初一以暑假为话题的作文2篇(炎炎夏日，初一生涯——暑假话题作文赏析)

本文为初一学生写作练习，以“暑假”为主题作文。通过细致观察、遨游思维世界，学生们展现出对这个特殊时期的美好回忆与心愿。希望能够激发青少年的创造力和写作能力，丰富暑假生活。

第1篇

唉!暑假里，我遇到了一件，我长这么大最难堪的一件事。虽然已经过去很多天了，可我还是很气愤，心里久久难以平静。

那天下午，我像往常一样去上作文课。我进了教室，坐在座位上后，一位男同学忽然向我跑来，然后对我说：“哎!我钢笔没水了，你借我一支吧!。”我正好带了两支，于是我把二年级买的那支银白色钢笔借给了他，他接过，又跑到了他自己的座位上。不一会儿就上课了，老师正准备给我们上课时，发现她的钢笔不见了，便大声说：“你们谁看见我包里的那支白色钢笔了?”话音刚落，借我钢笔的那位同学竟然拿着我的白钢笔去问老师：“这是不是您的笔?”我目瞪口呆!老师接过笔看了看，还在纸上画了画。“这是谁的笔?”老师问道。借我笔的那位同学指了指我。

老师走到我面前看了看我，看见我桌子上有一张沾有墨水的纸便说：“这就是我的笔，我笔上的水多，你一定是用纸擦掉了，是不是!”我又气又急，想说明这纸是怎么回事，可舌头像打了结一样说不出话来。我难堪极了!这时，刘诗嘉同学胸有成竹地说：“我早就见过李博涵用过这笔!”“好，好，好，你拿回去吧。”看的出来老师很无奈。然后老师又说：“我们班一定出问题了，这个人作贼心虚!下课后希望他能主动把笔放回我的包里，不然我放学就要一个一个地搜身了!”

第二节课上课了，仍然没有人把笔放回老师的包里。忽然，有位女同学说：“老师，我在地上找到了一支笔，我以为是同桌的，你看这是不是你的笔?”“这是我的笔!”接过笔，连一句感谢的话都不说，老师就开始给我们上课了。我很生气，因为她让我在全班同学面前非常的难堪，在笔找到之后她连看都没看我，更别说道歉了!

这件事之所以让我在那么久之后仍然感到非常生气，就是因为老师的钢笔如果最后没有找到，那我跳进黄河也洗不清了，那多让人难堪呀!

第2篇

寒假是快乐的、漫长的，也是丰富多彩的。在考试前，我已盼望着过暑假，因为暑假里没有大堆的作业，不用每天早起。我喜欢看书，在暑假，我还可以抽出许多时间来看书，在书籍的海洋里畅游。这个暑假我过的特别开心，因为我和妈妈、爸爸、外婆一起去了祖国的宝岛——海南岛。

我们刚下飞机就被海南的导游接到了酒店，我趴在窗户上向外看夜景。啊!数不清的灯光一闪一闪的，使海南岛变成了一座用五颜六色的宫殿。我忍不住脱口而出一句：“啊，海南真美呀!”早晨，我们来到海南岛的三亚，海水是湛蓝的，我被大海深深的迷住了，真想马上投入大海的怀抱。海滩上，我捡了许多奇形怪状的贝壳，圆的、尖的、五角星的、桃心的……颜色五彩缤纷：粉的、紫的、银的、淡绿的……数不胜数。阳光照耀下，亮晶晶的蓝色露珠闪烁着、滚动着、翻腾着，汹涌而来。海浪的后一浪拍打着前一浪，一浪接一浪，就好像一群活泼可爱的小孩子在海面上嬉戏、玩耍、追逐;又好似一条长龙在海上咆哮、翻腾。冲刷着海滩，有的海水碰到了石头，化作银白色的珍珠飞冲而来。我脱下鞋子，站在海滩上，一个浪打来，海水冲到我脚上，凉爽、舒适。海水退了，带走的沙子从我脚边流过，觉得痒痒的，有些沙子留下来，使我的脚埋进了沙子里，又一个浪打来，脚又往下沉，几个来回，我的脚就完全埋在沙子里了。海南的椰子特别好吃，海南是盛产椰子地区，椰树很多，随处可见，椰果也是每家水果店都看得见的，海南的椰果是我吃过最好吃的椰果，很新鲜，甜甜的，椰汁可好喝了。

短暂的五天很快过去，我们结束了愉快的海南之旅。我忘不了那里的一草一木和一望无垠的大海。啊!海南，你宛如一颗镶嵌在祖国大地上的一颗璀灿的明珠，为祖国增添了无数的光彩。

漫长、快乐的暑假结束了，这个暑假我不仅学到了知识，还增长了见识，开阔了眼界，这是一个有意义的暑假!