幼儿园书香节国旗下讲话稿6篇(“激发幼儿学习兴趣，共建书香幼稚园”——幼儿园书香节国旗下讲话稿)
近日，各地幼儿园普遍举办了以“书香节”为主题的活动。在活动中，孩子们有着丰富多彩的阅读体验，也体验到了国旗下的庄严氛围。在这样一个特殊的时刻，我们编辑为大家整理了一些适合幼儿园国旗下讲话的参考稿。
第1篇
今天，我讲话的题目是：《给即将中考的学哥学姐们》。
首先请允许我代表全体同学向九年级的学哥学姐们致以世上最美好的祝愿：十年辛苦不寻常，一朝绽放满庭芳!三载付出之后的你们一定能心想事成，梦想成真!
曾经的你，脸上写满笑意跨进了毛云乡中心学校的大门，怀揣着七彩的梦想，开始了弯弯曲曲，坎坎坷坷的征程。弹指一挥间，你已经走过烂漫如花的七年级，欢快如歌的八年级，如今，三天后的你即将走上激情如火的中考战场。
回想在这里走过的一千多个日日夜夜，春寒陡峭中有你执着的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋风瑟瑟中有你勃发的激情，冬雪飘飞里有你坚定的足迹!身在初三，你放弃了闲庭看月，雨中漫步;心在初三，你选择题海竞渡，书山登攀，分秒必争;爱在初三，你选择了挑战极限，风雨兼程。尤其是在这一个月里，校园里，每天清晨，来得最早的是你们，操场里，树荫下，花坛旁，到处都留下了你苦读的身影&b&b当然，还有那和我们一起苦读的家长和老师。
时间一天天过去，相信你们的准备也一定足够充分，相信你信念的风帆已早早拉起，相信你们心中的梦早已像这冉冉升起的朝阳，正牵引着你们的脚不停息地昼夜赶路，风雨兼程。因为再过三天，你们将在中考考场上百舸争流，千帆竞发。或许你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在了后面，有的超越了你。但今天的你们已不再是昨天不谙世事的孩童，对于即将开始的中考，你冷静沉着，你信心满怀，你斗志昂扬。把失败的沮丧丢在昨天，把所有的不快扔在脑后，胸中有丘壑，壮志达青云。我们在心底为你们鼓劲呐喊，全力以赴，成功，必将属于踌躇满志的你。
即将走上那没有硝烟的战场，我们每一个学生的肩上都承载着一个家庭的希望。相信你，你有足够的耐心，你知道越是这个时候，越要心沉气平，多少次的磕磕绊绊磨砺了你坚韧的品格，无数遍的题海沉浮，更显你英雄本色。古今多少事，毁于旦夕间，你有高度的细心，你懂得细节决定成败。你有坚定和必胜的信心，十年寒窗无人识，一举成名天下闻。再多的苦你用稚嫩的肩膀勇敢的扛起，再多的泪你留待成功之日尽情地挥洒。再苦战三天，会当凌绝顶;再奋斗一阵，破浪战雄风;报答老师的辛劳，我们惟有勤奋刻苦，背水一战;不负父母的厚望，我们必会披荆斩棘，全力一搏。献给母校最好的礼物，就是我们的冲天一飞，惊人一鸣!
学哥学姐们，最后，让我们把目光转向站在我们身边的班主任和所有的任课老师吧，三年来，他们为我们操碎了心;三年来，他们爱我们胜过了自己的孩子;三年来，他们引领我们遨游知识的海洋!如今，他们的眼里满含着期待，让我们在心里许下一个愿：我，一定会用优异的成绩回报您!
七年级八年级的同学们，让我们把最热烈的掌声送给学哥学姐们，祝他们梦想成真!
第2篇
今天是五四青年节，是在场的全体同学和青年教师的节日，学校通过升旗仪式，纪念五四运动91周年。
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们伟大的祖国已经进入了一个新的历史发展时期：北京奥运会的成功举办，上海世博会的顺利开幕， 21世纪期待我们创造新的青春辉煌。振兴中华的责任，已落在我们同学们的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们同学们的手中。“五四”的精神，需要我们同学们发扬光大。 “五四运动”告诉我们，青年学生要有正义感、更要有责任感;“五四精神”昭示我们，青年学生要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。 因此，弘扬“五四精神”不应该只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年学生朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年学生“舍我其谁”的豪情壮志。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。因此，一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们拿出实际行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌;用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为奋斗而更加美好;闪光的人生，因为拼搏而更加绚丽!
第3篇
大家好!我今天国旗下讲话的题目是"我运动，我快乐，我锻炼，我提高".
在这美好的季节里，我校20xx年体育节正式拉开了帷幕。同学们，校园体育节，是对学校文化体育事业成果的一次集中展示，是学校实施教学质量工程的有益延伸，是加强校园文化建设、强化学校内涵发展的必要途径，是你们展示自我能力和精神风貌的一个大舞台。它将有力地推动我校体育运动，有利于班级凝聚力进一步的增强，有利于让你们在活动中享受快乐，感受体育的魅力，给学校注入新的活力和生机。
举办体育节，旨在增强同学们健康良好的身体素质，百折不挠的心理素质;培养同学们积极进取的奋斗精神，顽强拼搏的坚强毅力;使之具有团结互助的合作意识和适应社会的良好能力。激发同学们以饱满的热情，严谨的作风，严明的纪律，去尽情展示我们的青春风采，达到弘扬体育精神，规范日常行为，陶冶道德情操，提升文化品位的目的。
作为全校性大型活动的体育节，她将是聚焦我校师生精神品质和文明礼仪的窗口，是校容校貌、校风校纪的一次大检阅，是全校各年级各班组织纪律、日常规范的大展示。我们要通过这次体育节来享受一次大教育，接受一次大洗礼!从而使我们的品德更高尚，思想更纯洁，行为更规范，言行更有礼，将来更有为。
我热切希望运动员们在各类比赛中发扬"团结友爱，进取拼搏"的精神，向着"更高、更快、更强"的体育境界奋进;努力培养一个健康向上的体育文化氛围;希望全体同学以体育节为平台，坚持强身健体，在体育锻炼中练就坚毅、沉稳、向上的品质;希望全体老师以体育节为契机，把体育和幸福教育有机结合起来，视体育为孩子幸福的根基工程!群策群力，力争把本次体育节办成一次充满激情、敢于超越、和谐发展的体育盛会。
运动无限、生命无限，激情在运动中燃烧，生命在运动中闪光。老师们、同学们，让我们胸怀求真、向善、幽美的美好情操，在环形跑道上飞奔，在绿茵球场上驰骋，在体育运动的旋律中书写大写的自我!
最后，预祝全体同学取得优异的成绩!预祝本届体育节取得圆满成功!
我送给大家的名言是："流水不腐，户枢不蠹，动也"——《吕氏春秋·尽数》意思指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。
第4篇
今天国旗下讲话的主题是：积极行动起来，争做文明小主人。
当前，我们张家港正在迎接全国文明城市、卫生城市的复评验收和全国未成年人思想道德建设测评工作，全市正组织开展我是文明小主人的承诺活动。小学四年级以上各班级，均要根据《承诺书》内容，由班主任组织学生认真学习承诺书内容，并逐条对照、检查自己的言行，作出争做文明小主人的承诺签名。小学一到三年级的学生要按照教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》的要求进行教育。
我是文明小主人承诺活动是迎接全国文明城市复评迎检和全国未成年人思想道德建设工作测评的重要举措，也是开展中小学文明礼仪教育的重要举措，请每位同学认真学习承诺书内容，积极参与到这项活动中来。
每个班主任要按照《中小学文明礼仪教育纲要》的要求认真备课，制定班队主题教育方案，(方案于5月6日前上交到德育处)认真开展我是文明小主人承诺活动。
五月下旬由班主任组织学生干部对每位同学逐个进行考核，凡知晓承诺书内容并在言行上达到合格要求的，即由班级授予文明小主人称号。
下面请老师们、同学们跟我一起来学习《我是文明小主人承诺书》内容。
一个古老的东方国度，她以辉煌灿烂的5020xx年文明史屹立于世界民族之林。从四大发明到神七飞天，我听到了祖国前进的脚步;从奥运会到世博会，我看到了祖国的崛起!面对鲜艳的五星红旗，聆听庄严的《义勇军进行曲》：我自豪，我是中国人!
一座魅力的东方古城，她以2520xx年的历史令世界惊叹;她用古典园林的精巧和双面刺绣的绝活，展现了天堂的神韵。我骄傲，我是苏州人!
为了传承中华文明，为了人间天堂的美丽，我愿做文明城市小主人，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!我庄严承诺：
3. 在公众场合，不大声喧哗，不说脏话粗话，不嬉闹。
4. 自觉遵守交通规则，不闯红灯，过马路走人行横道，不在马路上戏闹玩耍;文明乘车，不争抢座位，主动给需要的人让座。
5. 坚持绿色上网，不进入营业性网吧，不进入不健康网站。
6.爱护公共设施，保护周围环境，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在墙壁、课桌上乱涂乱画，看到垃圾主动捡起，珍惜水电资源。
我深信：我们的家乡张家港一定会更加文明整洁，我们的祖国一定会更加美好!我们的未来一定会更加美好!
同学们，全国文明城市、卫生城市复检是一项十分光荣、艰巨而又紧迫的任务。我们要做到人人参与，人人动手，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，人人争做文明小公民、小主人，为全国文明城市、卫生城市复审做贡献，让张家港的环境更美好，让我们的社会更和谐!
第5篇
今天我演讲的题目是：建设良好的班风学风从我做起。
通常学风是用来指一个集体的，而不是单独形容一个人的，但集体又是由单独的每一个人组成的。集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关，反过来集体良好的风气，又影响着我们每一个人。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，对于我们每个同学的成长是非常重要的。那么，作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢?
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。
首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、热爱学习，增强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专心听讲，勤做笔记，认真独立完成作业，刻苦钻研,努力拼搏，再次，我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，掌握学习规律，提高学习效果,为我们以后的学习养成良好学习习惯。
三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，努力培养自身的良好学习习惯，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展! 班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!谢谢大家!
第6篇
亲爱的一年级小朋友们、二到六年级的少先队员们、老师们：
时间过得好快啊，今天已经是11月4日了，可是顾老师还清晰地记得开学第一天的情形!那天，一年级的小朋友怀着新奇背着新书包成为了小学生，二到六年级的少先队员高高兴兴地回到了校园。校门口家长义工曹奶奶、六年级小摄影师、报社的记者叔叔，都用相机拍下了大家的笑脸。那些“主动打招呼，积极作回应”的有礼貌的孩子，还获得了学校颁发的“礼貌招呼卡”。让我们再次回想一下卡上的歌谣吧：“石梅孩子最有礼，微笑招呼不忘记。您好谢谢对不起，文明风尚暖心底。”九月，是石梅孩子的礼貌节，无论是教室的黑板报、举行的主题班队活动，还是道德讲堂，都在说着同样一个主题：知善懂礼仪!于是，就有了九月底的“民-主推选身边的礼貌星”活动。当顾老师将同学们的选票慎重地从投票箱中取出，一张一张计票时，心里是多么感动啊。听：一(4)班吴昊说，他们班的崔琪若很有爱心，经常照顾其他同学;二(6)班项诗淇说，他们班的李铭琪看到老师和同学都说早上好;三(6)班的范亦陈说，他们班的沈张伊能不小心碰到别人会说对不起;四(3)班沈怡苗说，他们班的周缘在同学生病后会为对方做力所能及的事;五(1)班的李浩扬或，他们班的张高宇辰遇到不认识的老师也会上前打招呼;六(5)班的王奕哲说，他们班的陈璐从来不说脏话，还经常热情帮助同学……原来，在同学们的眼里，这样做就是“礼貌”，它呈现出的是一个人的良好修养。由于时间关系，顾老师不能一一宣读他们的事迹，但我们会持续地去发现。来，让我们为身边的礼貌星们热烈地鼓掌吧!
谢谢同学们!礼貌是一种修养、善也是一种修养。进入十一月，顾老师和大家来说说“行善献爱心”这五个字!
首先说说善。什么是善?“善良?慈善?善举?善行?”同学们讲得都对!它是一个美好的字眼，让我们联想到那些心地仁厚、品性良好的人，那些温暖质朴、感人至深的事。而“行善”，简单地说，就是“做善事”，是那些帮助他人、传递情谊、展示友好、书写大爱的好的举动。连起来，我们是不是能明白“行善献爱心”这五个字的意思了。是的，做善事，就是在付出爱心，让他人得到温暖。
那么，对于我们小学生来说，怎样的举动可以称之为“行善献爱心”呢?
顾老师觉得，在家，作为孩子要做好自己的事，不让长辈操心。比如：自己整理书包书桌、自己穿衣系鞋带、自己安静学习。那些哭着闹着在门卫上给爸爸妈妈爷爷奶奶打电话要求送试卷来送书本来的表现，是不善不孝的。在家，还要帮着做一些自己能做的事，减轻长辈的操劳。比如：帮着摆好碗筷、收拾桌子、擦洗地板、清倒垃圾，日行一善，锻炼自己的同时也传递对长辈的爱，家庭该多么温馨。
在校，认真学习、遵章守纪之外，我们要关心班集体建设、关心同学、尊敬师长。比如：爱护班级里的设施，并用心美化它们;关心同学伙伴，在他们有困难时帮助他们;尊敬师长，协助做一些力所能及的工作;珍惜校园环境，不乱扔垃圾、不乱涂乱画。如果，能说服来接你的家长不进入上课区域和不吸烟，那就是更好地行善了。作为学校的小主人，我们还要为来校参观、访问的老师和同学提供热情的服务，那是对客人的行善;面对客人彬彬有礼、不奔走吵闹，那既是每个孩子素养的展示，也是为石梅小学在进行善的宣扬。对了，明天，就有一批新加坡的孩子将进入五年级各班参加学习和课间活动，你们能有礼貌、很友善地和他们相处吗?(……)顾老师相信你们!顾老师相信所有的孩子都能做到这一点。
在社会，我们也要做“行善献爱心”的小公民。比如，公交车来了不争抢，在公交车上主动为老弱病残让座，组成雏鹰假日小队进入社区做好事，不随手扔垃圾果皮等等，这些我们很多孩子都做得很好。顾老师要重点和大家说一说“拒绝车窗垃圾”这个善举。因为，开车的时候有些大人或孩子有随手就往外扔垃圾的恶习，不但破坏了城市环境，还碾成了一些环卫工人为了捡拾垃圾被撞身亡的惨剧。最近，学校正在开展“文明伴我行，城-管小卫士在行动”的活动，这也是一种行善的方式，顾老师希望，我们石梅的孩子人人都有爱心，也能说服、影响长辈，一起来为美化城市献上自己的善行。因为，“人人存善念，并能日行一善，则个人、家庭、社会一定安乐祥和。”
结合十一月份“行善献爱心”的主题教育，我们学生成长支持中心将组织举行第二届劳动竞赛，分别为一年级穿衣穿裤、二年级穿鞋系鞋带、三年级整理书桌书包、四年级折衣服叠被子、五年级包书、六年级钉纽扣。这些有的是上一届的保留项目，有的则有所创新和改变。这些活动基本属于“自我服务”，因为做好自己的事，不让爸妈、老师操心，就是行善、就是爱。请各年级各班对照项目要求展开练习和选拔，同去年一样，届时推派六名选手参加校级比赛。
有一位学者曾经说过这样一句话：“人生第一是行善积德。”有一本古书则是这样写的：“积善之家，必有余庆。”大家还熟悉这样一句话“赠人玫瑰，手有余香”。这样的三句话出现在不同的年代，至今还被我们奉为至宝，说明什么道理呢?对，“行善献爱心”，是永恒的真理!让我们一起努力!
