有关写考试的作文5篇("探索成功之路:挑战考试的艺术")

本文主要围绕写考试的作文展开讨论,旨在给读者提供一些写作考试的技巧和经验分享。通过对不同类型考试的作文要求进行分析,并结合实际案例,帮助读者了解作文的写作思路与技巧,提高作文能力。无论是高考、英语四六级,还是其他各类考试,本文将为您提供有用的指导,帮助您在考试中取得理想的成绩。

有关写考试的作文5篇

第1篇

紧张的期末考试过了,心情总算放松一点,但是等待成绩的心情比考试都还要紧张,心中的那块石头还是没有放下,咳,可怜啊!

29日已经是考完试的第3天了,觉得语文数学成绩总应该出来了吧,于是便叫妈妈打电话去问老师,可没想到妈妈居然让我问,我死也不肯去问,妈妈向我投降了,说:“好了,我帮你问就是了。”“耶,妈妈你最好了。”我说。过了2分钟,我想:怎么妈妈还没有打电话来啊,也太慢了吧,还是因为我考得太差了……啊,我不敢再想下去。这时妈妈打电话来了,我急切地问妈妈:“妈妈我语文考了几分啊。”妈妈告诉我了一个让我吓一跳的消息:“94+4。”“真的吗?”我有点不相信问妈妈。“是真的。”妈妈肯定地回答我。我语文考了94+4,我语文考了94+4我语文考了94+4……这句话一直重复在我心里,太开心了,心中的石头终于落下了。

“这次考的`不错。”妈妈笑着说。我也开心地笑了,看来今年我能过一个快乐的新年!

有关写考试的作文5篇

第2篇

这场考试既让我兴奋又让我紧张。兴奋是因为这是我第一次参加这种考试。紧张是因为我不知道自己到底学会了多少知识,有没有还没学会的东西。

以前的考试都是很多同学在一个教室里,一起考试,还有监考老师。但这场考试,只有自己一个人在一个安静的地方,独自进行。

这场考试,是在家里,而监考老师,就是自己的父母。

8:30~10:10,我们进行了语文考试。在考的时候,我很紧张,就怕有地方没学会而不会做。10:30~11:30,我们进行了第二场考试,考的是英语。当人考的时候我也很紧张,我害怕有的`单词没学会,有单词不会写,或者给忘记了。

在语文和英语考完后,我们休息了很长一段时间。到了下午2点才开始考数学,一直到下午3:30才结束。虽然我已经进行了两场考试,但考数学时我还是会紧张,会害怕有没有没学会有不会做的。

在数学考试的时候,快要到时间时我还有很多题没做。这时我非常的紧张,害怕会写不完。但在紧要关头我终于写完了。

在考试当天,老师就把卷子改了出来。当我看到成绩的时候,并不怎么理想。我觉得我还要更加努力、奋发图强好好学习。

第3篇

考试前后拎着包走进考场,周围一片沉寂,偶尔传出几响翻书声。定睛一看,几个同学仍在桌底,紧皱眉头,“临时抱佛脚”,抓紧时间快速复习着;几个同学面朝天,嘴里不停地嘀咕着,保佑自己能考好;还有几个同学则无所事事,一副自信满满的样子。

“哗啦啦”,试卷传到了手中。同学们都先大略的浏览了一下试卷。深呼吸后,便开始埋头奋笔疾书,思谋策略,背水一战于难度较大的.试卷。

考场里鸦雀无声,连针掉地的声音都一清二楚,那带着厚厚眼镜的监考老师坐在前面,押了口茶,用犀利的目光扫描着。

时间一分一秒的过去,有的同学遇到“拦路虎”,卡在那儿,抓头挠耳;有的同学则轻轻松松,“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。每一个都细心面对试题,没有一丝怠慢。

同学们三两群的围到一块,喋喋不休地对着答案,答案得到大众认可的则欢呼雀跃,少数服从多数,错误的便唉声叹气地抱怨,或多或少翻开书本寻求最后一丝希望。

第4篇

拖过分析整张试卷,我发现前面的基础题做得还行,可见平时的积累凑效了,但是诗歌鉴赏题非常弱,基本得不到什么分了,正如老师所说。看来以后得多做这类题目了,多分析归纳答题技巧,答题的`思路。还有文言文的翻译也拿不到什么分,所以我以后也要注意积累文言文中的实词与虚词的用法,最重要的是作文了,作文实在是太差了,是我平时不善于留心观察身边事物的结果,还是我平时作文写得太少了啊?因此,我决定以后的学习中,要做到以下几点:

通过这次反思,我知道了语文是注重积累的一门学科,应该坚持不懈,是一个循序渐进的过程,所谓滴水穿石。我坚信我下次一定会更好。

第5篇

之前,我们已经系统性训练很久了,可是我还是没有十足的把握。今天考试的曲目是抽签确定的,我怀着沉重的心情抽了签,只见木条上写了三个大字苏珊娜。回座位的路上我心里偷着乐儿,因为这首曲子是我练得最熟的。(哈哈,感情的跌宕起伏让我出汗了!)

老师给了十分钟准备时间,练习时,我手上的汗越来越多,心跳也快达到每分钟150下了。

终于,考试开始了。我是第一个上场的`,因为要给大家带一个好头,我压力山大。我站在讲台前,深深地吸了一口气,准备开始演奏。从第一个音起,我就左右手配合得十分默契,吹出来的音好听极了。尽管这样,我还是眼睛一动不动地盯着谱子,认真地吹好每一个音符。余光里,我还发现有些人在底下偷偷地为我鼓掌呢!我也自认为吹得很不错。最后一个音结束时,我长松了口气,心里的大石头终于放下了。

虽然我不知道老师给了我什么等级,但是我知道这学期陶笛课让我收获了很多,也让我知道了有努力就会有回报。

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