有关初中感动作文4篇(初中时刻的亲情温暖、友爱真挚，让人感动不已)
初中是人生中一个重要的阶段，充满了欢笑与泪水。在这个阶段，每个人都经历着成长和变化。有时候，一个小小的感动也能深深地触动我们的心灵，让我们更加坚定前行的步伐。本文将为大家分享一些有关初中感动的作文，让我们一起感受这个阶段的美好。
第1篇
树上的叶子早已下落。中，成群结队的大雁拼命的往南飞，空气越来越清凉。真快，不知不觉中，就远远的告别了那个炎热的季节。
深秋到了，好冷好冷。然而，每逢星期三都会有陌生的家长来学校送好饭。他们大包小包的拎着，眼睛里溢满了无以名之的关爱。有些家长甚至不等到孩子踏踏实实的吃完绝不肯走。无论刮多大的风，下多大的雨，他们从未间断过。我被这一切感动着。
已记不清是哪一天，我去水龙头洗手，当我急匆匆的跑到水龙头边时，那里早已是水泄不通。我急的像热锅上的蚂蚁。为了节约时间，我只好返回宿舍。
在宿舍整理好床铺，我第二次来到水龙头，这时人已经很少了。只有一位和一位小。我知道他们肯定是母子，母亲正爱抚的为儿子洗脸。那双布满茧的粗糙的手接受凉水的洗礼，然后轻轻的从儿子脸上流过。那是爱的泉水在儿子稚嫩的面颊上流淌，是母亲对儿子赤诚无私的爱！
我走近，拧开水龙头。这时那位母亲疼爱的对儿子说：“以后晚上打点儿热水，留到早晨洗脸用，看你脸都皴成了什么样儿了！”语气是那样的意味深长，似乎很生气。然而这又何尝不是母亲对儿子的爱呢！我在猜想：这个孩子的脸上是否也会有象凉水一样的泪呢？
曾经无数次在水房碰见一位位母亲替自己的孩子打水；曾经无数次在宿舍看到一位位母亲微笑着看孩子吃饭；曾经无数次在食堂遇见一位位母亲四处张望自己的孩子。太多太多个“曾经无数次”，是亲情扬起的风帆，是博大的爱筑起的避风港！
我就像被动句中的主语，被母亲们感动着，被母爱所震撼着……
第2篇
阳春四月，我们在‘‘青少年社会实践基地”------园山，接受了军训式的模拟教育。在去基地的路上，同学们像春游一样轻松、高兴。但刚跨进基地大门，就被一股严肃的气氛所感染。从这一刻起，我就准备鼓足勇气面对这严峻的考验。
一下车，教官就带我们到换衣服的地方，教官只给我们十分钟的时间穿好军装，我们全部都换好了军装，这样看起来我们还真个小军人，经过一天的训练我们全班都很累了，但是我们没有叫苦，因为我们现在已经是个小军人了，我们还明白了军人的生活是什么样的。第一天美好的回忆一直伴随这我.教官亲切的教导和我们一起做活动……这一些活动已经深深的感动了我。第二天我很早就起床了，洗好脸刷好牙之后我们进入了第三个活动，为园山的十个没有取名的景点取名字，在搞完这个活动之后进入了可能在我的脑海里永远也抹不掉的一件事-----听宋老师演讲。宋老师讲得最令我难忘的一句话就是‘‘人只能做两种一种是英雄，而另一种是英雄的土壤。’’其余的就不是人也许他说的很难听，但是他说的很对。据一个英国人所说未来美国可能成为世界的统治者，日本则会成为以后世界的管理者，而中国只能成为被统治者，这是为什么呢?是因为在一次军训式的模拟教育中国、日本和美国比赛结果中国输了。为什么中国会输呢?是因为中国的孩子太懦弱了，我们中国的小孩在别人对我们的爱的包围下甚至忘记了怎么去爱别人，还不敢为别人承担一点点责任。正是因为这样我们中国才会输，而美国和日本却是刚强的。就说一个小小的例子吧。据说美国教小孩走路是这样的，如果她的小孩跌到了，她的父母她再爬起来。而我们中国的父母却是会把他的儿女扶起来然后百般的呵护，是因为我们中国的父母太心疼孩子了，通过这一次教育我学会了怎么去爱别人、怎么为别人承担责任。我还没有忘记在园山脚下面对群山所说的誓言:谢谢老师、谢谢父母、谢谢所以爱我和疼我的人……。宋老师的这个演讲可能改变了我的一生。
两天的军营生活结束了。时间虽然很短，但这次特殊的经历却在我的人生道路上写下了深刻而又难忘的一笔。
第3篇
当最后一片梧桐叶落下，冬天便来了，也不知那棵梧桐树有多大岁了？依稀记得，那是在我小时候，爷爷告诉我他的童年就是在梧桐树下度过的'。
周末了，我乘公交车到达十字路口，下车后寒风有些许刺骨，大风让我睁不开双眼，我揉了揉眼睛，远远地望见梧桐树下站着一个微胖的女人，我向前走着，模糊地看见她头上稀疏疏的几根毫无色泽的枯黄碎发。直到她向我招了招手，我才认出那人竟是我的母亲。我不忍相信，曾经那个年轻美丽的她现在已是满脸皱纹。她飞快的向我奔来，急忙把手中的大衣披在我的肩上，斥责道：“只穿这么一点衣服，不知道冷吗？”我只是心不在焉地说了一句“有点儿。”她摸了一下我的手，“手这么冰，你这么大了总该学会照顾一下自己吧！”我没有回应，只是淡淡的“嗯”了一声，我知道她这是护犊心切，总是为我好。
回家之后她连忙跑到厨房，将鸡鸭的饲料端出来之后，又急忙开始烧火做饭，我在一旁看着她每一个动作都那么娴熟，我去帮忙，她却呵斥道：“你有闲工夫到厨房里来，就没时间写作业、看书吗？”我只好默默含泪地走出了厨房，我想不明白，为什么我想帮母亲做一些力所能及的事情她都不允许，难道在她的心中，永远只有学习才是最重要的？不知不觉我跑到了一个小山岗上。望着眼前这片湛蓝的湖，我静静思考了许久，也许最理性的方法就是回家，然后当做什么事情也没发生过，因为我明白她对我的良苦用心。
对于像我们这种农村家庭出生的人，唯一的出路就是认真学习，考出这座大山。母亲是这么认为的。母亲常跟我说她只上了五年级，并且她非常喜欢上学，她的一天最幸福的时刻就是在学校的时刻。我渐渐开始后悔我偶尔的任性与无知，一粒豆大的晶莹液体不争气的蹦出我的眼眶，任凭我怎么让它回去它还是向外蹦。人生的道路上，有太多太多身不由己的事情。
“母亲”这个名词被太多太多的名人、作家赞美，它不仅仅是一个简单的释义，更多的包含着所有家长对子女的爱，请赐予我一个权力，让我把这份爱还给母亲，我想为她做的事太多了，若这辈子不能全部实现，我甘愿下辈子，下下辈子......
我亲爱的母亲，明年，后年，大后年......那棵老梧桐树下会永远有你的身影!那会是我内心最柔软的温暖，也会是我最永久的感动。
第4篇
那天班里调座位，你我成了同桌。感谢老师，让我有了读你的机会，结识你这位真诚的朋友——吴圩。
一次考试，我语文考砸了，垂头丧气地趴在桌上，老师讲的什么，我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂，把嘴巴贴近我的耳边，悄悄地说，“老师在评讲试卷呢？越是不听就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起来！”我这才挺直了腰板，专注地听讲了。课后，你又问我，“老师讲的你听懂了没？”我随口答应道，“听懂了，我的大小姐！”你疑惑地问，“那么，《好感》中的‘我’有两个‘收藏’，它们的意思是一样的吗？”哎呀，你问得好深刻啊！面对我惶惑的样子，你认真地告诉我，前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’，后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’，还学会了传递‘好感’。”停了一下，你又问，“记住了吗？读文章要结合上下文来理解……”哎呀，你就是一位负责任的老师啊！这时，我倾听你的话语，是那么亲切，洋溢着春风的温柔。
一次上体育课，同学们集体跑步，我在你的前面跑，跑着跑着，我一不小心被一块石头绊住了，一个踉跄，摔在地上。你连忙停下来，扶我起来，拍拍我膝盖上的灰尘，“快卷起裤腿看看，摔破皮没有？”“大概没有，不用了，谢谢你！”但你还是不放心，硬是卷起裤管，看到我膝盖处有一块淤青，拉着我到一边，帮我揉了起来。这时，一种感动涌上心头。我看到你的眼神，是那么清澈，荡漾着心灵的涟漪。
一次课堂作业，我的水心笔“油尽灯枯”了，找遍了抽屉的每一个角落，也没有发现备用笔。“给！”和你备用笔一起送过来的，还有你的笑容。我接过你的水心笔，刷刷刷地写了起来，感觉是那样流畅。这时，我读懂了你的笑容，那么灿烂，绽放着真诚的花朵。
一位名人说过，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。看来，有吴圩这样一位好姐妹，我还有什么不感到满足的呢？
