游湖小学作文写游湖的作文3篇(湖上漫步：游湖小学生的湖畔体验)
游湖小学的学生们在自然和人文的陪伴下，写出了形色各异的“游湖作文”。他们描绘了湖光山色，感受了清晨的静谧和傍晚的美好，分享了那些令生活充满精彩的瞬间。在这些作品中，游湖不仅成为一个自然景观，更成为同学们心灵的家园。
第1篇
青海湖的大名，可谓如雷灌耳，它是全国最大的咸水湖。面积本为四千五百平方公里，可近年来水位在下降，如今只有四千二百平方公里了。暑假期间，我随着爸爸和群哥来到青海，游览了美丽的青海湖。
一路上，我们乘着旅游车，看着窗外金灿灿的油菜花和一望无际的大草原，心里觉得格外舒服。呼吸一口新鲜的空气，便觉得神清气爽，心旷神怡。汽车又行驶了一段路程。我眼前一亮，雄伟的青海湖已经近在眼前了！忽高忽底的山峰中夹杂着象雪一样的东西；湖上似乎起了一片薄雾，似乎穿上了一层薄纱，在空中漂浮着。水天相接的地方，山已经不象是山，在那一层薄雾的衬托下似乎和天融合在了一起，山光水色俱是一片迷蒙。像是盘古开天辟地之前的景象，混浊一片。分不清哪是天，哪是湖，哪是山。似乎是一幅美丽的山水画，充满了诗情画意。
不知不觉，汽车已经到了青海湖。我蹦蹦跳跳的下了车，向青海湖边跑去。
到了青海湖边上，能准确的听到风吹水打起的波浪声。远出的小船泛起一片片雪白的浪花，海面上一群海鸥在捉鱼嬉戏。湖水被吹起一片又一片浪花，真所谓“长江后浪推前浪”啊！我陶醉在这美丽的景色中。
看了一会儿，爸爸对我说：“你要不要骑牦牛和马？”“好啊！”我高兴地答到。正好有人前来了一头牦牛，我看着这头既矮小又强壮的牦牛，一身雪白的毛，一对朝天的巨角。我十分好奇，骑上它到底什么滋味呢？我迫不及待的爬了上去，那人牵着牛再青海湖边上走着，牛儿虽然走的很慢，可我还是像要掉下来似的，仔细一看，原来没蹬上牛鞍子。我蹬来蹬去就是蹬不上，幸亏那个人帮了我，我才蹬上了，不然再走一段路我真赶摔下来！骑了一会儿，我下来了。爸爸说：“怎么样？好玩吗？”
“好玩，我真想再玩一次！”“好！我再带你去骑马！”爸爸又说道。于是，我们又挑了一匹又高又壮的马，把我扶了上去。骑马可比牛刺激多了！马儿飞奔起来在马背上象飞一样，真爽啊！……
青海湖，你真不愧为全国最大的咸水湖！你的美丽将在我的记忆中永存！
第2篇
一来到石燕湖山上，往下一看，哇！山底下的房子变矮了，马路上人山人海，热闹非凡，远看一个个人像一只只“蚂蚁”，底下简直是“蚂蚁国”，好像国王在召开万人大会，庆祝它们的劳动节似的，人人脸上绽开了欢乐的笑容。我们兴致勃勃地翻山越岭，经过长途跋涉，终于来到了黑龙潭。我们定睛一看，“哇！水好绿哟！里面还有‘海底总动员’里尼莫的房子。”我们找了个地方坐了下来，开始了我们的“欢乐柚子大餐”。
吃饱了，我和老爸腆着大肚“摇摇摆摆”地走进了“星际战车”的场地里。我在一旁东按按，西碰碰，感到很新奇，心情很愉快。老爸见我高兴，也用劲踩油门，我们的战车飞速向3号车撞去。只听见“嘣”地一声，我们的车被撞出去好远，老爸不甘示弱，紧跟在3号车的屁股后，想“亲吻”它一下。就在它转弯之际，我们飞速向它冲去。嚓、嚓，还是我们的车撞出去了老远，妈妈在一旁微笑着，似乎在鼓舞我们加油，老爸再一次发起进攻，加大油门，把那车拱出去好远。我们胜利了，我和老爸脸上露出了喜悦的笑容。时间不多了，我们只好把车开往原处，向划船的地方走去。
我一上木桶船，就开始脑袋发胀，生怕掉下水，但坐稳以后就没有一点事了，爸爸和妈妈向我指定的欢乐总动员方向划去，可木桶还在原地转悠。我着急地对爸妈喊：“喂！要同时划，力气要一样均匀。”他们按我的划，还是在原地转悠。可不，一会儿我们好不容易划动了一点点，这时，一艘游船开了过来，搅出的波浪把我们推回去老远，但我们有耐心，一点也不恢心，一点一点地向前划，欲话说：“功夫不负有心人。”我们终于到了欢乐总动员营地。我们高兴极了，因为我们付出了努力，尝到了成功的甜头。
我们来到欢乐总动员，不仅欣赏了鳄鱼表演，还观看了放风筝比赛等，游玩得真有意思。坐在回家的车上，我游玩的心久久不能收回，脑海里总是浮现着游石燕湖的欢乐情景……游石燕湖真欢畅啊！
第3篇
下午，老师带我们游圣源湖，同学们的心情格外激动，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿。杜老师成了“导游”，刘老师成了“摄影师”。
开始游圣源湖了，尽管是阴天，同学们依然兴高采烈。
首先，我们来到了一座桥，这座桥是白色的，桥栏杆的桥柱上刻着祥云，栩栩如生，使我感觉这祥云像棉花糖，真想吃一口!
走过了桥，我们便来到了一个亭子，亭子的柱子是红色的，栏杆是大理石的。为了防止有人掉进圣源湖里，才特意安装了这大理石的护栏吧!最惹人注目的是护栏上雕刻的一些荷花和荷叶，它们姿态万千，栩栩如生。你瞧，有的荷花已经全开了，露出了美丽的小莲蓬;有的才展开一两片花瓣;有的还是花骨朵，上面倒竖着正在休息的蜻蜓呢!看到这里，我不由得想起了古诗《小池》里的描写：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
亭子的西边就是“海浪亭”了，这是杜老师给它起的名字!还真是它的顶盖像海浪一样连绵起伏呢!海浪亭又长又宽又高，几个同学在海浪亭里大喊一声，还会有回声呢!
不知不觉，走过了海浪亭。接下来，我们就来到了圣源湖的中心。我们看到：大理石的石桥直通环形桥，环形桥周围也是大理石做成的护栏，环形桥里面是一个大水池，水池里安放了各种各样的喷水管，一到晚上，喷水造型会喷出很多种形状呢!绚丽的灯光和优美音乐的映衬下，如梦如幻，像仙境一般。在水池的中央有一个大球，被三只凤凰的尾巴托了起来。下面是三个白色的大柱子，杜老师说那是隶书中“泉”字的变体。在水池边上，用水泥雕塑了几组古人，他们分别是:乾隆皇帝、李白和孔子师徒。为什么做这三个人呢?大概是因为他们都来过泗水吧!李白还作了：“秋波落泗水，海上名徂徕” 诗句。孔子也留下了千古名句：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这说明，自古以来，我们泗水就是风景迷人的地方。当他们看到如今的泗水发展变化这么大，会发出多少感慨啊!
最后，我们沿着一条环湖小路，一路唱歌儿一路看着风景，回到了学校。
