班级活动策划模板锦集4篇(班级活动策划模板大全:开启精彩校园生活的秘籍)
本篇文章为大家精心整理了一份精彩纷呈的班级活动策划模板锦集。班级活动是学生们交流互动的平台,也是提升班级凝聚力的重要方式。这些模板涵盖了丰富多样的活动,包括运动竞赛、文艺表演、社区服务等,为广大编辑们提供了实用的策划参考,帮助班级活动更加生动有趣。
第1篇
三、活动时间及地点:20xx年11月3日晚19:30-20:45教学楼c303
(1)感动法2之39人电子相册展通过电子相册让大家加深对每位同学的认识,感恩每位同学,珍惜现在。
(2)感恩卡片通过卡片记录每位同学为之感动的人与事,与大家分享。
(3)感恩面对面意在营造一种感动的氛围,让大家学会倾听。
(4)感恩纸鹤通过大家动手制作纸鹤,让纸鹤带着每个人的愿望与梦想,最后连成心形,预示法2的团结。
(5)实现愿望让大家许下心愿,抽出其中几位幸运儿,并在大家有能力的情况下帮助实现。
五、活动总结:通过这次有意义的`的感恩节主题班会活动,同学们都彼此增进了感情,学会感谢生活中的点点滴滴,就算是小小的片段和场景,也是值得大家去为之珍惜。我们07法2会永远记住此刻,无论花开花落,我们都会感谢生命,感谢生活给我们带来的一切!
第2篇
我们举办的本次的策划案大赛。宗旨是让同学们将学院规定的团日活动办成一场更加务实的活动,在把最好的策划转变为现实的同时,提升同学们参与及管理的意识,为即将而来的实习工作培养做事能力。
二、奖项设置(下面名次中的数字为获奖学生每个人的'社会活动加分):
一等奖获得者的策划案将作为本次团日活动的实施方案(班级将为其制作实名报导,由辅导员编辑后发上校网,作为其应聘时证明其相应能力的材料),参加活动的同学都算一次班级活动。
2、策划案主题为“自我教育、自我管理、自我服务”。
具体内容紧扣:充分发挥大学生“三自”功能与作用,促进学生自治、自律、自理、自立能力的培养,促进学生学会认知、学会生存、学会做事、学会发展。
1、征集策划案为11月4日到11月9日,在此时间上交策划案,其中包含电子稿打印稿。每一份参赛作品将会上传到班级群中。投票初定于11月14日。11月16日公布获奖同学名单。
2、参赛的全过程向同学公开,保证比赛的公正公平。
3、评分要素:从策划案制作的认真程度、务实程度、可行程度、严谨程度、思想程度、条理程度、创新程度、教育意义、构思特色、贴题程度等方面衡量打分;
4、比赛的评委由班级同学(70%)+辅导员(15%)+班主任(15%)组成,以打分投票形式来完成。(参赛的人员可以参加投票)每人投三票,票数经过统计后,票数最多的为本次的优胜者。
5、如两个人成绩相同,则将两人策划案优化为一个可执行方案。
第3篇
对于刚迈入大学生活的大一和刚刚步入正轨的大二的我们,大学生活对于当下的我们来说既漫长也短暂。漫长的是我们还有几年的大学时光等着我们去耕耘,短暂的是这是我们人生之中最为关键的几年,如果不注意把握这几年的时间轻易之间就会付之东流。大学生活是美好的,对于我们的发展也是至关重要的,更重要的是与我们漫长的人生道路相比大学生活是极其短暂的。所以对于身为大一和大二的我们,在当下好好把握大学的时光就显得尤为重要。
通过这次活动在增进同学之间的感情的同时,更重要的是通过大一和大二同学之间的交流,让彼此感觉到大学生活的短暂与重要,在以后的时光里能够很好的把握大学生活,度过一个愉快而充实的大学生活。
1、由张静等同学做好前期的宣传工作,并设计制作宣传板,在班级内部和外部做好活动宣传工作;
2、相关负责人组织两个班级人员做好活动节目的准备;
3、班委会、团支部以及相关负责人准备好活动所需的道具、奖品,并做好活动场地的布置。
1、主持人致开场词,介绍活动背景、活动目的、活动主题,活动开始。
3、观看视频《我们的大学生活》,回忆我们在大学的日子。
14、主持人致结束词,对本次活动进行总结回顾,活动结束。
两个班级的团支部以及本次团组织活动的相关负责人,负责本次活动的策划统筹以及人员共同协调,各小组人员负责节目的排练与安排,班委会、团支部和相关负责人负责活动现场的布置与安排,班委会成员负责活动现场的气氛与纪律,相关人员负责活动后期工作。
第4篇
鉴于本班同学刚进入大学学习,对自己目前所在班级的同学还不甚了解,故决定策划开展“涉外有我,团队有我”主题活动。
每组六分钟比赛时长,猜出词汇最多者胜出;本轮预计用时60分钟
(1)六小组先自行体悟10分钟,找出比赛方法,十分钟后游戏正式开始;
(2)每小组有3次游戏机会,届时视游戏具体进展情况,再决定6小组是否合并成3大组开展此轮14人大游戏;
(1)全体队员围成一圈,每位队员将双手放在前面一位队员肩上
(2)听从主持人口令,缓慢做到后一位队员腿上,同时队长带队员喊出自己队列口号,例如‘齐心协力,勇往直前’。
(3)成绩取小组坚持最长时间不松垮者胜出,该项游戏每小组2次游戏机会
加强同学间交流,积极活跃第二课堂,形成初步的.一个团队意识,培养出班级团队精神及风貌,也为涉外以后向社会输送大量适用型人才做好前期铺垫。
2、奖品:一等奖、两盒笔芯;二等奖、每人一支笔;优秀参赛奖、获班级下次活动优先提议被采权
(2)学习委员两人各负责找取‘你写我猜’需要的题库,每人各120,分40一组装订
(6)副班长负责班级点名工作,不能参加的同学要提前说明缘由请假,否则按旷课处理
(7)组织委员负责邀请:辅导员孙老师,导师黎老师,英语老师wendylu出席参加活动。
1、队员游戏时,须遵守游戏规则,否则游戏成绩为零
2、每人可适量备取零食,饮料和水,但待活动结束后须将产生垃圾扔往垃圾桶,否则影响团队最后成绩
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