礼仪广播稿7篇("优雅得体,传递宝贵的礼仪智慧")

本文为一篇“礼仪广播稿”的介绍稿,旨在表达对于礼仪文化的重视和传播。从日常生活到商务场合,礼仪一直是一种重要的社交技巧。通过本文,读者将了解到礼仪在现代社会的重要性,并掌握一些实用的礼仪技巧。

礼仪广播稿7篇

第1篇

下午好,我是三年级二班的xxx。今天我演讲的题目是《校园文明礼仪》。

礼仪无处不在,它可以显示一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它会使我们的社会越来越和谐。那么小学生的礼仪如何才能渗透到美丽的校园里呢?升旗仪式是最隆重的。这面体现文明与血脉的国旗,在礼仪上更为生动。此时此刻,在国旗下,我们应该认真、精力充沛地关注冉冉国旗的升起,不辜负“礼仪之邦”的美誉。课堂礼仪对教师的教学影响很大,也直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力,反映这个班级的班风和面貌。校园礼仪更重要。课后休息时间,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不玩白板笔,养成随手捡垃圾的习惯;上下楼梯右走,集合和课间休息时进入四柱操场,主动用普通话向老师和客人问好。还要爱护花草树木和一切设施,不要越过绿化带,服从老师的管理,接受值班学生的批评和劝阻。

如果你得到了别人的帮助,你应该主动真诚地说谢谢。同学没有礼仪是活不下去的。就像润滑油一样,让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,要多做自我反思。互相理解,包容他人。培养强烈的合作精神,让班级更团结,友谊更深厚。

我们被文明礼貌的香味所包围。而这些香味来自各种花,你就是其中之一。我们会挑起传承礼仪的使命,不输给未来,不输给教育我们的美丽校园。

答:常说“言出必行,行出必行”。讲文明,懂礼仪,是互相尊重的表现,也是展现自我修养和品质,树立“自我”形象的重要手段。

b:讲礼仪的结果就是尊重自己,尊重自己。学校利用广播和黑板报宣讲礼仪规范,希望学生从我做起,人人文明礼貌,从而在校园内形成“尊礼敬文”的氛围。

答:校园文明的创造取决于我们每个人。从小养成良好的习惯,对人一生都有好处。你在我们学校的学习和活动中表现如何?

你见到老师时主动打招呼了吗?老师为我们的健康成长而努力。亲爱的老师们,让我们从亲切的问候开始。

你在走廊里跑步和制造噪音吗?安静的教学楼是我们学习的地方。优质学生走在右边轻轻的。我们应该用文明的行为为他人创造便利。

你到处乱扔垃圾吗?随地乱扔垃圾,不分场合、地点,几乎成了社会的常见病、慢性病。爱护环境,注意卫生是每个人的责任。我们要从爱护校园环境开始,从自己做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。

你用完东西后回到你的地方了吗?好习惯,早点养成,把用过的东西放回原处,方便自己和别人。同时也省去了你和别人翻找东西的麻烦,省去了清理整理东西的时间。

你值班的时候会不会很懒?每个学生都是学校的主人。爱护校园环境是每个人的责任。我们应该用手创造一个干净整洁的校园环境。清晨,学生们在教室和操场上忙碌着,每个人都在用我们的劳动创造一个干净、整洁、美丽的校园环境。

答:一个人的内心世界是通过他的言语、举止、行为习惯等外在形式来表达的。同学们,让我们从生活细节出发,从生活细节中追求文明,发现文明,创造文明。在文明的校园里,有你匆匆的脚步,有你劳动的果实,有你精彩的瞬间。

学生们,欢迎来到这个电台!今天小蜗牛电台给你安排的主题是“爱护环境,从我做起”。

学校是知识的世界,是我们交朋友的天堂。它为我们提供了一个健康美丽的学习环境。

一进金海小学的大门,你就会被学校优美的环境所吸引。教学楼高耸入云,楼与楼之间有美丽的小花园,花满草绿,种有桂花树、玉兰树、棕榈树等。树叶随风不断摇曳,偶尔还会散发出阵阵清香。校园宜人的风景为我们创造了舒适的学习环境,使我们健康活泼地成长。

然而,值日那天,我们看到了一些不想看到的东西:小花园、走廊、回廊里总会留下一些纸片和小食品袋;草坪上,不时有同学发现绿化带里踩着留下的深深脚印,把花坛当成操场;还有人把教室里的课桌变成了“花猫脸”;上下楼梯的时候,我也喜欢用手摸着墙走,但是不知道你的脏手在墙上留下了黑色的痕迹。

同学们,爱护校园,美化环境是每个人的责任。当你要把垃圾扔出去的时候,请多走几步,放进垃圾箱;当你走路看到地上漂浮着一张纸时,请弯腰捡起来。如果我们所有人都干净、自尊、遵守公共道德,我们的校园将会更干净、更整洁、更美丽。

是的,校园是我们学习和工作的重要地方。校园环境卫生直接影响师生的工作、学习和生活。同时,校园环境卫生也是学校文明程度的重要标志,也是学校外部形象的直观影响因素。然而,在我们校园的角落里,很多地方都有一些难看的废纸、吸管、食品包装袋等。每当刮风的时候,垃圾就在我们的校园里“跳舞”。有些男同学甚至在白石灰墙上留下了他的脚印。让我们听一张纸的命运。

我是一张纸,我有很多兄弟姐妹。我的小主人是一个可爱的小男孩。然而,他有一个把东西扔在地上的坏习惯。

有一天,不知怎么的,小主人扯着他的小手,逼我和哥哥们分开,然后把我狠狠地摔在地上。还好我是纸,不是人。如果我是人,我想我早就“粉身碎骨”了。

我静静地躺在地上,无数只脚踩在我身上,把我的新衣服弄脏了。从此,我有了一个新名字——垃圾。突然,不知从哪里吹来一阵风,把我吹了起来。“喂!”我被扔进了一楼走廊的水池里。水慢慢侵蚀我的身体,我不再是轻的。我的身体随时可能会裂开。我在水里无助地哭了。

“丁铃铃!”一个熟悉的声音又在我耳边响起。很快,无数只脚越过了我的头顶。突然,一脚把我踢到走廊边的花坛里。我咬着牙趴在一片花瓣上,脆弱的花瓣却无法迅速支撑起我沉重的身体,于是重重地倒在草丛里。很明显,草不欢迎我。上面写着“脏东西,我们不喜欢你!”说着,它使劲摇晃着。我又重重地摔倒在地上。

我静静地躺在地上,渴望有人带我回家。我家叫垃圾桶,因为我已经叫垃圾了。我等了又等。终于,我看到一个穿着粉色外套的小女孩向我走来。我挣扎着抬起头,希望小女孩能找到我。

小女孩走到我面前,轻轻地把我从地上抱起。她把我带到我家门口,轻轻送我回家。隔着门,我看着小女孩远去的背影,很美,很美!

b:听完这个故事,我们一定会为那个把书变成垃圾的小男孩而脸红,同时对那个让垃圾纸回到自己家,把校园当成自己家的小女孩竖起大拇指。其实爱校园其实就是爱自己,可是为什么我们很多同学连最基本的不乱扔垃圾都做不到呢?

答:原因是第一个想法不正确。我觉得我来学校是为了学习,不是为了工作,就是为了表现懒惰。很多同学觉得校园不是自己家,就到处扔。

第二,爱护环境意识浅薄。比如在垃圾桶旁边扔垃圾,虽然有把垃圾扔进垃圾桶的感觉,但是在过程中没有做好。有同学明明看到了纸屑杂物,却没有意识到应该弯腰捡起来。有同学认为这不是我们的包干区,没必要去接。

b:因此,如果我们想让我们的校园干净漂亮,我们必须提高学生的环保意识。我们应该及时制止不文明行为,爱我们的学校就像爱我们的家一样。尤其是我们的中高年级学生,一定要给弟弟妹妹们树立榜样!

同学们,让我们用实际行动把校园打扫得像自己家一样干净,像自己的脸一样干净。

礼仪广播稿7篇

第2篇

(一)常说言出必行,行必果。讲文明,懂礼仪,是互相尊重的表现,也是展现自我修养和品质,树立自我形象的重要手段。中国以其伟大的国家和礼仪之邦而闻名。作为新世纪的接班人,我们应该走进历史,了解中国人的传统美德。现在请听古老的礼仪故事“程门·雪梨”。

(二)程颢和程颐都是宋代很有学问的人。学者师洋为了丰富自己的知识,毅然放弃高官厚禄,前往河南颍昌拜程颢为师,虚心求教。后来程颢去世,已四十多岁,但仍决心好好读书,去洛阳拜程颢的弟弟程颐为师。

于是,他和他的朋友右佐去程家看望程颐,但当他见到程先生时,他闭上眼睛,坐着睡着了。这时候外面开始下雪了。那两个人急着要老师,就恭恭敬敬地站在一边,一言不发。等了很久,程颐慢慢睁开眼睛,看见师洋和右佐站在他面前。他吃了一惊,说:啊!他们还在吗?这时候外面的雪已经积了一尺多了,和尤佐也不累,不耐烦了。师洋尊师重道的优良品德一直受到人们的称赞。正是因为他能尊敬老师,虚心求教,学术进步神速,最终成为国内知名学者。天下人千里来拜他为师,大家都把他当龟山先生。

(一)听过这个故事后,我被师洋尊师重道、虚心学习的精神深深打动。

其实在日常生活中,我们在接触一个人的时候,经常会给他一些评价:这个人素质高,举止优雅,有教养,举止优雅,说话太难听,粗俗不堪,满嘴脏话。一个素质高、受过教育的人必须有良好的文明礼貌。这样的人受人尊敬,受人欢迎。从心理学上讲,他是被所有人高度接受的,有利于和谐人际关系的建立和学习工作的开展。如果你缺乏教育,不懂文明礼仪,大家都不受欢迎,怎么能和别人交往,站在社会上?

(二)所以要从小培养文明礼仪,形成良好的习惯。我们的中小学有《学生守则》和《行为守则》。在这里,我们将和你一起学习最重要的文明礼仪。

(一)请先听听公共场所的礼仪。公共场所的礼仪包括走路、问路、坐车、购物等。除了注意姿势和体态,还要遵守交通规则,打招呼打招呼,不能视而不见;如果看到需要说话的熟人,就靠边停车或者在角落里说话,不能站在路中间或者人多的'地方;行人之间礼貌相待,年轻人主动给老人让路,健康的人主动给残疾人让路。向别人问路,用礼貌的语言打招呼,如抱歉、打扰你、询问等。听完回答一定要说:谢谢!在商店购物时,不要装神弄鬼,要使用礼貌用语,避免使用喂食、咳嗽等词语,购物后要说谢谢。坐公交车、火车,人挤人,照顾老人、小孩、残疾人;人与人碰撞,不骂人,抱着理解宽容的态度;车上要保持卫生环境,不乱扔东西;学生上车时不应该抢座位。

(二)我们应该用什么标准来规范我们在学校的文明举止?校园安全文明?

(一)我们的小学生应该衣着得体,每天穿校服戴红领巾,说普通话,这体现了学生在我们学校的辉煌风范,因为衣服、语言、精神面貌都能让人一眼就知道你的素养。

(二)升旗仪式是最隆重的。这面体现文明与血脉的国旗,在礼仪上更为生动。此时此刻,在国旗下,我们要认真,要充满活力,要唱国歌,要脱帽,要表演团队仪式,不辜负礼仪之邦的美誉。

(一)课堂礼仪对教师的教学影响很大,直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力,反映这个班级的班级风格和面貌。

(二)课外活动的礼仪更重要。课后休息时间,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不玩粉笔头,不上下楼梯,不看老师主动打招呼。

(一)爱护花草树木和一切设施,避免穿越绿化带,爱护整洁,服从老师管理,接受值班学生的批评和劝阻。在老师的帮助下,你应该主动真诚地说谢谢。

(二)有那么多礼仪需要学习和注意。让我们用一个好方法记住它。请听校园文明礼仪歌曲分享:

文明的礼仪和行为,加上安静、优雅、舒适的环境,会激发学生不断探索和求知。好的礼貌和习俗会影响你的学习,你的生活,甚至你的余生,都将是取之不尽,为什么不去做呢?

时间过得真快。希望今天的播出能在你们心中播下文明礼仪的种子。感谢大家的倾听!

第3篇

下午好!今天是xx年x月xx日,l小学红领巾广播站在动听的音乐声中开通了,我是广播员h荻。

中国是文明古国,有“文明礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次,周恩来请一位理发师给他刮脸,一不小心,刮了一个小口子,师傅忙说:“对不起。”周笑着说“没关系,没关系”。事后,还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。

我们小学生就应该讲文明,懂礼仪,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用文明用语。对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:“对不起”。

第4篇

大家早上好!今天,我的广播题目是“文明礼仪伴我行。”

中华上下五千年,文明礼仪如黄河,滔滔不绝,延古至今;文明礼仪如白鸽,白首昂天,展翅高飞;文明礼仪如鲜花,淡雅清新,芳留百世。孔子云:“不学礼,无以立。”这句话告诉我们,你若是不懂礼仪,便无法在社会上立足。由此可见,几千多年前的人们,是多么重视礼仪教化呀!

但是,注重礼仪的又有几个人呢?类似“爱护公物,人人有责”的口号恐怕连幼儿园小朋友都能说上几句吧。可光会说不会做,又有什么用?明代大学者王守仁说过:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,却吝于履行,甚至反其道而行之,这与从没接受过教育的人又有何区别?所以,我们要实践礼仪,知行合一,从自己的言行举止上下功夫,就能彻底改变我们吐痰、乱扔垃圾等恶习。

我们身在社会中,身份、角色都在不停地变化着,我们在这一刻讨厌别人,下一记得便成了别人讨厌的对象。

当我们身为公民时,对那些游客乱扔垃圾,在文物上刻等恶习“深恶痛绝”当我们身为游客时,又忍不住这儿摸摸,那儿画画。所以,“除了你的脚印,什么也别留下;除了照片与心情,什么也别带走。”

随着社会的发展,人们有了更高的追求,更渴望别人的尊重。可是,你若不尊重别人,别人又怎么会甘愿尊重你呢?

“尊敬别人就是尊敬自己。”这句话果然没错。那些习惯的陋习,图的只是一时之快,丢的,却是自己的人格和尊严。

你可知,现在世界森林约有38.6亿公顷,可随着人们野心越来越大,每年的森林面积都约减1130万公顷。“1130万公顷”多么宠大的数,为了谋取暴利,人们不惜用大自然来换取,在森林里乱砍滥伐。根据计算,目前正有20%的耕地面积严重退化,50%河水严重污染,25%的哺乳动物濒临灭绝。你知道吗?每年25%的人类所患的疾病与环境恶化有关,要知道,危及环境就是危及自身的安全!

有句老话说:“少若成天性,习惯成自然。”只有注重平时的礼仪,从小培养,才能形成良好习惯,得到别人的尊重。所以让我们从小做起,从现在做起!

回首历史,当岁月姣好的容颜随落花流水渐行渐远,当锦锻铺地的繁化随故国东风逝去,那些经过不断修改、创新的文明礼仪,可曾一同逝去?

几百年花开花落,早已洗净了风波亭上的点点残血;几百年潮起潮落,早已抹去了零丁洋里的声声叹息。在历史的长河中,我们终将捕捞起早已淡忘的礼仪。

我们应以崭新的面貌告别蒙上灰尘的过去;应以实际的行动擦净明日的阳光;应以文明礼仪充实这个世界!

第5篇

甲:天福实验小学七彩童年红领巾广播站又与你相约了,我是主持人孙建。

甲:人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。

乙:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。

甲:一直以来,我们天福实小的领导和老师默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件,学校一天天在发展,环境一天天在改善,争做文登市的一流学校。但是,同学们,你们想过吗?学校要发展,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天福实小高大、美丽的形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。

乙:说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下:

人人从我做起来,要让大地绿起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,

要让环境好起来,人人从我做起来。学习争先虽重要,文明礼貌也要好。

学校规定都遵守,见到老师有礼貌。同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。

乙:刚才我们讲到的社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?

甲:见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。

乙:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好,“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。”高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。

甲:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。

乙:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。

甲:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

乙:在这里,我对同学们提出希望,希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生,遇到师长、来客,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划……严格遵守学校规章制度,按照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己,大家相互监督,共同促进,同学们,你能做到吗?让我们拭目以待,全体行动起来,比一比,谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。

乙:人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。

同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。

甲:文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。

乙:好了,老师们,同学们,今天的播音到此结束,我们下周再见!

第6篇

你知道什么是文明礼貌吗?文明礼仪是在路上相遇时的微笑;是学生遇到困难时的热心帮助;就是平时与人相处时的那种亲切感;是见到老师就提前问候;是一种不小心撞到对方的声音对不起;是有意识地把垃圾放进垃圾箱的行为;就是主动制止别人吐痰文明礼仪是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。

文明礼仪是我们学习生活的基础,是我们健康成长的臂膀!怎样才能让学生的文明礼仪渗透到美丽的校园里?首先,我们学生要衣着得体,符合学生的身份,体现新世纪学生朝气蓬勃向上的风格,因为外表、仪容、仪态都能让人一眼就知道你的修养。在课堂上,课堂礼仪对教师的教育影响很大,直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力,反映了这个班级的班级风格和面貌。校园礼仪更重要!我们应该自觉遵守学校的规章制度,不随地吐痰,乱扔垃圾,大声喧哗,说脏话,上下楼梯。

还要爱护学校的花草树木和一切设施,保持整洁,服从值班师生的管理。当你得到老师和学生的帮助时,你应该主动真诚地对他们说谢谢!礼仪离不开同学。就像润滑剂,让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,要多做自我反省,互相理解,包容他人,让班级更团结,友谊更深厚。良好的文明礼貌是在日常生活中一点一滴培养出来的,体现在细微之处,关键在于自我意识。

在学校里,我们经常可以看到不文明的语言。有一点是可以互相商量的,但是因为你的脏话和我的脏话,事情变得更糟,最后大吵了一架。我们要礼貌待人,尊重他人,以此为戒!

同学们,让我们携起手来,让文明礼仪之花盛开在校园的每个角落,为把我们的学校建设成一个更加美丽的校园而不懈努力。谢谢大家。

第7篇

其实,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。

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