给老师的一封信6篇(感恩有您，亲爱的老师)
给老师的一封信，是学生表达感谢和敬意的方式。在这段简介中，我们将探讨这种表达方式的重要性，以及如何写一封简洁但有力的感谢信。
第1篇
翻开你那本整洁的教案，每个人都会不由得感到惊叹：一个快要退休的老师，对自己的工作竟还能如此负责，教案写得如此完整、细密。是啊，教案上记载着我们的对错，记载着我们的学习态度，更记载着您为我们付出的心血。
记得那一次，你把考卷分下来时，您大发雷霆，因为，我们的成绩考得一团糟，而且许多都是不该错的都错了。一些好同学，该上90的没上90，那些学习差的同学更不用说，都不及格。是啊，如果我身为一名老师，自己为学生们花费了这么多的精力，可到头来，还是一团糟，这能不令人生气吗？当场，您把自己为我们付出的展示给我们看，上面清清楚楚的记载着每一位同学在每一道题上犯的错误，还写出了分析。顿时，我们全班都鸦雀无声，我们低着头，为自己的成绩而感到惭愧。
马老师，您“恨铁不成钢”，日夜为我们而操心，时时刻刻都在想着该怎样给我们上好课……老师，我仿佛看见了，深夜中那盏亮着的灯下是您疲惫的身影，您在干什么？在写教案；我仿佛看到了，您的白发是为我们而变，您的皱纹是为我们而生……老师，感谢您，是您把我从连一句话也说不完整（用英语）培养成能说出一口流利的英语。我之所以能取得今天的成就，离不开您的辛勤培养。
老师，岁月如梭，转眼间，我们就要分开了，真舍不得您，我会永远记住您，您在我心中的地位永远都不会变！
第2篇
光阴似箭，弹指之间，五年已经过去，那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！教师节马上到了，我想对你说声：“祝你教师节快乐！”虽然别的老师都是教主科之类的，但是你不是，你既是我的老师，也是我的舅舅，所以我觉得你与众不同。
记得有一次，我正在写字，那天不知道发生了什么事情，我的心里边十分烦躁，写什么都觉得不对，这时，你来到了我的身边，端详着我写的字，对我说：“来，不要灰心，你写得不是很好吗？你看，这个‘欲’字写得就像和范字上的一模一样。”我不相信地问“真的吗？”你微笑地对我说：“当然是真的'了，你可要记住，你可是已经考过七级的人了，写得字当然很棒的了，你说对吗？”我从你那坚定的眼神中看出来你对我的期望，对我的鼓励，和对我的欣赏，这让我情不自禁地说：“恩，我已经考过了七级，在我的心中没有最好，只有更好！”
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！而我想说：姜老师，非常感谢您的无私栽培，谢谢您！
第3篇
时光流逝，白驹过隙。今年我马上就要成为一名六年级的学生了，回忆起与您在一起的点点滴滴，心中涌起对您深深的眷恋之情。
自从我成为一名懂事的学生，就感到了您的辛苦与不易。
记得那次我起得有一点早，进入校园，我远远就看见您的卧室的灯在闪烁着，我轻轻地走到您窗前。灯光下，您正在批改作文，时而在本子上圈圈点点，时而凝眉深思，时而奋笔疾书，此时此刻，我不禁热泪盈眶。老师啊！您为我们不知熬了多少夜，头上添了多少银丝。
还记得那次，老师您因为批评我们声音太大，从而导致您的喉咙说不出话了。那个时候，我们全班同学都在为您担心，被您批评的同学都惭愧的低下头，我们全班都来看您，那时被批评的同学主动站出来说：“对不起，老师！您辛苦了！”老师您听到这句话时，眼泪几乎都要流出来了。那时全班同学都献出花来说：“老师，您辛苦了！”这时，老师您已经泪流满面，我们也有几个同学忍不住哭了。
还记得那一次，我刚盛完饭，正往位置上去，一个大个子看快没饭了，急冲上去，却把我后脚绊倒了；饭洒了我一胳膊，我还没来得及喊痛，就被您抱了起来往水池那里跑，冲掉我胳膊上的饭，然后就跑到医疗室。到了医疗室，您问我痛不痛，还嘱咐我以后要小心，不要再被烫到了，我顿时感到一阵温暖。千言万语说不完您对我的关怀，万语千言道不尽我对您的感激，我会努力学习来报答您的深恩的。
第4篇
我是田润泽。我之所以进步较大，是因为靠两个字：坚持。因为，不论是谁，开头、起点都是一样的。人的智商都差不多，之间的差距就在于后天的努力。
不论什么事情，努力、奋斗始终占据着第一位。许许多多的事情，就是靠积累，拼搏换来的。懒惰，是胜利的最大敌人。有一句话说得好：“再长的路，一步一步走也会走到的；再短的路，你不迈出双脚也无法到达。”所有事情都是这样。对于现在的我们来说，坚持，是最重要的。就像练字，老师天天督促我们下功夫练，“不经历磨难，怎能成功？”“只要功夫深，铁杵磨成针。”这是我们经常听到的话。可是大部分人都是左耳朵进，右耳朵出。可是练好字，又怎能这样懒散？练字，并不是只在练字时间练，要在闲暇时光、心平气和的时候练，才能练好字。“别人练半小时，我练两小时。”有这个劲头，又有什么做不到呢？
老师常对我们说，写作文是语文的一大重点。写不好作文，就学不好语文。听了这句话，很多同学就会觉得作文很难。其实不必这样看待作文，就当作文是写写字，悠闲自在，一篇作文，很快就出来了。这就省下了许多时间。写作文，还要平心。如果不能够静下心来，心浮气躁，就写不出好文章来；就算写出了作文，也只是应付应付而已。那就没有了写作文的意义。对待作文，要像对待自己的生命一样才行。另外，很重要的一点，就是要多积累，多读书，不然的话，就只能是“临阵上场再磨刀”，毫无用处了。所以要多读书，读好书，积累多了，心中自然有话要说。写起文章来，也就能够左右逢源了。
以上这些，就是我能够取得的进步的一些办法。希望同学们能够借鉴。
第5篇
老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培养了我们；老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。
老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。
往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘？老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。
第6篇
在不知不觉中我该上四年级了。我从一个调皮无知的小孩，变成了一个“文武双全”的大男孩了。
从一个浑身药味的小孩，变成了健康的大男孩了。在这三年里，我与老师经历了许多快乐，高兴的事情。我积累了许多知识，懂得了许多做人的道理，在这三年里经过了多少个日日夜夜。过往的岁月，在老师的脸颊上留下了一丝的痕迹。经过了多少个呕心沥血的日夜，染成一丝头顶上的白发。在经历了多少个对我“又爱又恨”的日夜，脸上长出一颗“小痘痘”那是岁月之花在开放，这就是我们非常认真负责敬业的好老师。
我马上要上四年级了，在老师的指挥带领下，要向“字”“词”进行魔鬼化训练，要向“句子”进行实弹演练，要向“阅读理解”和“写作”发起全面进攻，要让他们向我们举白旗，希望老师对我们进行军事化管理，把本属于我们的荣誉争夺回来。
记得有一次您生病了，您还带病给我们上课，当您走进教室的一刹那，我的心灵受到了强烈的震撼，您那虚弱的身体，再加上那苍白的脸，我们的心就像被刀割一样痛，泪水像断了线的珠子一样掉了下来，落在书本上，开出了一朵朵美丽的花。老师您为什么这样做呀？
在这三年里是您老师，陪我健康成长，我们共同经历欢声笑语，陪我渡过金色的华年，我们共同定格在天真烂漫，我们是多么有缘呀！要经过多少年的轮回转世我们才能今生相遇，才能成为师生情义。
