七年级作文3篇(“奋斗点亮未来，勇往直前永不止步！”)

七年级作文是指初中一年级学生所写的文章。这些作文不仅反映了学生的语言表达能力和写作水平，还展现了他们的思维逻辑和创造力。在这个阶段的作文中，学生会涉及到生活、学习以及社会等各个方面的话题，并逐渐培养起批判思维和自主思考的能力。阅读七年级作文，可以感受到学生们的成长痕迹，发现他们的潜力和激情。

第1篇

越过山，我遇见了残叶，跨过溪，我遇见了落花，转过街角，却遇见了那本让我流连的《浮生》……

空气中昨夜露珠的清香还未散尽，丝丝缕缕，萦绕于心尖。被微风拂起的书页夹着阳光轻轻翻动着，杯中浮出的热气逐渐画圈消失，提示着我时间的悄逝。

琳琅满目的书本摆满了货架，不免花了眼睛，而一眼定住的，却是角落处盖着尘埃的《浮生物语》。吹拂起上面的灰色，露出那精致却不张扬的封面。

那次与它的相遇，一直待太阳爬上山头，才惊觉时间的流逝。背倚靠在书架上，早已大汗淋漓，腿酸得厉害，而那一行行文字如磁铁般吸引住了我的目光，不肯移开。

虽不舍，也只得揉揉胀红的眼睛，合上了那本古朴书香的《浮生》。迈步，离开了书店。

又一次捧起它，又一次摩挲着精巧的封面，又一次闻到了来自书体的恬淡，拥有地太美好，如看到一朵花的璨然绽放，似嗅到雨后清风的清冽爽朗，更像是听到了那葱郁竹林中露珠滚动的空灵轻妙。遥遥不可触，烟化于日光灯照耀下的粉白墙壁深处。

从未有过如此的着迷，而那每次重逢时，一如初见的欣喜也未曾减淡。每一次从陶醉中醒来，脑子里胀胀的，装满了收获。而我始终记得裟椤双树说过的那句，“因为世界太大了，所以，要不停地走，只此，才能不停地遇见……”

第2篇

大年初一早上，炮声奇偶隆隆不断，有时写作业是被这个袍声吓一跳。

到了中午，我跑下楼来专拣那些小玩意，就是在放炮中没有被炸过的炮仗。藏在熟料袋里，跑远远的去偷放，我们都珍惜着呢!谁都把10几根擦炮藏在最隐蔽的布袋里，互相不停得说：“先放你的，你的多。”“我已经没有了，不信你搜身。”“说话算话，搜出来给我。”“那可不行。”“那就放你的。”“猜拳谁输放谁的”每一根炮都免不了这样叽叽喳喳的争论，争得烦了，也就各自拿各自的，自己到一边放去了。从布袋里小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心带出来掉在地上，确认没有以后，便拿出擦盒，猛擦几下，擦跑一头刺出了火焰，一甩手，人的远远的，然后捂住耳朵，目不转睛的顶着那一股冒烟的炮，只待啪的一声，便高兴的直跳，过了一会儿，在地上炸腻了，去小池塘想在水里见识见识炮的威力，不知谁喊了一声，“点火了。”人便都往后退，待说话人点上火，扔进去，索性连耳朵都不捂了，啪一声，水溅得老高，这边便又大叫起来，可这在水里放炮不像在陆地上放那样容易，这是需要经验的。我曾仔细看那有经验的放炮，只见他擦燃后，并不直接就扔，而要燃烧半秒再扔进水里，这样便会屡扔屡炸，不然便会在水中熄灭，那样就会大大的浪费爆竹，这可不是我们愿意的。

第3篇

“难忘”它是一个什么概念?朋友说它就像是一张白纸上滴上了一滴黑点，永远也抹不去。不错，它确实如你所说，是一个永恒的概念。

那是一个风雪交加的日子。这时的我还只有八岁，但学习负担并不比现在轻，什么课外补习、学跳舞、学围棋……一窝蜂的向我涌来。“等妈妈一会儿，今天雪太大了，你自己别摔了!还要拿那么多的东西，我送你去吧!”身后传来妈妈的声音，我转过头，看着把自己裹得里三层外三层的妈妈(妈妈生病了)心中忽然有一股暖流涌过。

在去老师家补课的路上，我和妈妈并排而行。路上的雪很厚，妈妈便转过她那裹得只剩下眼睛的脸对我说：“你去我后面，踩着我的脚印走。”我不解地问：“为什么啊?”妈妈笑着说：“这样你的鞋就不会湿啊!“虽说当时只有八岁，但我还是理解”爱“字的含义的。爱无处不在，妈妈为了不让我的鞋弄湿，在那寒冷的冬日里，她留下了一个个温暖我的脚印。在别人眼里，也许这并不算什么。但在我眼里，它却值得我珍惜一辈子。

”逝者如斯夫，不舍昼夜“。时间像流水一样消逝。转眼已经过去了五年。时间在母亲的脸上留下了轮廓，但那份爱，依旧如初。在记忆的银河里，这是‘一颗璀璨无比的贝壳。每当遭受到委屈，认为世界没有爱的时候，”拾“起它，便是我安慰自己的最佳方法。