵的眼睛，穿着一套白色的校服：“老爷爷，你坐吧！”说完，便把老爷爷扶到座位上。老爷爷感激地说：“谢谢你啊，小朋友！”“不用谢，这是一个少先队员应该做的！”乘客们都向小弟弟投来了赞许的目光。而我，真对不起胸前的这条红领巾，作为一个少先队员。从那时起，我一见到长辈都懂得让座了。这不，昨天我和妈妈上街时，看到两个小妹妹想扔香蕉皮较小的小妹妹说：“姐姐，我们应该扔去哪儿啊？”较大的妹妹说：“笨，扔到地上不就行了！”“可是，会被别人发现的`！”“那我们就偷偷扔掉！”随后，她们俩随地扔掉了香蕉皮。突然一个长得挺俊秀的男青年走了过来，拍了拍他们的肩膀;‘小妹妹，现在广西正搞‘城乡清洁工程’活动，我们人人都要参与，知道吗？”两个小妹妹羞涩地说：“我。们错了！”说完，便把香蕉皮扔进垃圾桶。我也点点头，是啊，如果每个人都爱护坏境,，那么地球母亲不是变干净了吗？同学们，少扔一张废纸，少吐一口痰，少说一些烂口话。让我们每个人迈出一小步，使社会迈出一大步吧！同学们不要只让文明写在纸上，要让它活跃在每个人的心中。我们是新时代的主人，是文明的主人，让“文明礼仪伴我行”吧！
第5篇
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。。。。。。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的'根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！
中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者！！
文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我
做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。 我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹??难道这些就是很文明的行为吗？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐！！
同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美??
第6篇
哇！经过这么多次的彩排，终于要正式开始“八礼四仪”的活动了！我激动的小心脏，“扑通扑通”地跳着，一寸比一寸高，要不是及时开始，也许它真的要蹦出来了！
我们排队来到操场，顿时被这壮观的场景惊呆了——茫茫人海淹没了操场，所有的目光都像一道x光，准确地穿透到光彩夺目的舞台。
一等到各位领导入座，仪式就开始了。伴随着主持人清脆的说话声，仪式一步步深入，各个方阵喊起了口号，舞动着手里的向日葵道具，顿时，操场成了一片“花”的海洋——只听“嗡嗡嗡”，找来小飞虫。如果这时从飞机上往下看，真以为到了百花园呢！
节目一个个进行：《弟子规》、《少年中国说》、《孔子学堂》、《红绿灯》……可我觉得，还是《小邋遢》最有趣味和意义。
节目开始了，一个衣冠不整，不修边幅的小男孩慢悠悠地走上舞台，主持人不由得皱了皱眉头，问：“你是谁？怎么一个人啊？”“没人和我玩！他们都不理我！唉！”小男孩委屈地坐下来说。随即，为了配合情节的发展，几个小姑娘用她们的.姿态语言表达了对小男孩的“厌恶”。这时，主持人恍然大悟。“难怪呢！瞧瞧你，头发乱糟糟，指甲长又长……”之后，在大家的帮助下，小邋遢的头发变整齐了，衣服也不凌乱了，书包也闭上了大嘴巴……邋遢大王一下子就变成有教养的，愿意去接近的可爱模样了！
这个节目给我留下了深刻的印象，教会了我“仪表之礼”，原来整洁干净的外表，不急不躁的态度，举止得体的行为，从容自然的谈吐都是自身素质的表达。一个连自己都不尊重的人有怎么又能力去给予别人尊重。一个连起码的文明礼仪都缺乏的人怎么可能会有渊博的知识，得体的谈吐，高雅的素养。在很多时候，礼仪在能力的前面，甚至也会成为左右命运的重要因素之一。
除了衣着的大方得体，见到老师问说好，作业工整端正，公共场合不吵闹，爱护花草，保护环境……这些都是礼仪的范畴。反思自己，又遵守了多少礼仪规范？从我做起，从现在做起，让我们一起成为知礼仪，讲礼仪的阳光好少年！
第7篇
中国是文明古国、礼仪之邦。在现代化的今天，讲文明礼仪，正是构建和谐社会的需要，也是我们小学生从小做起的道德线。可又有多少人做得到“文明”呢？经历那一件事后，我终于知道文明无小事，小事见文明！
记得那是一天的早晨，校园里一片蓬勃生机。小草、花儿们舒服地沐浴在阳光之中，小鸟在蔚蓝的空中尽情地欢唱。还没到英语早读的时间，我悠闲自在地在校园里漫步，闻着花儿沁人心脾的清香，听着小鸟自由自在地欢唱，看着大地一派勃勃生机，心旷神怡，不禁脱口而出：真是一年之计在于春，一日之计在于晨啊！
太阳公公越爬越高，哎哟！出汗了。我拿出纸巾擦拭，顺便寻找着垃圾桶。找到了，我快步地走上去，可在垃圾桶前的一幕让我惊呆了：垃圾桶旁布满了垃圾，看那三、四个袋子趾高气扬：“我就是不喜欢待在垃圾桶，你奈我何？”旁边的许多纸屑也像无赖散落在地上。看着这情景，我也抱着侥幸的心理：不管了，反正没人发现，我把擦汗的纸巾随手扔到了垃圾桶旁的垃圾堆里，然后快快走人。
刚走出不远，一个稚嫩的声音在脑后响起：“这谁扔的，怎么这么不文明？”我回头一看，站在垃圾桶旁的是一个二年级的.小同学，只见他捏着鼻子，看着垃圾桶旁的垃圾，自言自语：“不行，我得把这清理干净。”随即，这位同学的动作让我惊呆了，只见他蹲下身子，一只手捏着鼻子，另一只手去拾地上的垃圾。他先把四个垃圾袋放进垃圾桶，再把垃圾桶外的垃圾一块一块地拾起丢进垃圾桶里。这让旁人看来令人作呕的事，他却全然不顾，做得如此认真。我在心中反问自己：“他怎么下得了手呢？”此时太阳正大，他的额头已经微微出了汗珠。我急忙跑过去，微笑着递了一张纸巾给他，他接过纸巾，笑着说：“谢谢你，大哥哥！”“不……不用谢，你先擦擦汗，让我来。”他可知道，是我要感谢他呀！他让我明白了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
收拾完全部垃圾后，他站起来说：“大哥哥，谢谢你的纸巾，谢谢你的帮忙！”我突然发现，他胸前飘扬的红领巾在阳光下更鲜艳夺目了。再低头看胸前，我的红领巾早已黯然失色，我满脸通红，羞愧地回答：“这是我们红领巾应该做的。”
到现在，我仍记得那位小同学，是他，让我学会了文明待人，文明做事！让我们从我做起，让文明礼仪常驻你我心中，让文明礼仪之花在校园处处开放。
第8篇
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，滋养着代代华人。
“老师好！”“你们好！”在走廊上你随时可以听到类似的声音，这是同学们向老师问好的话语。这不前面就有两位同学，在他们的前面还有一位老师迎面走来。在距离两三米远时，他们站稳立正一起向老师敬九十度鞠躬礼。一起齐声叫道“老师好！”这时老师也对他们回应道“你们好！”我深受感触对向我走来的.老师也敬礼并说了声“老师好！”老师点点头向我说了声“你好！”此时在我心中这几个字是多么的动听。
我们组的张同学因为疾病身体瘦弱走路不便，大家平时很照顾他。一次做教室卫生时，我们组的同学争着帮他，a同学主动跟他结对子，说：“张同学，我俩搭档，擦窗子爬高爬低我来，你帮我递抹布！”张同学感激地看他一眼：“好呀！”大家笑了，各自去忙手头的活儿。突然，看到张同学径直朝a同学走了过来，我们好奇地问张同学：“怎么了？”张同学憋得满脸通红，说“谢谢你！”a一听笑了，如阳光般温暖，真诚地回应：“不客气。”
周末，从补习班出来看到妈妈与一位陌生的阿姨在讲话，旁边还有一个四五岁的小妹妹独自在玩。我走过去叫了声“妈妈”便安静地站在一旁，等着妈妈和我一起回家。岂料正在玩耍的小妹妹看了我一眼，径直走到我面前说：“姐姐，你快问好呀！”我听了如坠云雾一般，小大人，介意我没跟你打招呼呢，就故意拖长声音逗她：“小妹妹，你多大了，要我跟你问好吗？”她的头一偏，忽闪忽闪的眼睛盯着我：“大姐姐，才不是呢，见到长辈要问好，你忘了向我妈妈问好！”她的小嘴一嘟，明显有些不高兴。我也羞愧起来，连这么小的小孩子都懂得道理，而我却不能实践，不由得感到脸上一阵火辣辣的发烧，于是走到阿姨面前弯腰鞠躬说“阿姨好”，并冲小妹妹竖起大拇指点赞，以示向她学习。阿姨和妈妈看着我俩，笑了……
生活中这些文明的细节就是一枚枚善良的种子，伴随着我们走在人生的路上，收获更多的友谊和温暖。
