往事如风作文4篇(华年似梦,往事如风)

《往事如风》作文集是一部以岁月为背景的文学力作。它以独特的角度回顾了人生中那些难忘的瞬间,如同一阵风,轻轻拂过回忆的尘埃。故事情节曲折而出彩,语言简练却饱含深意。无论读者是否经历过类似的往事,都能从中感悟生命的温暖与坚韧。这是一本值得品味、流连忘返的作品。

往事如风作文4篇

第1篇

玫瑰凋谢的一瞬间,留下的香气,让我不禁追索从前,打开记忆的图片,花落的季节离别再度上演。直到这刻才发现,你已经真的真的走远,这属于你的香气,一直萦绕在我的心头。曾经一起欢笑过,可惜你已不在我身边。不是都说时间可以冲淡一切吗?!可是却怎么也淡化不了我对你的思念。开始泛黄的照片上,你那抹淡淡的微笑,触碰着我的心中,那最深的角落。

还记得吗?中考结束的那一天,洋溢着灿烂笑容的你,跑来对我说:“我的英语考得很好呢!这题目太简单了。”我只是轻轻的笑了笑,凭没有告诉你,其实我考得不怎么好。在大家接近疯狂时,我和你一如既往的一起走在回家的道路上,只是我们选择了一条很久都没有走过的路。是的,已经有一年了。我们都没有提起那件事,只是静静的走着……

这本应该是一条充满欢乐的路,可是事情在一年前放暑假那天开始转变。

我,你和她,我们三个一直都是最要好的朋友,我们总是一起放学回家,一路上撒满了欢笑,这是属于我们三个人的欢笑。然而,那天,一切都开始改变。

那时,天空下着小雨。花儿经不起风吹雨打,静默的飘零风吹雨打,静默的飘零,而树叶却仍紧抓着那细幼的枝干,不愿掉落。一阵风吹来,树叶终于缓缓的飘落。叶子的离开,是风的追求,还是树的不挽留?她的离开,又是因为什么呢?

那时,天空下着小雨,我们依然说说笑笑。只是,她那爱笑的.眼睛不知怎么的变得那么黯淡。蓦地,她转过身来,雨水顺着她的脸颊滑落。可是,冰冷的雨水为什么此时会是那么的温热?!她的眼睛蒙上了一层忧伤。“我要走了,我……我要回家乡读书……”我们惊呆了。你的嘴唇微微的颤动了一下,最终什么也没说……

莹,你的离开,是因为我们得不挽留吗?你又是否知道,自你离开,整个城市都开始想你……

“陪我一起等车,好吗?”你终于打破了这片沉默。“嗯。”我轻轻的点头,看着来来往往的车,你似乎在酝酿着什么。肩并着肩,夕阳下多刺眼,我假装没发现你眼角的泪……

“我想,我这一辈子都忘不了你!”你轻轻的抛下这句话后,登上了车子,独自留我一人站在原地。是什么模糊了我的双眼?轻轻的,我听到了花落的声音,它摔碎在地上,清脆而有力。花落的季节,离别再度上演!

离别的痛,我已经尝试着让它孤单坠落,时间慢慢流过,当再次看到照片上你那抹微笑时,才发现,往事如风。一切就像是昨天发生的,对你们的离开,我依然无法释怀,那痛依旧如此深沉,停留在我心中那最深的角落。

往事如风作文5篇

第2篇

往事如风,‘忆’去不回。童年是一方没有乱草,污垢的净土,是一片无遮无拦,一望无际的蓝天。这里有过最纯真的感情。

还记得,那是一个万里无云,晴朗的好天气。妈妈出去买菜。只留我依然独自在家。

空荡荡的家里,只有我一个人。我兴奋地跑来跑去。客厅、书房、卧室、卫生间都玩了个遍。

我用稚嫩的小手一个个的数着,嗯。还有?还有?我绞尽脑汁的想。哈!还有一个地方没去——厨房。我像一个得到糖果的小孩一样,快乐的在原地蹦来蹦去。

说走就走,我一路小跑到厨房。玩什么好呢?我冥思苦想,嗯,玩叉子吧,好就这么决定了,我在那自言自语道。

说干就干,我用力踮起脚尖想够到叉子,可是努力到双臂又累又酸还没成功。我想放弃,可是,有句话叫“坚持下去就是成功。”加油!我在心里默默的鼓励自己。

突然,哐的一声,装盐的盆子倒落在地上,像一粒粒亮晶晶的珠子一样的,盐洒了一地。我吓了一跳,急忙拍了拍自己的胸口。

我心里怕极了,意识到犯了大错。急急忙忙跑去拿碗。一点一点用稚嫩的小手捡起来。

可是,我总觉得有什么地方不一样,哪里不一样呢?我疑惑的挠了挠后脑勺。

这可怎么办呢?我绞尽脑汁。嗯,衣服脏了也可以用水洗,盐也可以的!我太聪明了!

心动不如行动,我不慌不忙的打了一盆水,不慌不忙的把盐倒下去。哈!大功告成!我可真棒!我在心里默默的说着。

咚咚咚,咚咚咚,一阵急急地敲起。我急忙跑过去开门。

当我告诉妈妈,我在洗盐时,妈妈一脸疑惑不解,我以为妈妈不相信,就用我软糯糯的小手拉起妈妈那充满老茧的大手去厨房到“洗盐”的地方,并夸大事实,添油加醋的.讲了事情的经过。可没想到,妈妈听了后不但还夸奖我,而且,还捧腹大笑,还一边说:“哎呦……哎呦,我肚子都笑疼了。”

我十分耐心的等到妈妈笑停下来,疑惑不解的问:“妈妈,你为什么笑呀?不是该夸奖我吗?”妈妈向我解释道:“盐是会溶解的,不像我们洗衣服那样。”“啊?什么龙结?是要打龙字结吗?没听说过哎。”妈妈纠正道:“是溶解,不是龙结,这是科学道理,以后你会学到的。”“哦”我心不在焉的回答道。

“咕噜,咕噜,咕噜噜……”我的午餐铃响了啦!妈妈该烧饭了。

很好笑吧!我多想回到那时候啊!无忧无虑,无拘无束,快乐的像只小鸟。

其实,在我们懂事时,我们就应该知道,有一种开始叫结束。

往事如风,“忆”去不回。童年如梦,“忆”去不回。

所以,从现在开始享受时间老人给予你们的每一时,每一分,每一秒,不要让你们的人生留下遗憾。

第3篇

世界上有一种情感,它不是山盟海誓的承诺,也不是海枯石烂的誓言,它极其平常,平常得像雾像风又像雨。世界上有一种关怀,它不是千年难觅的雪莲,也不是娇艳似火的玫瑰,它极其平淡,平淡得像山像海又像天。

夏天的阳光很明亮,但依旧滋润不了我心中的那一块伤痛,依旧照亮不到我心中的那一片阴影……

最近老看郭敬明的书,但中间似乎也渗杂着一些无名的悸动,毕竟小四的悲伤会让我绝望。从那时起,我发现我很脆弱,但事实上我认为我很坚强,一直都是。或许我就是这样的固执,但太多的现实又让我无言以对。尽管这样,我仍在努力地过着自己的生活,在营造着自己的世界。

依稀记得他离开的那年,仍是夏季,也像今年这样。但炎热的天气却依旧感化不了我内心的悲凉。“明媚的阳光和那半点忧伤”,我只能这样形容,默默忍住我暗暗作痛的'胸口。当他那英俊的身影从我眼前划过的那一刹那;当他的脸部由笑容代替泪水的那一瞬息;当他和我最后一次漫步在学校操场的那一时刻,我才真正明白什么是痛楚,什么是泪水,什么是离别,虽然我极力地控制自己,强求自己,但是我还是不能失去之前让它成为永恒。尽管我已尽力。

现在我们在各自的天涯海角,演艺着各自的貌合神离,拥有着各自的神思恍惚,却共同维护着一个讳莫如深的秘密。我们盼望着再一次的相遇或相聚,但生活就像一场游戏,其规则是绝不能相遇。于是我们漫无目的走来走去。或许他在街头刚出现,我在街尾就消失地无影无踪;又或许他从一间房子刚转出去,我就正好从另一扇门转进来……我们彼此成为彼此间的一个盲点,我们走,是为了再一次的相遇,而我们之所以能拔根而起自由自在地凌空漫游,是因为我们早已为相遇付出了代价。尽管我们的距离彼此都弄不清楚,但我们的心仍离得很近。在我与他人发生冲突的时候,我总会若有若无地听见一个声音,静静地对我说:“你是一个好孩子,遇事总是那么地冲动,需要人时时在身边守候才能长大,你一定要用行动去证明你不是一个永远长不大的孩子”。此时,我我总会用一个冷冰的微笑来结束这场即将爆发的战争。其实,我们都是彼此彼此,可他仗着比我大,总在我闯祸后一本正经地来“教育”我,但或许我们之间就需要这样的互相提醒,互相帮助。

第4篇

又是一年秋风起。金色的季节,是农夫们收获丰收的时令,也是学子们播种希望的时节。

走进初中校园,一切都象春天万物复苏般生机勃勃的新鲜。意外地被挑选为班长,这一名号于我而言已是驾轻就熟,而面对新的人事,自然会格外慎重。紧接着被冠以“中队长”这陌生的头衔,我突然有些不知所措。

缺席了第一次会议。被叫去团委辅导员徐老师的办公室,一路上心想着“必死无疑”了,第一次会议,唯一缺席,怎么会这么糟糕?这是我第二次见到徐老师,上一次非正式会议时她活泼可爱侃侃而谈的形象在我脑海里依然鲜明。走到她跟前,她稍抬起正埋头紧张备课的头,转过脸来,一头乌黑的直发清新亮丽,散发阵阵清香,一双水灵的眼睛镶嵌在精致的脸庞上,闪烁着和蔼与智慧的光芒,嘴角挂着充满宽容的清澈的微笑,我心中的不安顿时平伏下来。老师开始询问我缺席的原因,详细地为我讲解会议内容,教我怎样防止再犯同样的错误。我怔怔地听着,不时点点头,目不转睛地盯着她美丽的微笑,即便这样有些不礼貌。之后很心甘情愿地写下了我从小的第一份检讨书,为着她代替了严厉责骂的微笑。

为了将功补过,我颤抖地在团干竞选报名表上写下了自己的大名。小学毕业前不久主持升旗礼的阴影仍让我心有余悸,竞选现场对手们个个慷慨陈词,坐在台下,我站起身松开同伴被我握湿了的手,竭力克制着身子的震颤,佯作镇定地站在演讲台前,明显感觉到全身滚烫,连稿子都没有准备,怎能不暴露出内心的惶恐与慌乱?想大家问好之后,我沉默地呆滞着。忽地我下意识看向徐老师,谢天谢地,我看到了她那温柔而温暖的微笑,驱走了我心中的寒意,像明亮的航灯指引我走向希望的前方,像一束绚丽的阳光给予我热情和力量。于是,在老师微笑的鼓励下我至少是完成了演讲,实现了一次对自我勇气的挑战与超越。

徐老师眷顾着我这个从一开始就给她留下深刻印象的孩子,在团委成长的三年里,我无数次在她独具感染力的微笑中,觅到前进的动力和由衷的关切,以及坚定不移的信任。

初三毕业前得到徐老师的支持,我最后一次再站到主席台上,主持了升旗礼和“新团员宣誓仪式“,真正圆了我初中阶段的”主持梦“。走下台,徐老师没有说任何话语,只是淡淡的'一个熟悉的微笑,飘荡在自由的空气中。忆起那一段满是微笑的如风往事,我不由地会心一笑,甜到心坎里。

而今,我正寻找着另一抹徐老师那般的微笑,却无法替代最深沉的对它的眷恋。

评语:抓住了老师的“微笑”,逐字逐句逐段地描述,留给读者很深的印象。符合本次作文的要求。用语准确精当。

扣“如风”略显单薄,在叙述性上,记叙文的特征还要再清晰一些为好,紧紧抓住六要素,并很突出地显现出来。

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