小班雪教案模板3篇("雪中乐趣，小班雪教案模板分享")

这是一篇关于小班幼儿雪教案模板的文章。该模板在教师备课时非常实用，它包含了教案的结构、教学过程、教学目标、教学重点和难点等重要内容。使用小班雪教案模板不仅能帮助教师有效地组织教学内容，还能促进幼儿的综合能力发展，实现教育目标。

第1篇

1. 根据物品的颜色寻找相同颜色的火车车厢给火车装东西。

2.有刺毛扣和按钮的不同颜色牛奶盒子；数字卡；点子卡；有刺毛扣和按钮的长条纸；颜色不同的蔬菜、水果图片等。

由于平时我们练习扣按钮和刺毛扣是利用衣服进行，所以利用“接火车”的方式让孩子来进行匹配和练习，孩子兴趣非常高，而且在操作过程中孩子们还发现一样的是扣不上的，要找不一样的正反才能扣，使幼儿在操作中学会发现。

为了满足不同层次幼儿的需要，我在“装物品”时隐藏了几个要求，低层次的幼儿可以根据自己的意愿随意的在车厢里装物品，进行点数。中层次的`幼儿可以根据车厢上的数字装相应数量的物品，高层次的幼儿可以根据车厢的数字和颜色装相应颜色和数量的物品。在幼儿操作时有的幼儿还出现了同一颜色不同种类物品的拼装，这里还蕴藏着一个分类的概念在其中。最后装好幼儿进行开火车运送物品等活动。

结合小班幼儿的年龄特点，我们将一些知识融入到自主性游戏活动中，使幼儿在轻松、愉快的游戏活动中发现问题、解决问题，最终掌握这一知识内容。同时在材料设计上考虑一个一物多玩，将一些知识蕴含其中。通过自主性游戏活动使幼儿学会了学习，同时也能更好做到促进不同层次幼儿的共同发展。

第2篇

师：图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）

师：老师也喜欢爷爷奶奶的`，所以呀编了一首好听的儿歌，你们想听吗？

师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）

第3篇

1、能根据声音辨别乐器，并能找到相应的摆放位置。

1、教师一次介绍乐器的名称并演奏，幼儿根据不同乐器发出的声音指认“xx（乐器名）在哪里”。

2、请幼儿闭上眼睛听乐器发出的声音，辨别是什么乐器在唱歌。

3、请个别幼儿蒙上眼睛，听听什么乐器在哪个位置唱歌。

1、出示格子底板，将铃鼓、三角铁、圆舞板、双向筒、鼓的图片贴在相应的格子里。

2、请幼儿闭上眼睛，教师（或幼儿）一次演奏五种乐器。幼儿睁开眼睛，根据听觉辩论“十字格”中相应的'乐器。

2、请幼儿先用手指做连线动作，确定之后再把乐器和十字格中相应位置的“▲“连上线。

可以将乐器投放到区域角进一步加以巩固，使幼儿知道乐器的名字。